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Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental (1994)

  • Autores:
  • Autor USP: MANZOLI, LUCI PASTOR - FE
  • Unidade: FE
  • Sigla do Departamento: EDF
  • Assuntos: EDUCAÇÃO ESPECIAL; DEFICIENTE MENTAL (EDUCAÇÃO)
  • Idioma: Português
  • Resumo: A presente investigacao visou a busca de elementos que permitissem identificar as caracteristicas dos alunos portadores de deficiencia mental em situacao escolar, daqueles que nao, mas que se assemelham a eles em termos de aprendizagem. Foram levantadas varias abordagens a respeito dos fatores que levam uma crianca a fracassar na escola, assim como as diferentes conceituacoes de deficiencia mental. Tambem foi trazido a tona, uma variedade de estudos que esclarecem as caracteristicas do portador dessa deficiencia em varias areas de desenvolvimento. Por meio de um envolvimento com o cotidiano de uma classe especial para deficientes mentais educaveis na rede publica regular e de uma metodologia qualitativa centrada no estudo de caso, foi possivel identificar caracteristicas que diferenciam os portadores de deficiencia mental, distinguindo-os daqueles que nao sao portadores dessa deficiencia, mas que por quaisquer outros motivos, fracassam no processo inicial de escolarizacao, e sao encaminhados as classes especiais
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 04.11.1994

  • Como citar
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    • ABNT

      MANZOLI, Luci Pastor; MASINI, Elcie F. Salzano. Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental. 1994.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994.
    • APA

      Manzoli, L. P., & Masini, E. F. S. (1994). Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental. Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Manzoli LP, Masini EFS. Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental. 1994 ;
    • Vancouver

      Manzoli LP, Masini EFS. Classe especial: caracterizando o aluno portador de deficiência mental. 1994 ;

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