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  • Fonte: Canal YouTube IFSC - USP. Nome do evento: Simpósio. Unidades: IFSC, IQSC, FFCLRP

    Assuntos: COMEMORAÇÕES, PRODUÇÃO CIENTÍFICA

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    • ABNT

      OLIVEIRA JUNIOR, Osvaldo Novais de et al. Simpósio Comemorativo dos 30 Anos de Sucesso do IFSC e do IQSC. Canal YouTube IFSC - USP. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=KqQAsew8cWo. Acesso em: 09 nov. 2025. , 2024
    • APA

      Oliveira Junior, O. N. de, Varela, H., Crestana, S., Carrilho, E., Costa Filho, A. J. da, & Lima, F. H. B. de. (2024). Simpósio Comemorativo dos 30 Anos de Sucesso do IFSC e do IQSC. Canal YouTube IFSC - USP. São Carlos: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=KqQAsew8cWo
    • NLM

      Oliveira Junior ON de, Varela H, Crestana S, Carrilho E, Costa Filho AJ da, Lima FHB de. Simpósio Comemorativo dos 30 Anos de Sucesso do IFSC e do IQSC [Internet]. Canal YouTube IFSC - USP. 2024 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=KqQAsew8cWo
    • Vancouver

      Oliveira Junior ON de, Varela H, Crestana S, Carrilho E, Costa Filho AJ da, Lima FHB de. Simpósio Comemorativo dos 30 Anos de Sucesso do IFSC e do IQSC [Internet]. Canal YouTube IFSC - USP. 2024 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=KqQAsew8cWo
  • Fonte: Jornal da USP. Unidade: IQSC

    Assuntos: PRODUÇÃO CIENTÍFICA, AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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    • ABNT

      VARELA, Hamilton. Medir, analisar, planejar, acompanhar e prestar contas: a produção científica do Instituto de Química de São Carlos. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/medir-analisar-planejar-acompanhar-e-prestar-contas-a-producao-cientifica-do-instituto-de-quimica-de-sao-carlos/. Acesso em: 09 nov. 2025. , 2023
    • APA

      Varela, H. (2023). Medir, analisar, planejar, acompanhar e prestar contas: a produção científica do Instituto de Química de São Carlos. Jornal da USP. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/medir-analisar-planejar-acompanhar-e-prestar-contas-a-producao-cientifica-do-instituto-de-quimica-de-sao-carlos/
    • NLM

      Varela H. Medir, analisar, planejar, acompanhar e prestar contas: a produção científica do Instituto de Química de São Carlos [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/medir-analisar-planejar-acompanhar-e-prestar-contas-a-producao-cientifica-do-instituto-de-quimica-de-sao-carlos/
    • Vancouver

      Varela H. Medir, analisar, planejar, acompanhar e prestar contas: a produção científica do Instituto de Química de São Carlos [Internet]. Jornal da USP. 2023 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/medir-analisar-planejar-acompanhar-e-prestar-contas-a-producao-cientifica-do-instituto-de-quimica-de-sao-carlos/
  • Fonte: Revista EntreLínguas. Unidade: IQSC

    Assuntos: PRODUÇÃO CIENTÍFICA, LÍNGUA INGLESA, QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO

    PrivadoAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      RICETTO, Gleice Cristina et al. Correlação da proficiência de língua inglesa de pesquisadores de química brasileira com suas publicações científicas. Revista EntreLínguas, v. 7, n. 00, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29051/el.v7i00.15527. Acesso em: 09 nov. 2025.
    • APA

      Ricetto, G. C., Ferreira, V. V. R., Gaydeczka, B., Motheo, A. de J., Granato, A. C., & Malpass, G. R. P. (2021). Correlação da proficiência de língua inglesa de pesquisadores de química brasileira com suas publicações científicas. Revista EntreLínguas, 7( 00). doi:10.29051/el.v7i00.15527
    • NLM

      Ricetto GC, Ferreira VVR, Gaydeczka B, Motheo A de J, Granato AC, Malpass GRP. Correlação da proficiência de língua inglesa de pesquisadores de química brasileira com suas publicações científicas [Internet]. Revista EntreLínguas. 2021 ; 7( 00):[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.29051/el.v7i00.15527
    • Vancouver

