A formação inicial de professores de alemão e a investigação de processos cognitivos da aquisição, da aprendizagem e do ensino de alemão como língua estrangeira na Universidade de São Paulo (2015)
- Autor:
- Autor USP: SIMÕES, JOSE DA SILVA - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Assuntos: LÍNGUA ALEMÃ; ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA; APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
-
ABNT
SIMÕES, José da Silva. A formação inicial de professores de alemão e a investigação de processos cognitivos da aquisição, da aprendizagem e do ensino de alemão como língua estrangeira na Universidade de São Paulo. 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. Tradução . São Paulo: Humanitas, 2015. . . Acesso em: 13 jun. 2025. -
APA
Simões, J. da S. (2015). A formação inicial de professores de alemão e a investigação de processos cognitivos da aquisição, da aprendizagem e do ensino de alemão como língua estrangeira na Universidade de São Paulo. In 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas. -
NLM
Simões J da S. A formação inicial de professores de alemão e a investigação de processos cognitivos da aquisição, da aprendizagem e do ensino de alemão como língua estrangeira na Universidade de São Paulo. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2025 jun. 13 ] -
Vancouver
Simões J da S. A formação inicial de professores de alemão e a investigação de processos cognitivos da aquisição, da aprendizagem e do ensino de alemão como língua estrangeira na Universidade de São Paulo. In: 75 anos de alemão na USP: reflexões sobre uma germanística brasileira. São Paulo: Humanitas; 2015. [citado 2025 jun. 13 ] - Aspectos de pragmaticalização de marcadores discursivos no alemão e no português
- "A tensão entre tradição e inovação nos textos: reflexões para a constituição de corpora diacrônicos do português
- Normas lingüísticas, história social, contatos lingüísticos e tradições discursivas: transformando encruzilhadas em novos caminhos para a construção de corpora diacrônicos
- Resenha sem título próprio
- O papel da cultura no ensino/aprendizagem de língua estrangeira para crianças: dificuldades e estratégias
- O quinto volume da Série Estudos traz uma coletânea de trabalhos recentemente desevolvidos... [Apresentação]
- A subordinação hipotática
- Transposição da oralidade à escrituralidade na tradução: edição crítica da Textlinguistik de Eugenio Coseriu em português
- A interdisciplinaridade no estudo das obras dos viajantes alemães do século XIX, presentes na Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin
- Sintaticização, discursivização e semanticização das orações de gerúndio no português brasileiro
Como citar
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
