Temas de psicologia: a motivacao, a crianca, a formacao profissional (1994)
- Autor:
- Autor USP: MALUF, MARIA REGINA - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- Subjects: MOTIVAÇÃO; DESENVOLVIMENTO COGNITIVO; APRENDIZAGEM
- Language: Português
- Abstract: Analisa 3 aspectos da psicologia: a motivacao, a crianca e a formacao profissional. Inicia por uma explicitacao de como entende a psicologia hoje, passando ao estudo da dinamica comportamental: a motivacao. Discute os enfoques relacional e atribucional da motivacao humana, passando pelo conceito de perspectiva temporal do futuro. Em seguida, discute a nocao de crianca e de desenvolvimento psicologico, expondo problemas relacionados a pre-escola e a alfabetizacao infantil. Finalmente, trata a questao da formacao do psicologo nos cursos de graduacao em psicologia, a partir de estudos anteriores e de pesquisa que realiza sobre o psicologo que trabalha na area educacional. Faz entrevista semi-dirigida com profissionais da area educacional, que o leva a construcao das categorias tematicas e subcategorias que aparecem nos resultados. Conclui que a obra ate aqui realizada aponta para a busca de uma psicologia entendida como ciencia do homem, a preocupacao com a pratica educacional a partir dos subsidios oferecidos pela psicologia, a consideracao do compromisso social do profissional visto como cidadao de uma sociedade concreta
- Imprenta:
- Data da defesa: 14.09.1994
-
ABNT
MALUF, Maria Regina. Temas de psicologia: a motivacao, a crianca, a formacao profissional. 1994. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994. . Acesso em: 19 out. 2024. -
APA
Maluf, M. R. (1994). Temas de psicologia: a motivacao, a crianca, a formacao profissional (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Maluf MR. Temas de psicologia: a motivacao, a crianca, a formacao profissional. 1994 ;[citado 2024 out. 19 ] -
Vancouver
Maluf MR. Temas de psicologia: a motivacao, a crianca, a formacao profissional. 1994 ;[citado 2024 out. 19 ] - Tarefas de crença falsa na avaliação de atribuição de estados mentais de crença
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