      Ricetto GC, Ferreira VVR, Gaydeczka B, Motheo A de J, Granato AC, Malpass GRP. Correlação da proficiência de língua inglesa de pesquisadores de química brasileira com suas publicações científicas [Internet]. Revista EntreLínguas. 2021 ; 7( 00):[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.29051/el.v7i00.15527
  • Fonte: Gazeta do Povo. Unidade: IQSC

    Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      VARELA, Hamilton. Prêmio Nobel 2020: Jogamos como nunca, perdemos como sempre. Gazeta do Povo. Curitiba: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br/republica/coronavirus-crise-governo-brasil-economia-guerra/. Acesso em: 09 nov. 2025. , 2020
    • APA

      Varela, H. (2020). Prêmio Nobel 2020: Jogamos como nunca, perdemos como sempre. Gazeta do Povo. Curitiba: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.gazetadopovo.com.br/republica/coronavirus-crise-governo-brasil-economia-guerra/
    • NLM

      Varela H. Prêmio Nobel 2020: Jogamos como nunca, perdemos como sempre [Internet]. Gazeta do Povo. 2020 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.gazetadopovo.com.br/republica/coronavirus-crise-governo-brasil-economia-guerra/
    • Vancouver

      Varela H. Prêmio Nobel 2020: Jogamos como nunca, perdemos como sempre [Internet]. Gazeta do Povo. 2020 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www.gazetadopovo.com.br/republica/coronavirus-crise-governo-brasil-economia-guerra/
  • Fonte: Ensino de química em diálogo. Unidade: IQSC

    Assuntos: QUÍMICA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA

    PrivadoComo citar
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    • ABNT

      KASSEBOEHMER, Ana Claudia e PARRA, Kenia Naara. Debates sobre a divulgação científica da química no Brasil. Ensino de química em diálogo. Tradução . Curitiba: Editora CRV, 2015. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bd03eb12-82d5-4f7c-9a59-73f3757cc8f8/P15923.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
    • APA

      Kasseboehmer, A. C., & Parra, K. N. (2015). Debates sobre a divulgação científica da química no Brasil. In Ensino de química em diálogo. Curitiba: Editora CRV. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/bd03eb12-82d5-4f7c-9a59-73f3757cc8f8/P15923.pdf
    • NLM

      Kasseboehmer AC, Parra KN. Debates sobre a divulgação científica da química no Brasil [Internet]. In: Ensino de química em diálogo. Curitiba: Editora CRV; 2015. [citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bd03eb12-82d5-4f7c-9a59-73f3757cc8f8/P15923.pdf
    • Vancouver

      Kasseboehmer AC, Parra KN. Debates sobre a divulgação científica da química no Brasil [Internet]. In: Ensino de química em diálogo. Curitiba: Editora CRV; 2015. [citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/bd03eb12-82d5-4f7c-9a59-73f3757cc8f8/P15923.pdf
  • Fonte: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: IQSC

    Assuntos: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, PRODUÇÃO CIENTÍFICA

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    • ABNT

      FRANCISCO, Cristiane Andretta e ALEXANDRINO, Daniela Marques e QUEIROZ, Salete Linhares. Análise de dissertações e teses sobre o ensino de química no Brasil: produção científica de programas de pós-graduação em destaque. Investigações em Ensino de Ciências, v. 20, n. 3, p. 21-60, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID413/v20_n3_a2015.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
    • APA

      Francisco, C. A., Alexandrino, D. M., & Queiroz, S. L. (2015). Análise de dissertações e teses sobre o ensino de química no Brasil: produção científica de programas de pós-graduação em destaque. Investigações em Ensino de Ciências, 20( 3), 21-60. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID413/v20_n3_a2015.pdf
    • NLM

      Francisco CA, Alexandrino DM, Queiroz SL. Análise de dissertações e teses sobre o ensino de química no Brasil: produção científica de programas de pós-graduação em destaque [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 3): 21-60.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID413/v20_n3_a2015.pdf
    • Vancouver

      Francisco CA, Alexandrino DM, Queiroz SL. Análise de dissertações e teses sobre o ensino de química no Brasil: produção científica de programas de pós-graduação em destaque [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 3): 21-60.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/artigos/Artigo_ID413/v20_n3_a2015.pdf

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