Distributed learning: a gestão da unversidade virtual nos Estados Unidos (2000)
- Autor:
- Autor USP: SOARES, ISMAR DE OLIVEIRA - ECA
- Unidade: ECA
- Assunto: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Idioma: Português
- Resumo: Constatamos, nos Estados Unidos , uma severa resistência às inovações que setores externos ao mundo educativo tentam introduzir em seu espaço. Pois bem, é contra a própria estrutura do ensino - especialmente superior - que, neste momento, a nova ordem tecnológica tenta investir: trata-se das Virtual Universities, sem campus, sem complexos esquemas administrativos, sem carreiras acadêmicas, atendendo diretamente os clientes "anytime, anywhere", através de um processo descrito por Diana OBLIGER, da Western Michigan University, como "distributed learning". o presente artigo reúne e sistematuza informações colhidas ao longo dos anos 1990 e 2000 a respeito do impacto das novas tecnologias da informação nas políticas de educação dos Estados Unidos
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ABNT
SOARES, Ismar de Oliveira. Distributed learning: a gestão da unversidade virtual nos Estados Unidos. Nexos, v. 4, n. 7, p. 25-43, 2000Tradução . . Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Soares, I. de O. (2000). Distributed learning: a gestão da unversidade virtual nos Estados Unidos. Nexos, 4( 7), 25-43. -
NLM
Soares I de O. Distributed learning: a gestão da unversidade virtual nos Estados Unidos. Nexos. 2000 ; 4( 7): 25-43.[citado 2024 set. 19 ] -
Vancouver
Soares I de O. Distributed learning: a gestão da unversidade virtual nos Estados Unidos. Nexos. 2000 ; 4( 7): 25-43.[citado 2024 set. 19 ] - Educomunicação e terceiro entorno: diálogos com Galimberti, Echeverría e Martín-Barbero
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