Considerações sobre o processo de interlocução na produção de textos em sala de aula (2015)
- Autores:
- Autor USP: BRAGA, ELIZABETH DOS SANTOS - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA; ESCRITA; LINGUAGEM ESCRITA; LETRAMENTO
- Idioma: Português
- Resumo: Este artigo discute a dinâmica de produção de textos na escola, enfocando o processo de interlocução, e tem como objetivo compreender como a participação de um sujeito empírico ativo como interlocutor pode contribuir para que o aluno possa considerar a propriedade fundamental da língua: a dialogicidade. Neste artigo, apresentamos a análise de um episódio de sala de aula acerca de uma produção coletiva de e-mail a ser enviado a uma escritora. Nossas considerações ressaltam a importância de se dirigir o olhar para um trabalho interativo que possibilite a produção de textos relacionada às práticas sociais das quais os sujeitos participam.
- Imprenta:
- Local: Jundiaí, SP
- Data de publicação: 2015
- Fonte:
- Título do periódico: Intersecções
- ISSN: 1984-2406
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 2, p.108-107, nov. 2015
-
ABNT
MORETTO, Milena e BRAGA, Elizabeth dos Santos. Considerações sobre o processo de interlocução na produção de textos em sala de aula. Intersecções, v. no 2015, n. 2, p. 108-107, 2015Tradução . . Disponível em: https://revistas.anchieta.br/index.php/RevistaInterseccoes/article/view/1235. Acesso em: 24 set. 2024. -
APA
Moretto, M., & Braga, E. dos S. (2015). Considerações sobre o processo de interlocução na produção de textos em sala de aula. Intersecções, no 2015( 2), 108-107. Recuperado de https://revistas.anchieta.br/index.php/RevistaInterseccoes/article/view/1235 -
NLM
Moretto M, Braga E dos S. Considerações sobre o processo de interlocução na produção de textos em sala de aula [Internet]. Intersecções. 2015 ; no 2015( 2): 108-107.[citado 2024 set. 24 ] Available from: https://revistas.anchieta.br/index.php/RevistaInterseccoes/article/view/1235 -
Vancouver
Moretto M, Braga E dos S. Considerações sobre o processo de interlocução na produção de textos em sala de aula [Internet]. Intersecções. 2015 ; no 2015( 2): 108-107.[citado 2024 set. 24 ] Available from: https://revistas.anchieta.br/index.php/RevistaInterseccoes/article/view/1235 - Uma reflexão acerca da noção de identidade sob o ponto de vista de Elias e Bourdieu
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