A qualidade da interação positiva e da consistência parental na sua relação com problemas do comportamentos de pré-escolares (2007)
- Autores:
- Autor USP: MARTURANO, EDNA MARIA - FMRP
- Unidade: FMRP
- Assuntos: COMPORTAMENTO; HABILIDADE SOCIAL (EDUCAÇÃO); COMPORTAMENTO SOCIAL
- Idioma: Inglês
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Revista Latinoamericana de Psicologia
- ISSN: 0120-0534
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 41, n. 3, p. 349-358
-
ABNT
BOLSONI-SILVA, Alessandra Turini e MARTURANO, Edna Maria. A qualidade da interação positiva e da consistência parental na sua relação com problemas do comportamentos de pré-escolares. Revista Latinoamericana de Psicologia, v. 41, n. 3, p. 349-358, 2007Tradução . . Acesso em: 18 set. 2024. -
APA
Bolsoni-Silva, A. T., & Marturano, E. M. (2007). A qualidade da interação positiva e da consistência parental na sua relação com problemas do comportamentos de pré-escolares. Revista Latinoamericana de Psicologia, 41( 3), 349-358. -
NLM
Bolsoni-Silva AT, Marturano EM. A qualidade da interação positiva e da consistência parental na sua relação com problemas do comportamentos de pré-escolares. Revista Latinoamericana de Psicologia. 2007 ; 41( 3): 349-358.[citado 2024 set. 18 ] -
Vancouver
Bolsoni-Silva AT, Marturano EM. A qualidade da interação positiva e da consistência parental na sua relação com problemas do comportamentos de pré-escolares. Revista Latinoamericana de Psicologia. 2007 ; 41( 3): 349-358.[citado 2024 set. 18 ] - Dificuldades escolares e o percurso da meninice à adolescência
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