As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados (2002)
- Autor:
- Autor USP: NICOLAU, MARIETA LUCIA MACHADO - FE
- Unidade: FE
- Assuntos: UNIVERSIDADE; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO PERMANENTE
- Idioma: Português
- Imprenta:
- Fonte:
- Título do periódico: Encontros e desencontros em educação infantil
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ABNT
NICOLAU, Marieta Lúcia Machado. As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados. In: Encontros e desencontros em educação infantil[S.l: s.n.], 2002. -
APA
Nicolau, M. L. M. (2002). As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados. In Encontros e desencontros em educação infantil. São Paulo: Cortez. -
NLM
Nicolau MLM. As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados. In: Encontros e desencontros em educação infantil. São Paulo: Cortez; 2002. -
Vancouver
Nicolau MLM. As universidades nos projetos de formação continuada: impactos e resultados. In: Encontros e desencontros em educação infantil. São Paulo: Cortez; 2002. - Circo, horta e pintura: é a escola nas férias. [Depoimento]
- Brincadeira sem limite. [Depoimento a J. Tavares]
- Um currículo em processo de construção visando ao desenvolvimento das linguagens da criança nas faixas etárias aproximadas de 4 a 6 anos
- Reflexões sobre as várias dimensões de atuação do professor de educação infantil na estimulação da aquisição da leitura escrita pelas crianças
- Aos pais e educadores. [Apresentação]
- Reflexões sobre as várias dimensões de atuação do professor de educação infantil na estimulação da aquisição da leitura escrita pelas crianças
- Estudo das potencialidades e habilidades no nivel da pre-escolaridade e sua possivel interferencia na concepcao que a crianca constroi sobre a escrita
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