Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem (2017)
- Autor:
- Autor USP: FERRARI, MARIA APARECIDA - ECA
- Unidade: ECA
- Sigla do Departamento: CRP
- Assuntos: RELAÇÕES PÚBLICAS; ENSINO SUPERIOR; INSTITUIÇÕES DE ENSINO; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Data da defesa: 05.06.2017
-
ABNT
FERRARI, Maria Aparecida. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. . Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Ferrari, M. A. (2017). Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Ferrari MA. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 abr. 23 ] -
Vancouver
Ferrari MA. Perfil dos cursos de relações públicas no Brasil: uma visão dos coordenadores e docentes do processo de ensino-aprendizagem. 2017 ;[citado 2024 abr. 23 ] - La comunicación como apoyo estratégico en la empresa
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