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  • Tese (Doutorado)

    Construindo caminhos: influência das práticas de RH na percepção de crescimento de carreira dos empregados (2025)

    Rios, Juliana Estácio; Dutra, Joel Souza (Orientador); Piera, Maria Mercè Mach (coorient)

    Unidade: FEA

    Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, CARREIRA PROFISSIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, TELETRABALHO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      RIOS, Juliana Estácio. Construindo caminhos: influência das práticas de RH na percepção de crescimento de carreira dos empregados. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-113321/. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Rios, J. E. (2025). Construindo caminhos: influência das práticas de RH na percepção de crescimento de carreira dos empregados (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-113321/

    • NLM

      Rios JE. Construindo caminhos: influência das práticas de RH na percepção de crescimento de carreira dos empregados [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-113321/

    • Vancouver

      Rios JE. Construindo caminhos: influência das práticas de RH na percepção de crescimento de carreira dos empregados [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-113321/

  • Dissertação (Mestrado)

    Reflexidade como preditora dos modelos mentais compartilhados de time e tarefa: um estudo no contexto dos times organizacionais (2025)

    Godoy, Wilbert Paterno; Almeida, Fernando Carvalho de (Orientador)

    Unidade: FEA

    Assuntos: ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, DESEMPENHO ORGANIZACIONAL, PROCESSOS COGNITIVOS, TOMADA DE DECISÃO EM GRUPO

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    • ABNT

      GODOY, Wilbert Paterno. Reflexidade como preditora dos modelos mentais compartilhados de time e tarefa: um estudo no contexto dos times organizacionais. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11062025-095114/. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Godoy, W. P. (2025). Reflexidade como preditora dos modelos mentais compartilhados de time e tarefa: um estudo no contexto dos times organizacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11062025-095114/

    • NLM

      Godoy WP. Reflexidade como preditora dos modelos mentais compartilhados de time e tarefa: um estudo no contexto dos times organizacionais [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11062025-095114/

    • Vancouver

      Godoy WP. Reflexidade como preditora dos modelos mentais compartilhados de time e tarefa: um estudo no contexto dos times organizacionais [Internet]. 2025 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11062025-095114/

  • Artigo de periodico

    Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure (2024)

    Pardim, Vanessa Itacaramby ; Pinochet, Luis Hernan Contreras ; Viana, Adriana Backx Noronha ; Souza, César Alexandre de

    Fonte: Innovation & Management Review. Unidade: FEA

    Assuntos: JOVENS, CARREIRA PROFISSIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

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    • ABNT

      PARDIM, Vanessa Itacaramby et al. Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure. Innovation & Management Review, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/INMR-03-2022-0032/full/pdf?title=determining-factors-of-individual-and-organizational-unlearning-in-the-generation-and-realization-of-ideas-a-multigroup-analysis-from-organizational-structure. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Pardim, V. I., Pinochet, L. H. C., Viana, A. B. N., & Souza, C. A. de. (2024). Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure. Innovation & Management Review. doi:10.1108/INMR-03-2022-0032

    • NLM

      Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure [Internet]. Innovation & Management Review. 2024 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/INMR-03-2022-0032/full/pdf?title=determining-factors-of-individual-and-organizational-unlearning-in-the-generation-and-realization-of-ideas-a-multigroup-analysis-from-organizational-structure

    • Vancouver

      Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure [Internet]. Innovation & Management Review. 2024 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/INMR-03-2022-0032/full/pdf?title=determining-factors-of-individual-and-organizational-unlearning-in-the-generation-and-realization-of-ideas-a-multigroup-analysis-from-organizational-structure

  • Dissertação (Mestrado)

    Perfis de responsabilidade social organizacional em empreendimentos do Terceiro Setor: uma análise para 5 ongs presentes em São Paulo (2024)

    Gonzalez, Leidy Caterine Romero ; Lehman, Yvette Piha (Orientador)

    Unidade: IP

    Assuntos: RESPONSABILIDADE SOCIAL, TERCEIRO SETOR, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, ÉTICA

