A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola (2015)
- Authors:
- USP affiliated authors: PASSADOR, JOÃO LUIZ - FEARP ; PASSADOR, CLAUDIA SOUZA - FEARP
- Unidade: FEARP
- Subjects: ESCOLAS; CULTURA; EDUCAÇÃO; DIREÇÃO ESCOLAR; MEIOS DE COMUNICAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: O intuito do presente trabalho é iniciar uma discussão acadêmica sobre o papel dos diretores escolares como agentes integradores de mídia e cultura no processo educacional. Por esse motivo, um estudo exploratório, de caráter qualitativo, realizado em profundidade com quatro diretores é apresentado, e somando-se à revisão de literatura procura traçar um esforço reflexivo que explora o tema; jamais abordado sob o enfoque proposto. A estrutura do trabalho fornece condições para isso porque concilia os métodos de pesquisa em cada subtema. Entre os principais resultados, destacam-se a necessidade de transformação da escola para atendimento das demandas atuais, a relevância do acompanhamento da equipe escolar e a mudança em determinados paradigmas educacionaisEn este trabajo se pretende iniciar una discusión académica sobre la cultura y los medios de comunicación por la visión de los directores de las escuelas. Por esa razón, un estudio profundo y cualitativo con cuatro directores se mostró. Todo esto y la investigación bibliográfica tienen como objetivo crear un pensamiento reflexivo para explorar la zona en discusión. Este tema nunca fue estudiado bajo este punto de vista. La estructura del documento se ofrece una buena subdivisión y aplicación de tales métodos. Como resultado, se observó: el sistema social de la escuela tiene un nuevo paradigma educativo, las escuelas tienen que utilizar las nuevas tecnologías, y, los administradores escolares tiene que estar preparado para ayudar a los estudiantes acerca de los medios de comunicación
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais
- ISSN: 1808-2307
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 11, n. 11, p. 41-48, 2015
-
ABNT
SILVA, Giuliano Alves Borges e e PASSADOR, João Luiz e PASSADOR, Claudia Souza. A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais, v. 11, n. 11, p. 41-48, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/467/446. Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Silva, G. A. B. e, Passador, J. L., & Passador, C. S. (2015). A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais, 11( 11), 41-48. Recuperado de http://www.uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/467/446 -
NLM
Silva GAB e, Passador JL, Passador CS. A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola [Internet]. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais. 2015 ; 11( 11): 41-48.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/467/446 -
Vancouver
Silva GAB e, Passador JL, Passador CS. A direção escolar e o contexto de cultura e mídia na escola [Internet]. Evidência: olhares e pesquisa em saberes educacionais. 2015 ; 11( 11): 41-48.[citado 2024 set. 19 ] Available from: http://www.uniaraxa.edu.br/ojs/index.php/evidencia/article/view/467/446 - Políticas públicas e a construção da democracia no Brasil: reordenamento do espaço público ?
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