Atos e estrategias institucionais: a profissao academica no brasil (1995)
- Authors:
- Autor USP: BALBACHEVSKY, ELIZABETH - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FLP
- Subjects: POLÍTICA; ENSINO SUPERIOR
- Language: Português
- Abstract: Analisa os resultados de uma pesquisa feita junto a uma amostra nacional de professores do ensino superior no brasil. O objetivo do trabalho e entender as bases da diversidade do nosso sistema de ensino superior em funcao de diferentes estrategias de institucionalizacao adotadas pelos estabelecimentos que compoem esse sistema. O trabalho inicia-se com uma tipologia institucional construida em funcao da interacao entre carreira institucional e titulacao academica. Essa tipologia permite classificar os estabelecimentos em funcao da maior ou menor autonomia da corporacao academica no interior das estruturas de poder de cada institucao. Distinguimos entao, ao todo, 3 contextos institucionais: um semi-academico, um semi-corporativo e, finalmente, um semi-impresarial. A analise dos dados e feita buscando captar de um lado, o impacto desses contextos na organizacao das atividades docentes de extensao e de pesquisa, e de outro lado, buscando estabelecer os limites e a interacao entre o contexto institucional e as estrategias de profissionalizacao individuais adotadas pelos atores institucionais - o corpo docente da instituicao. Alguns temas abordados nessa analise sao a profissionalizacao da pesquisa, permeabilidade da instituicao, as demandas do mercado de trabalho extra-academico, estrutura da titulacao academica no brasil, etc
- Imprenta:
- Data da defesa: 25.10.1995
-
ABNT
BALBACHEVSKY, Elizabeth. Atos e estrategias institucionais: a profissao academica no brasil. 1995. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1995. . Acesso em: 19 jan. 2026. -
APA
Balbachevsky, E. (1995). Atos e estrategias institucionais: a profissao academica no brasil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Balbachevsky E. Atos e estrategias institucionais: a profissao academica no brasil. 1995 ;[citado 2026 jan. 19 ] -
Vancouver
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