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    • ABNT

      GONZALEZ, Leidy Caterine Romero. Perfis de responsabilidade social organizacional em empreendimentos do Terceiro Setor: uma análise para 5 ongs presentes em São Paulo. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-10022025-185001/. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Gonzalez, L. C. R. (2024). Perfis de responsabilidade social organizacional em empreendimentos do Terceiro Setor: uma análise para 5 ongs presentes em São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-10022025-185001/

    • NLM

      Gonzalez LCR. Perfis de responsabilidade social organizacional em empreendimentos do Terceiro Setor: uma análise para 5 ongs presentes em São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-10022025-185001/

    • Vancouver

      Gonzalez LCR. Perfis de responsabilidade social organizacional em empreendimentos do Terceiro Setor: uma análise para 5 ongs presentes em São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-10022025-185001/

  • Tese (Doutorado)

    Posologia do conhecimento: a dosagem da informação para apoiar a aprendizagem em organizações (2024)

    Malachias, Cristina Maria Golhiardi ; Paletta, Francisco Carlos (Orientador)

    Unidade: ECA

    Assuntos: GESTÃO DA INFORMAÇÃO, GESTÃO DO CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MALACHIAS, Cristina Maria Golhiardi. Posologia do conhecimento: a dosagem da informação para apoiar a aprendizagem em organizações. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-09052024-151013. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Malachias, C. M. G. (2024). Posologia do conhecimento: a dosagem da informação para apoiar a aprendizagem em organizações (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-09052024-151013

    • NLM

      Malachias CMG. Posologia do conhecimento: a dosagem da informação para apoiar a aprendizagem em organizações [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-09052024-151013

    • Vancouver

      Malachias CMG. Posologia do conhecimento: a dosagem da informação para apoiar a aprendizagem em organizações [Internet]. 2024 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-09052024-151013

  • Trabalho de evento-resumo

    Diversity education in debate (2024)

    Silva, André Luis

    Fonte: Resumos. Nome do evento: BRASA - Biennial Congress of the Brazilian Studies Association. Unidade: FEA

    Assuntos: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, André Luis. Diversity education in debate. 2024, Anais.. San Diego: BRASA, 2024. Disponível em: https://convention2.allacademic.com/one/brasa/brasa24/index.php?program_focus=view_paper&selected_paper_id=2127861&cmd=online_program_direct_link&sub_action=online_program. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Silva, A. L. (2024). Diversity education in debate. In Resumos. San Diego: BRASA. Recuperado de https://convention2.allacademic.com/one/brasa/brasa24/index.php?program_focus=view_paper&selected_paper_id=2127861&cmd=online_program_direct_link&sub_action=online_program

    • NLM

      Silva AL. Diversity education in debate [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://convention2.allacademic.com/one/brasa/brasa24/index.php?program_focus=view_paper&selected_paper_id=2127861&cmd=online_program_direct_link&sub_action=online_program

    • Vancouver

      Silva AL. Diversity education in debate [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://convention2.allacademic.com/one/brasa/brasa24/index.php?program_focus=view_paper&selected_paper_id=2127861&cmd=online_program_direct_link&sub_action=online_program

  • Artigo de periodico

    Organizational learning and impact assessments: a study of social businesses (2024)

    Siqueira, Ana Carolina Ferreira de; Amorim, Wilson Aparecido Costa de ; Comini, Graziella Maria ; Santos Jhunior, Ronaldo de Oliveira

    Fonte: Revista Brasileira de Gestão de Negócios. Unidade: FEA

    Assuntos: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, NEGÓCIOS, EMPREENDEDORISMO SOCIAL

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SIQUEIRA, Ana Carolina Ferreira de et al. Organizational learning and impact assessments: a study of social businesses. Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 26, n. 4, 2024Tradução . . Disponível em: https://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/4279/1968. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Siqueira, A. C. F. de, Amorim, W. A. C. de, Comini, G. M., & Santos Jhunior, R. de O. (2024). Organizational learning and impact assessments: a study of social businesses. Revista Brasileira de Gestão de Negócios, 26( 4). doi:10.7819/rbgn.v26i4.4279

