Ações verbais comunicativas como fonte de desequilíbrio e co-regulação em processos de construção de conhecimento em situação de ensino-aprendizagem (1998)
- Autor:
- Autor USP: SIMAO, LIVIA MATHIAS - IP
- Unidade: IP
- Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Editora: Sociedade Brasileira de Psicologia
- Local: Ribeirão Preto
- Data de publicação: 1998
- Fonte:
- Título do periódico: Resumos de comunicações científicas
- Nome do evento: Reunião Anual de Psicologia
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ABNT
SIMÃO, Lívia Mathias. Ações verbais comunicativas como fonte de desequilíbrio e co-regulação em processos de construção de conhecimento em situação de ensino-aprendizagem. 1998, Anais.. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia, 1998. . Acesso em: 25 set. 2024. -
APA
Simão, L. M. (1998). Ações verbais comunicativas como fonte de desequilíbrio e co-regulação em processos de construção de conhecimento em situação de ensino-aprendizagem. In Resumos de comunicações científicas. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Psicologia. -
NLM
Simão LM. Ações verbais comunicativas como fonte de desequilíbrio e co-regulação em processos de construção de conhecimento em situação de ensino-aprendizagem. Resumos de comunicações científicas. 1998 ;[citado 2024 set. 25 ] -
Vancouver
Simão LM. Ações verbais comunicativas como fonte de desequilíbrio e co-regulação em processos de construção de conhecimento em situação de ensino-aprendizagem. Resumos de comunicações científicas. 1998 ;[citado 2024 set. 25 ] - Why otherness in the research domain of semiotic-cultural constructivism
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