Políticas públicas em educação e formação docente: o problema da (in)disciplina examinado sob a ótica de um "currículo formativo." (2003)
- Autor:
- Autor USP: SILVA, JAIR MILITAO DA - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS; POLÍTICA EDUCACIONAL; FORMAÇÃO DE PROFESSORES
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Pioneira Thomson Learning
- Local: São Paulo
- Data de publicação: 2003
- Fonte:
- Título do periódico: Revisitando a prática docente
-
ABNT
SILVA, Jair Militão da. Políticas públicas em educação e formação docente: o problema da (in)disciplina examinado sob a ótica de um "currículo formativo.". Revisitando a prática docente. Tradução . São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. . . Acesso em: 19 set. 2024. -
APA
Silva, J. M. da. (2003). Políticas públicas em educação e formação docente: o problema da (in)disciplina examinado sob a ótica de um "currículo formativo.". In Revisitando a prática docente. São Paulo: Pioneira Thomson Learning. -
NLM
Silva JM da. Políticas públicas em educação e formação docente: o problema da (in)disciplina examinado sob a ótica de um "currículo formativo.". In: Revisitando a prática docente. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2003. [citado 2024 set. 19 ] -
Vancouver
Silva JM da. Políticas públicas em educação e formação docente: o problema da (in)disciplina examinado sob a ótica de um "currículo formativo.". In: Revisitando a prática docente. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2003. [citado 2024 set. 19 ] - Implementação de políticas educacionais e a ação supervisora
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