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Jornalismo cientifico e nova educação: para a construção de nossa sociedade pós-industrial (humanista, cientifica e tecnológica) (1994)

  • Autores:
  • Autor USP: AGUIRRE, DANIEL ILDEFONSO TORRALES - ECA
  • Unidade: ECA
  • Sigla do Departamento: CJE
  • Assuntos: JORNALISMO CIENTÍFICO; EDUCAÇÃO; TECNOLOGIA EDUCACIONAL
  • Idioma: Português
  • Resumo: A educação está em crise e os jornalistas cientificos podem contribuir com o processo de formação das pessoas, em uma sociedade que e cada vez mais cientifica e tecnólogica e que desejamos também humanistas. Neste contexto articula-se uma reflexão sobre um modelo ou projeto educacional brasileiro, analisam-se experiências de uso do computador e do video na sala de aula, assim como empreendimentos de melhoria do ensino de ciências; propõem-se ações concretas de apoio as citadas iniciativas e planeja-se a criaçãao de um laboratório de comunicação e educação, com tarefas de produção de material didático e cientifico, ensino e pesquisa
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 19.05.1994

  • Como citar
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    • ABNT

      TORRALES AGUIRRE, Daniel Ildefonso; BUENO, Wilson da Costa. Jornalismo cientifico e nova educação: para a construção de nossa sociedade pós-industrial (humanista, cientifica e tecnológica). 1994.Universidade de São Paulo, São Paulo, 1994.
    • APA

      Torrales Aguirre, D. I., & Bueno, W. da C. (1994). Jornalismo cientifico e nova educação: para a construção de nossa sociedade pós-industrial (humanista, cientifica e tecnológica). Universidade de São Paulo, São Paulo.
    • NLM

      Torrales Aguirre DI, Bueno W da C. Jornalismo cientifico e nova educação: para a construção de nossa sociedade pós-industrial (humanista, cientifica e tecnológica). 1994 ;
    • Vancouver

      Torrales Aguirre DI, Bueno W da C. Jornalismo cientifico e nova educação: para a construção de nossa sociedade pós-industrial (humanista, cientifica e tecnológica). 1994 ;

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