    • NLM

      Siqueira ACF de, Amorim WAC de, Comini GM, Santos Jhunior R de O. Organizational learning and impact assessments: a study of social businesses [Internet]. Revista Brasileira de Gestão de Negócios. 2024 ; 26( 4):[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/4279/1968

    • Vancouver

      Siqueira ACF de, Amorim WAC de, Comini GM, Santos Jhunior R de O. Organizational learning and impact assessments: a study of social businesses [Internet]. Revista Brasileira de Gestão de Negócios. 2024 ; 26( 4):[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/4279/1968

  • Trabalho de evento-resumo

    Subsidiary capability development and the reverse knowledge transfer for the potential application in the multinational corporation: a microfoundation perspective (2023)

    Santos, Leandro Lima dos; Borini, Felipe Mendes

    Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Estudos em Estratégia - 3Es. Unidade: FEA

    Assuntos: EMPRESAS MULTINACIONAIS, SUBSIDIÁRIAS, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO

    Como citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Leandro Lima dos e BORINI, Felipe Mendes. Subsidiary capability development and the reverse knowledge transfer for the potential application in the multinational corporation: a microfoundation perspective. 2023, Anais.. Maringá: ANPAD, 2023. . Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Santos, L. L. dos, & Borini, F. M. (2023). Subsidiary capability development and the reverse knowledge transfer for the potential application in the multinational corporation: a microfoundation perspective. In Anais. Maringá: ANPAD.

    • NLM

      Santos LL dos, Borini FM. Subsidiary capability development and the reverse knowledge transfer for the potential application in the multinational corporation: a microfoundation perspective. Anais. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ]

    • Vancouver

      Santos LL dos, Borini FM. Subsidiary capability development and the reverse knowledge transfer for the potential application in the multinational corporation: a microfoundation perspective. Anais. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ]

  • Mestrado Profissionalizante

    Aprendendo com as grandes: barreiras enfrentadas pelas corporações brasileiras no engajamento com startups (2023)

    Oliveira, Alessandro Marcus Afonso de; Plonski, Guilherme Ary (Orientador)

    Unidade: FEA

    Assuntos: INOVAÇÃO, EMPREENDEDORISMO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Alessandro Marcus Afonso de. Aprendendo com as grandes: barreiras enfrentadas pelas corporações brasileiras no engajamento com startups. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-05072023-182919/. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Oliveira, A. M. A. de. (2023). Aprendendo com as grandes: barreiras enfrentadas pelas corporações brasileiras no engajamento com startups (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-05072023-182919/

    • NLM

      Oliveira AMA de. Aprendendo com as grandes: barreiras enfrentadas pelas corporações brasileiras no engajamento com startups [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-05072023-182919/

    • Vancouver

      Oliveira AMA de. Aprendendo com as grandes: barreiras enfrentadas pelas corporações brasileiras no engajamento com startups [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-05072023-182919/

  • Artigo de periodico

    Frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability (2023)

    Bernt, Ana Clara; Gomes, Giancarlo; Borini, Felipe Mendes ; Bernardes, Roberto Carlos

    Fonte: RAUSP Management Journal. Unidade: FEA

    Assuntos: DESEMPENHO ORGANIZACIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO

    Acesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BERNT, Ana Clara et al. Frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability. RAUSP Management Journal, v. 58, n. 3, p. 233-248, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/RAUSP-12-2021-0249/full/html. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Bernt, A. C., Gomes, G., Borini, F. M., & Bernardes, R. C. (2023). Frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability. RAUSP Management Journal, 58( 3), 233-248. doi:10.1108/RAUSP-12-2021-0249

    • NLM

      Bernt AC, Gomes G, Borini FM, Bernardes RC. Frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability [Internet]. RAUSP Management Journal. 2023 ; 58( 3): 233-248.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/RAUSP-12-2021-0249/full/html

    • Vancouver

      Bernt AC, Gomes G, Borini FM, Bernardes RC. Frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability [Internet]. RAUSP Management Journal. 2023 ; 58( 3): 233-248.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/RAUSP-12-2021-0249/full/html

  • Artigo de periodico

    Mentoring management model: a three-dimensional synthesis for education and social welfare (2023)

