The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region (2016)
- Autores:
- Autor USP: IMBERNON, ROSELY APARECIDA LIGUORI - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.22161/ijeab/1.4.7
- Assuntos: EDUCAÇÃO INDÍGENA; PESQUISA-AÇÃO; SOLOS
- Idioma: Inglês
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB)
- ISSN: 2456-1878
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 1, n. 4, p. 663-675, nov./dec. 2016
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
-
ABNT
IMBERNON, Rosely Aparecida Liguori e VASCONCELOS, Clara. The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB), v. no/dec. 2016, n. 4, p. 663-675, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22161/ijeab/1.4.7. Acesso em: 25 set. 2024. -
APA
Imbernon, R. A. L., & Vasconcelos, C. (2016). The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB), no/dec. 2016( 4), 663-675. doi:10.22161/ijeab/1.4.7 -
NLM
Imbernon RAL, Vasconcelos C. The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region [Internet]. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB). 2016 ; no/dec. 2016( 4): 663-675.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.22161/ijeab/1.4.7 -
Vancouver
Imbernon RAL, Vasconcelos C. The soil concept for indigenous teachers from Acre State, Brazilian Amazon Region [Internet]. International Journal of Environment, Agriculture and Biotechnology (IJEAB). 2016 ; no/dec. 2016( 4): 663-675.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.22161/ijeab/1.4.7 - Geoethics in the Scenario of the Geological Society in Brazil
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Informações sobre o DOI: 10.22161/ijeab/1.4.7 (Fonte: oaDOI API)
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