@mastersthesis{mastersthesisd6e0e185,
title   = {Uma maior ameaça de reprovação faz os alunos estudarem mais? Uma análise do impacto da volta ao regime seriado nas escolas públicas de Ensino Fundamental: efeitos agregados e dinâmicos},
author = {Carvalho, João Carlos de and Pazello, Elaine Toldo},
year = {2014},
school = {Universidade de São Paulo}
}