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Artigo de periodico-dep/entr
Estudo reúne dados sobre 958 tipos de águas-vivas sul-americanas. [Depoimento a Karina Toledo] (2016)
Marques, Antonio Carlos
Source: Agência FAPESP. Unidade: CEBIMAR
Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, CENSOS, ZOOLOGIA (CLASSIFICAÇÃO), CTENOPHORA, BIOGEOGRAFIA, BIODIVERSIDADE
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ABNT
MARQUES, Antonio Carlos. Estudo reúne dados sobre 958 tipos de águas-vivas sul-americanas. [Depoimento a Karina Toledo]. Agência FAPESP. São Paulo: Centro de Biologia Marinha, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://agencia.fapesp.br/estudo_reune_dados_sobre_958_tipos_de_aguasvivas_sulamericanas/24384/. Acesso em: 10 set. 2024. , 2016
APA
Marques, A. C. (2016). Estudo reúne dados sobre 958 tipos de águas-vivas sul-americanas. [Depoimento a Karina Toledo]. Agência FAPESP. São Paulo: Centro de Biologia Marinha, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://agencia.fapesp.br/estudo_reune_dados_sobre_958_tipos_de_aguasvivas_sulamericanas/24384/
NLM
Marques AC. Estudo reúne dados sobre 958 tipos de águas-vivas sul-americanas. [Depoimento a Karina Toledo] [Internet]. Agência FAPESP. 2016 ;28 no 2016[citado 2024 set. 10 ] Available from: http://agencia.fapesp.br/estudo_reune_dados_sobre_958_tipos_de_aguasvivas_sulamericanas/24384/
Vancouver
Marques AC. Estudo reúne dados sobre 958 tipos de águas-vivas sul-americanas. [Depoimento a Karina Toledo] [Internet]. Agência FAPESP. 2016 ;28 no 2016[citado 2024 set. 10 ] Available from: http://agencia.fapesp.br/estudo_reune_dados_sobre_958_tipos_de_aguasvivas_sulamericanas/24384/
Parte de monografia/livro
Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil (2016)
Crochick, José Leon
Source: Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, CENSOS, PRECONCEITO
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ABNT
CROCHICK, José Leon. Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil. Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Tradução . Niterói: Intertexto, 2016. . . Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Crochick, J. L. (2016). Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil. In Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Niterói: Intertexto.
NLM
Crochick JL. Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil. In: Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Niterói: Intertexto; 2016. [citado 2024 set. 10 ]
Vancouver
Crochick JL. Dados censitários e de pesquisa sobre educação inclusiva no Brasil. In: Educação inclusiva na América Latina: políticas, pesquisas e experiências. Niterói: Intertexto; 2016. [citado 2024 set. 10 ]
Artigo de periodico
Mercantilização no feminino: a visibilidade do trabalho das mulheres no Brasil (2016)
Guimarães, Nadya Araújo; Brito, Murillo Marschner Alves de; Barone, Leonardo Sangali
Source: Revista Brasileira de Ciências Sociais. Unidade: FFLCH
Subjects: MERCADO DE TRABALHO, TRABALHO FEMININO, CENSOS
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ABNT
GUIMARÃES, Nadya Araújo e BRITO, Murillo Marschner Alves de e BARONE, Leonardo Sangali. Mercantilização no feminino: a visibilidade do trabalho das mulheres no Brasil. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. fe 2016, n. 90, p. 17-39, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17666/319017-38/2016. Acesso em: 10 set. 2024.
APA
Guimarães, N. A., Brito, M. M. A. de, & Barone, L. S. (2016). Mercantilização no feminino: a visibilidade do trabalho das mulheres no Brasil. Revista Brasileira de Ciências Sociais, fe 2016( 90), 17-39. doi:10.17666/319017-38/2016
NLM
Guimarães NA, Brito MMA de, Barone LS. Mercantilização no feminino: a visibilidade do trabalho das mulheres no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Ciências Sociais. 2016 ; fe 2016( 90): 17-39.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.17666/319017-38/2016
Vancouver
Guimarães NA, Brito MMA de, Barone LS. Mercantilização no feminino: a visibilidade do trabalho das mulheres no Brasil [Internet]. Revista Brasileira de Ciências Sociais. 2016 ; fe 2016( 90): 17-39.[citado 2024 set. 10 ] Available from: https://doi.org/10.17666/319017-38/2016

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