A inscrição do recém-nascido no campo da maternidade: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil : 1918-1968 (2006)
- Autor:
- Autor USP: LIMA, ANA LAURA GODINHO - EACH
- Unidade: EACH
- Assunto: CUIDADO DA CRIANÇA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Anais
- Conference titles: Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica
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ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho. A inscrição do recém-nascido no campo da maternidade: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil : 1918-1968. Anais.. Salvador: [s.n.], 2006. -
APA
Lima, A. L. G. (2006). A inscrição do recém-nascido no campo da maternidade: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil : 1918-1968. In Anais. Salvador. -
NLM
Lima ALG. A inscrição do recém-nascido no campo da maternidade: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil : 1918-1968. Anais. 2006 ; -
Vancouver
Lima ALG. A inscrição do recém-nascido no campo da maternidade: um estudo de manuais de puericultura publicados no Brasil : 1918-1968. Anais. 2006 ; - O espectro da irregularidade ronda o aluno: um estudo da literatura pedagógica e da legislação sobre a "criança-problema"
- Maternidade higiênica: natureza e ciência nos manuais de puericultura publicados no Brasil
- Recomendações médicas para a educação da criança-problema: um estudo de manuais de higiene mental, 1939-1947
- O governo da relação mãe-bebê: descrições do recém-nascido nos manuais de puericultura publicados no Brasil entre 1918 e 1968
- A maternidade entre a natureza e a ciência: um estudo histórico de manuais de puericultura
- Testes ABC: proposta de governo de uma população problemática
- A educação da mãe-enfermeira: um estudo dos manuais de puericultura no Brasil entre 1918 e 1941
- Modernas escolas na cidade de São Paulo: marcos históricos na paisagem urbana : Ramos de Azevedo e Hélio Duarte
- O normal e o patológico na relação mãe-bebê: um estudo a partir de manuais de puericultura publicados no Brasil (1919-2009)
- De como ensinar o aluno a obedecer (um estudo dos discursos sobre a disciplina escolar entre 1944 a 1965)
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