Tufted capuchin monkeys’ tool use: from naturalistic observation to field experiments (2019)
- Autor:
- Autor USP: OTTONI, EDUARDO BENEDICTO - IP
- Unidade: IP
- Assuntos: UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS; MACACOS PREGO
- Agências de fomento:
- Idioma: Inglês
- Imprenta:
- Editora: Universidade de Brasília
- Local: Brasília
- Data de publicação: 2019
- Fonte:
- Título do periódico: Abstracts
- Nome do evento: Brazilian Meeting on Evolution of Human Behavior
-
ABNT
OTTONI, Eduardo Benedicto. Tufted capuchin monkeys’ tool use: from naturalistic observation to field experiments. 2019, Anais.. Brasília: Universidade de Brasília, 2019. . Acesso em: 03 dez. 2023. -
APA
Ottoni, E. B. (2019). Tufted capuchin monkeys’ tool use: from naturalistic observation to field experiments. In Abstracts. Brasília: Universidade de Brasília. -
NLM
Ottoni EB. Tufted capuchin monkeys’ tool use: from naturalistic observation to field experiments. Abstracts. 2019 ;[citado 2023 dez. 03 ] -
Vancouver
Ottoni EB. Tufted capuchin monkeys’ tool use: from naturalistic observation to field experiments. Abstracts. 2019 ;[citado 2023 dez. 03 ] - Capuchin monkey tool use: overview and implications
- Prioridades de pesquisa em cognição de primatas: estudos "etnográficos" e tradições comportamentais em macacos-prego
- Demografia do comportamento de quebra de coco( syagrus romamzoffiana) por macacos-prego (Cebus apella)
- Preferência por cores e efeito de objetos novos no papagaio verdadeiro (Amazona aestiva)
- Perseguição de bugio infante (Alouatta sp.) por macacos-prego (Cebus apella): predação ou brincadeira?
- Spontaneous use of tools by semifree-ranging capuchin monkeys
- Observacoes preliminares das tecnicas de forrageamento e uso espontaneo de ferramentas por um grupo de macacos-prego (cebus apella, primates-cebidae) em condicoes de semicativeiro
- Spontaneous use of tools by semi-free-ranging capuchin monkeys (Cebus apella)
- Uso de ferramentas em primatas não-humanos
- Dos limites do contar ao contar sem limites: um estudo sobre o desenvolvimento da competencia numerica e da nocao de infinitude na crianca
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