    Marinho, Marina Cerqueira; Almeida, Martinho Isnard Ribeiro de

    Fonte: Revista Fatec Sebrae em Debate. Unidade: FEA

    Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, TREINAMENTO DE PESSOAL, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MARINHO, Marina Cerqueira e ALMEIDA, Martinho Isnard Ribeiro de. Mentoring management model: a three-dimensional synthesis for education and social welfare. Revista Fatec Sebrae em Debate, v. 10, n. 19, p. 1-27, 2023Tradução . . Disponível em: https://revista.fatecsebrae.edu.br/index.php/em-debate/article/view/252/282. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Marinho, M. C., & Almeida, M. I. R. de. (2023). Mentoring management model: a three-dimensional synthesis for education and social welfare. Revista Fatec Sebrae em Debate, 10( 19), 1-27. Recuperado de https://revista.fatecsebrae.edu.br/index.php/em-debate/article/view/252/282

    • NLM

      Marinho MC, Almeida MIR de. Mentoring management model: a three-dimensional synthesis for education and social welfare [Internet]. Revista Fatec Sebrae em Debate. 2023 ; 10( 19): 1-27.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://revista.fatecsebrae.edu.br/index.php/em-debate/article/view/252/282

    • Vancouver

      Marinho MC, Almeida MIR de. Mentoring management model: a three-dimensional synthesis for education and social welfare [Internet]. Revista Fatec Sebrae em Debate. 2023 ; 10( 19): 1-27.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://revista.fatecsebrae.edu.br/index.php/em-debate/article/view/252/282

  • Artigo de periodico

    Exploring the antecedents of frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability and entrepreneurial orientation (2023)

    Berndt, Ana Clara; Gomes, Giancarlo; Borini, Felipe Mendes

    Fonte: European Journal of Innovation Management. Unidade: FEA

    Assuntos: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO, EMPREENDEDORISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BERNDT, Ana Clara e GOMES, Giancarlo e BORINI, Felipe Mendes. Exploring the antecedents of frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability and entrepreneurial orientation. European Journal of Innovation Management, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2022-0320. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Berndt, A. C., Gomes, G., & Borini, F. M. (2023). Exploring the antecedents of frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability and entrepreneurial orientation. European Journal of Innovation Management. doi:10.1108/EJIM-06-2022-0320

    • NLM

      Berndt AC, Gomes G, Borini FM. Exploring the antecedents of frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability and entrepreneurial orientation [Internet]. European Journal of Innovation Management. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2022-0320

    • Vancouver

      Berndt AC, Gomes G, Borini FM. Exploring the antecedents of frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability and entrepreneurial orientation [Internet]. European Journal of Innovation Management. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2022-0320

  • Dissertação (Mestrado)

    Uncertainity perception and entrepreneurial learning: exploring partnerships between startups and large firms (2023)

    Moraga, Francisca Nicole Urra; Borini, Felipe Mendes (Orientador)

    Unidade: FEA

    Assuntos: EMPREENDEDORISMO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO, GESTÃO DE NEGÓCIOS, TOMADA DE DECISÃO, PESQUISA QUALITATIVA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MORAGA, Francisca Nicole Urra. Uncertainity perception and entrepreneurial learning: exploring partnerships between startups and large firms. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11042024-155905/. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Moraga, F. N. U. (2023). Uncertainity perception and entrepreneurial learning: exploring partnerships between startups and large firms (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11042024-155905/

    • NLM

      Moraga FNU. Uncertainity perception and entrepreneurial learning: exploring partnerships between startups and large firms [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11042024-155905/

    • Vancouver

      Moraga FNU. Uncertainity perception and entrepreneurial learning: exploring partnerships between startups and large firms [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11042024-155905/

  • Tese (Doutorado)

    HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens (2023)

    Miyazaki, Fernando Rejani; Amorim, Wilson Aparecido Costa de (Orientador)

    Unidade: FEA

    Assuntos: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, INOVAÇÃO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MIYAZAKI, Fernando Rejani. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-15062023-182018/. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Miyazaki, F. R. (2023). HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-15062023-182018/

    • NLM

      Miyazaki FR. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-15062023-182018/

