Usando o paradigma de equivalência para aumentar a correspondência na fala de crianças com implante coclear na nomeação de figuras e na leitura - Anastácio-Pessan, Fernanda Luz; Almeida-Verdu, Ana Claudia Moreira; Bevilacqua, Maria Cecília; Souza, Deisy das Graças de (Psicologia: Reflexão e Crítica, 2015)