Reforma Francisco Campos: estratégias de formação de professores e modernização da escola mineira (1927-1930) (2011)
- Autor:
- Autor USP: BICCAS, MAURILANE DE SOUZA - FE
- Unidade: FE
- Assunto: EDUCAÇÃO
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Autores Associados
- Local: Campinas, SP
- Data de publicação: 2011
- ISBN: 9788574962641
- Fonte:
- Título do periódico: Reformas educacionais: as manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946)
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ABNT
BICCAS, Maurilane Souza. Reforma Francisco Campos: estratégias de formação de professores e modernização da escola mineira (1927-1930). Reformas educacionais: as manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). Tradução . Campinas, SP: Autores Associados, 2011. . . Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Biccas, M. S. (2011). Reforma Francisco Campos: estratégias de formação de professores e modernização da escola mineira (1927-1930). In Reformas educacionais: as manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). Campinas, SP: Autores Associados. -
NLM
Biccas MS. Reforma Francisco Campos: estratégias de formação de professores e modernização da escola mineira (1927-1930). In: Reformas educacionais: as manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). Campinas, SP: Autores Associados; 2011. [citado 2024 set. 19 ] -
Vancouver
Biccas MS. Reforma Francisco Campos: estratégias de formação de professores e modernização da escola mineira (1927-1930). In: Reformas educacionais: as manifestações da Escola Nova no Brasil (1920 a 1946). Campinas, SP: Autores Associados; 2011. [citado 2024 set. 19 ] - A história da escolarização de adolescentes e adultos no Brasil (1870- 1950)
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