    • Vancouver

      Miyazaki FR. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-15062023-182018/

  • Trabalho de evento

    Influência dos traços culturais na adesão ao e-learning: estudo de caso em uma consultoria (2023)

    Tamaoki, Haline Yuri Mori; Vasconcellos, Liliana ; Araujo, Juliana Ordonhes de

    Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho -EnGPR. Unidade: FEA

    Assuntos: MUDANÇA ORGANIZACIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      TAMAOKI, Haline Yuri Mori e VASCONCELLOS, Liliana e ARAUJO, Juliana Ordonhes de. Influência dos traços culturais na adesão ao e-learning: estudo de caso em uma consultoria. 2023, Anais.. Maringá: ANPAD, 2023. Disponível em: http://anpad.com.br/uploads/articles/123/approved/84253ffce9853bdf2518c53ddf3bce65.pdf. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Tamaoki, H. Y. M., Vasconcellos, L., & Araujo, J. O. de. (2023). Influência dos traços culturais na adesão ao e-learning: estudo de caso em uma consultoria. In Anais. Maringá: ANPAD. Recuperado de http://anpad.com.br/uploads/articles/123/approved/84253ffce9853bdf2518c53ddf3bce65.pdf

    • NLM

      Tamaoki HYM, Vasconcellos L, Araujo JO de. Influência dos traços culturais na adesão ao e-learning: estudo de caso em uma consultoria [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: http://anpad.com.br/uploads/articles/123/approved/84253ffce9853bdf2518c53ddf3bce65.pdf

    • Vancouver

      Tamaoki HYM, Vasconcellos L, Araujo JO de. Influência dos traços culturais na adesão ao e-learning: estudo de caso em uma consultoria [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: http://anpad.com.br/uploads/articles/123/approved/84253ffce9853bdf2518c53ddf3bce65.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens (2023)

    Miyazaki, Fernando Rejani; Amorim, Wilson Aparecido Costa de

    Fonte: Anais. Nome do evento: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA

    Assuntos: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, INOVAÇÃO

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MIYAZAKI, Fernando Rejani e AMORIM, Wilson Aparecido Costa de. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens. 2023, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2023. Disponível em: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/940.pdf? Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Miyazaki, F. R., & Amorim, W. A. C. de. (2023). HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/940.pdf?

    • NLM

      Miyazaki FR, Amorim WAC de. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/940.pdf?

    • Vancouver

      Miyazaki FR, Amorim WAC de. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/940.pdf?

  • Artigo de periodico

    Bricolage as capability for frugal innovation in emerging markets in times of crisis (2022)

    Santos, Leandro Lima dos; Oliveira Junior, Moacir de Miranda ; Bernardes, Roberto Carlos; Borini, Felipe Mendes ; Rossetto, Dennys Eduardo

    Fonte: European Journal of Innovation Management. Unidade: FEA

    Assuntos: INOVAÇÃO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Leandro Lima dos et al. Bricolage as capability for frugal innovation in emerging markets in times of crisis. European Journal of Innovation Management, v. 25, n. 2, p. 413-432, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2020-0225. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Santos, L. L. dos, Oliveira Junior, M. de M., Bernardes, R. C., Borini, F. M., & Rossetto, D. E. (2022). Bricolage as capability for frugal innovation in emerging markets in times of crisis. European Journal of Innovation Management, 25( 2), 413-432. doi:10.1108/EJIM-06-2020-0225

    • NLM

      Santos LL dos, Oliveira Junior M de M, Bernardes RC, Borini FM, Rossetto DE. Bricolage as capability for frugal innovation in emerging markets in times of crisis [Internet]. European Journal of Innovation Management. 2022 ; 25( 2): 413-432.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2020-0225

    • Vancouver

      Santos LL dos, Oliveira Junior M de M, Bernardes RC, Borini FM, Rossetto DE. Bricolage as capability for frugal innovation in emerging markets in times of crisis [Internet]. European Journal of Innovation Management. 2022 ; 25( 2): 413-432.[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2020-0225

  • Artigo de jornal

    Escolha de Sophia sempre está presente na vida. Só precisamos perceber (2022)

