Estudo comparativo da motivação intrínseca em escolares praticantes e não praticantes de dança (2000)
- Autores:
- Autor USP: ROSE JUNIOR, DANTE DE - EEFE
- Unidade: EEFE
- Assuntos: PSICOLOGIA DO ESPORTE; MOTIVAÇÃO; DANÇA
- Idioma: Português
- Resumo: A motivação é um fator psicológico que está relacionado à atividade física, seja no aspecto da aprendizagem ou do desempenho. As teorias motivacionais oferecem bons subsídios para analisar alguns aspectos psicológicos inerentes a um trabalho de dança escolar. Este trabalho teve por objetivo investigar, através de comparação entre grupos, se há predominância motivacional intrínseca quando se inclui a dança em aulas de Educação física Escolar, verificando-se quantitativamente se existem diferenças significantes entre os níveis de motivação intrínseca e extrínseca, e qualitativamente analisando-se as razões apontadas pelos alunos em gostar ou não de suas aulas. Para isto, foi utilizado como instrumento um questionário referente a identificação de motivação intrínseca e extrínseca em aulas de Educação Física. Os resultados mostraram que na análise quantitativa não houve diferenças significantes entre os níveis de motivação intrínseca e extrínseca dos alunos praticantes e não praticantes de dança. Na análise qualitativa, os alunos praticantes de dença apresentaram tendências de estados de ânimo mais positivos, maior presença do componente lúdico, sociabilidade e auto-afirmação
- Fonte:
- Título: Revista Brasileira de Ciência e Movimento
- ISSN: 0103-1716
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 8, n. 1, p. 9-13, 2000
-
ABNT
TRESCA, Rosemary Pezzetti e DE ROSE JUNIOR, Dante. Estudo comparativo da motivação intrínseca em escolares praticantes e não praticantes de dança. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, v. 8, n. 1, p. 9-13, 2000Tradução . . Acesso em: 19 jun. 2025. -
APA
Tresca, R. P., & De Rose Junior, D. (2000). Estudo comparativo da motivação intrínseca em escolares praticantes e não praticantes de dança. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 8( 1), 9-13. -
NLM
Tresca RP, De Rose Junior D. Estudo comparativo da motivação intrínseca em escolares praticantes e não praticantes de dança. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2000 ; 8( 1): 9-13.[citado 2025 jun. 19 ] -
Vancouver
Tresca RP, De Rose Junior D. Estudo comparativo da motivação intrínseca em escolares praticantes e não praticantes de dança. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2000 ; 8( 1): 9-13.[citado 2025 jun. 19 ] - Psychological factors influencing performance of high-level volleyball players
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