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  • Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: ESALQ

    Subjects: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, MÉTODO PAULO FREIRE, COMUNIDADE RURAL

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    • ABNT

      ASSIS, Mariana Miranda de Paula. Alfabetização Ambientalista: Adaptação do Método Paulo Freire em uma Comunidade Rural do entorno de Unidade de Conservação. 2012, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2012. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=3834&numeroEdicao=20&print=S. Acesso em: 14 out. 2024.
    • APA

      Assis, M. M. de P. (2012). Alfabetização Ambientalista: Adaptação do Método Paulo Freire em uma Comunidade Rural do entorno de Unidade de Conservação. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=3834&numeroEdicao=20&print=S
    • NLM

      Assis MM de P. Alfabetização Ambientalista: Adaptação do Método Paulo Freire em uma Comunidade Rural do entorno de Unidade de Conservação [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=3834&numeroEdicao=20&print=S
    • Vancouver

      Assis MM de P. Alfabetização Ambientalista: Adaptação do Método Paulo Freire em uma Comunidade Rural do entorno de Unidade de Conservação [Internet]. Resumos. 2012 ;[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoObter?numeroInscricaoTrabalho=3834&numeroEdicao=20&print=S
  • Source: Educação & Sociedade. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS

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    • ABNT

      ANDRADE, Daniel Fonseca de e LUCA, Andréa Quirino de e SORRENTINO, Marcos. O diálogo em processos de políticas públicas de educação ambiental no Brasil. Educação & Sociedade, v. 33, n. 119, p. 613-630, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0101-73302012000200015. Acesso em: 14 out. 2024.
    • APA

      Andrade, D. F. de, Luca, A. Q. de, & Sorrentino, M. (2012). O diálogo em processos de políticas públicas de educação ambiental no Brasil. Educação & Sociedade, 33( 119), 613-630. doi:10.1590/S0101-73302012000200015
    • NLM

      Andrade DF de, Luca AQ de, Sorrentino M. O diálogo em processos de políticas públicas de educação ambiental no Brasil [Internet]. Educação & Sociedade. 2012 ; 33( 119): 613-630.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0101-73302012000200015
    • Vancouver

      Andrade DF de, Luca AQ de, Sorrentino M. O diálogo em processos de políticas públicas de educação ambiental no Brasil [Internet]. Educação & Sociedade. 2012 ; 33( 119): 613-630.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0101-73302012000200015
  • Source: Ambiente & Sociedade. Unidade: ESALQ

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MATAS CILIARES (CONSERVAÇÃO), POLÍTICAS PÚBLICAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CASTELLANO, Maria e SORRENTINO, Marcos. Participação em políticas públicas para conservação de matas ciliares no Estado de São Paulo. Ambiente & Sociedade, v. 15, n. 1, p. 53-69, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1414-753X2012000100005. Acesso em: 14 out. 2024.
    • APA

      Castellano, M., & Sorrentino, M. (2012). Participação em políticas públicas para conservação de matas ciliares no Estado de São Paulo. Ambiente & Sociedade, 15( 1), 53-69. doi:10.1590/S1414-753X2012000100005
    • NLM

      Castellano M, Sorrentino M. Participação em políticas públicas para conservação de matas ciliares no Estado de São Paulo [Internet]. Ambiente & Sociedade. 2012 ; 15( 1): 53-69.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-753X2012000100005
    • Vancouver

      Castellano M, Sorrentino M. Participação em políticas públicas para conservação de matas ciliares no Estado de São Paulo [Internet]. Ambiente & Sociedade. 2012 ; 15( 1): 53-69.[citado 2024 out. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-753X2012000100005

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