    Frezatti, Fábio

    Fonte: Jornal da USP. Unidade: FEA

    Assuntos: TOMADA DE DECISÃO, ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FREZATTI, Fábio. Escolha de Sophia sempre está presente na vida. Só precisamos perceber. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. , v. 16 no 2022Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/escolha-de-sophia-sempre-esta-presente-na-vida-so-precisamos-perceber/. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Frezatti, F. (2022). Escolha de Sophia sempre está presente na vida. Só precisamos perceber. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/escolha-de-sophia-sempre-esta-presente-na-vida-so-precisamos-perceber/

    • NLM

      Frezatti F. Escolha de Sophia sempre está presente na vida. Só precisamos perceber [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;16 no 2022[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/escolha-de-sophia-sempre-esta-presente-na-vida-so-precisamos-perceber/

    • Vancouver

      Frezatti F. Escolha de Sophia sempre está presente na vida. Só precisamos perceber [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;16 no 2022[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/escolha-de-sophia-sempre-esta-presente-na-vida-so-precisamos-perceber/

  • Artigo de periodico

    Organizational culture, generational involvement and entrepreneurial orientation components: a replication study (2022)

    Ferrari, Angélica ; Mucci, Daniel Magalhães ; Beck, Franciele

    Fonte: Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies. Unidade: FEA

    Assuntos: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, CULTURA ORGANIZACIONAL, EMPRESAS FAMILIARES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERRARI, Angélica e MUCCI, Daniel Magalhães e BECK, Franciele. Organizational culture, generational involvement and entrepreneurial orientation components: a replication study. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1108/JEEE-04-2022-0123. Acesso em: 04 dez. 2025.

    • APA

      Ferrari, A., Mucci, D. M., & Beck, F. (2022). Organizational culture, generational involvement and entrepreneurial orientation components: a replication study. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies. doi:10.1108/JEEE-04-2022-0123

    • NLM

      Ferrari A, Mucci DM, Beck F. Organizational culture, generational involvement and entrepreneurial orientation components: a replication study [Internet]. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies. 2022 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1108/JEEE-04-2022-0123

    • Vancouver

      Ferrari A, Mucci DM, Beck F. Organizational culture, generational involvement and entrepreneurial orientation components: a replication study [Internet]. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies. 2022 ;[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1108/JEEE-04-2022-0123

  • Artigo de jornal-dep/entr

    Educação executiva começa a abordar: FEA-USP também criou disciplina optativa sobre o tema. [Depoimento] (2021)

    Flores, Eduardo

    Fonte: Valor Econômico. Carreira. Unidade: FEA

    Assunto: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FLORES, Eduardo. Educação executiva começa a abordar: FEA-USP também criou disciplina optativa sobre o tema. [Depoimento]. Valor Econômico. Carreira. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://valor.globo.com/carreira/noticia/2021/01/25/educacao-executiva-comeca-a-abordar-o-assunto-em-cursos.ghtml. Acesso em: 04 dez. 2025. , 2021

    • APA

      Flores, E. (2021). Educação executiva começa a abordar: FEA-USP também criou disciplina optativa sobre o tema. [Depoimento]. Valor Econômico. Carreira. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://valor.globo.com/carreira/noticia/2021/01/25/educacao-executiva-comeca-a-abordar-o-assunto-em-cursos.ghtml

    • NLM

      Flores E. Educação executiva começa a abordar: FEA-USP também criou disciplina optativa sobre o tema. [Depoimento] [Internet]. Valor Econômico. Carreira. 2021 ;(25 ja 2021):[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://valor.globo.com/carreira/noticia/2021/01/25/educacao-executiva-comeca-a-abordar-o-assunto-em-cursos.ghtml

    • Vancouver

      Flores E. Educação executiva começa a abordar: FEA-USP também criou disciplina optativa sobre o tema. [Depoimento] [Internet]. Valor Econômico. Carreira. 2021 ;(25 ja 2021):[citado 2025 dez. 04 ] Available from: https://valor.globo.com/carreira/noticia/2021/01/25/educacao-executiva-comeca-a-abordar-o-assunto-em-cursos.ghtml

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