Expressão do poder na organização da escola e a potência subterrânea de resistências dos atores de seu cenário (1996)
- Authors:
- Autor USP: SALA, ELIANA - FE
- Unidade: FE
- Sigla do Departamento: EDA
- Assunto: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
- Language: Português
- Abstract: Este trabalho objetiva abordar a questao da gestao escolar, especificamente quanto a forma como nela se expressam o poder, de um lado, e a potencia de resistencia a ele, por outro. A base teorica se fundamenta no pensamento de michel maffesoli, defensor da ideia do presenteismo e da contemporaneidade. Trabalhou-se prioritariamente com um grupo de alunos da escola onde foi realizado o estudo, com enfase nas caracteristicas e fenomenos observados em seu ambiente interno e em seu meio circundante. Busca explicitar o que e aparente (o dito) e o que esta subjacente as acoes dos atores (o nao dito), com concomitantes reflexoes teoricas a respeito, fundamentadas no referencial de michel maffesoli no tocante aos aspectos socio-antropologicos do cotidiano
- Imprenta:
- Data da defesa: 17.05.1996
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ABNT
PALUMBO, Eliana Sala. Expressão do poder na organização da escola e a potência subterrânea de resistências dos atores de seu cenário. 1996. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Palumbo, E. S. (1996). Expressão do poder na organização da escola e a potência subterrânea de resistências dos atores de seu cenário (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. -
NLM
Palumbo ES. Expressão do poder na organização da escola e a potência subterrânea de resistências dos atores de seu cenário. 1996 ;[citado 2026 jan. 21 ] -
Vancouver
Palumbo ES. Expressão do poder na organização da escola e a potência subterrânea de resistências dos atores de seu cenário. 1996 ;[citado 2026 jan. 21 ]
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