Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio (1996)
- Autor:
- Autor USP: BUENO, BELMIRA AMELIA DE BARROS OLIVEIRA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDM
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho estuda o processo de formacao de sujeitos - futuras professoras (?) - que ainda nao ingressaram na vida profissional. Esses sujeitos sao alunas de um curso de magisterio de segundo grau de uma escola publica. Propoe-se a investigar atraves da abordagem autobiografica, valores e representacoes que presidem a escolha do curso por parte dessas alunas e que se relacionam com as representacoes das praticas docentes. As analises apresentadas tem como foco principal o exame das determinacoes de classe e genero que se compoem ao longo da historia de formacao dessas alunas para produzir valores e representacoes sobre a profissao do magisterio e sobre as praticas docentes que se instalam nos cursos de formacao de professores. Com a finalidade de apresentar os tipos de materiais com os quais se trabalhou, foram anexados, ao final, reproducoes de quatro textos autobiograficos e o roteiro de orientacoes que foi oferecido as alunas para a elaboracao dos relatos escritos sobre historia de vida escolar
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.08.1996
-
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira. Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio. 1996. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 14 jan. 2026. -
APA
Bueno, B. O. (1996). Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Bueno BO. Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio. 1996 ;[citado 2026 jan. 14 ] -
Vancouver
Bueno BO. Autobiografias e formacao de professores: um estudo sobre representacoes de alunas de um curso de magisterio. 1996 ;[citado 2026 jan. 14 ] - Magistério e lógica de destinação profissional
- Community schools in Brazil: the struggle of poor population for schooling
- É possível reinventar os professores: limites e possibilidades da escrita de memórias em cursos de educação continuada - análise de uma experiência
- Urban education in latin america: section editor's introduction
- Knowledges and practices of successful literacy teachers (Brazil, 1950-1980)
- Teachers as "new readers" of educational academic texts
- Significados do trabalho docente no processo de formação de professores: o tempo como categoria de análise
- Inspirados pela ciência. [Depoimento a Sylvia Miguel]
- O abandono do magistério: vínculos e rupturas com o trabalho docente
- Evasão docente e abandono da profissão: um estudo com professores do magistério público do Estado de São Paulo
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
