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  • Unidade: EESC

    Subjects: HORTAS, ESCOLAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      SILVA, Aline Fabiane da. Determinantes da presença e continuidade das hortas escolares em São Carlos - SP segundo diretores e professores municipais. 2020. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-17082020-142518/. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Silva, A. F. da. (2020). Determinantes da presença e continuidade das hortas escolares em São Carlos - SP segundo diretores e professores municipais (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-17082020-142518/
    • NLM

      Silva AF da. Determinantes da presença e continuidade das hortas escolares em São Carlos - SP segundo diretores e professores municipais [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-17082020-142518/
    • Vancouver

      Silva AF da. Determinantes da presença e continuidade das hortas escolares em São Carlos - SP segundo diretores e professores municipais [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18160/tde-17082020-142518/
  • Source: Amplamente: saberes na educação. Unidades: IQSC, EESC

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, PEDAGOGIA, SOCIEDADE

    PrivadoAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      DAMIANO, Marcelo et al. Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos. Amplamente: saberes na educação. Tradução . Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada, 2020. p. 656 . Disponível em: https://doi.org/10.47538/AC-2020.14-22. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Damiano, M., Ichiba, R. B., Santos, R. A. dos, Croscatto, P. P., & Rezende, M. O. de O. (2020). Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos. In Amplamente: saberes na educação (p. 656 ). Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada. doi:10.47538/AC-2020.14-22
    • NLM

      Damiano M, Ichiba RB, Santos RA dos, Croscatto PP, Rezende MO de O. Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos [Internet]. In: Amplamente: saberes na educação. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 656 .[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.14-22
    • Vancouver

      Damiano M, Ichiba RB, Santos RA dos, Croscatto PP, Rezende MO de O. Educação ambiental como temática de trabalho na educação infantil com foco no uso de recursos tecnológicos [Internet]. In: Amplamente: saberes na educação. Natal: Amplamente Cursos e Educação Continuada; 2020. p. 656 .[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://doi.org/10.47538/AC-2020.14-22
  • Source: Anais. Conference titles: Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias - SNBU. Unidade: EESC

    Subjects: GESTÃO DO CONHECIMENTO, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA

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    • ABNT

      ARAUJO, Elenise Maria de e COLETTA, Teresinha das Graças e ALBERTO, Luís Fernando Costa. Apoio ao processo de ensino-aprendizagem nos cursos de pós-graduação: uma realidade na biblioteca da EESC/USP. 2016, Anais.. Manaus, AM: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2016. Disponível em: https://anaissnbu.emnuvens.com.br/anais/article/view/253/251. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Araujo, E. M. de, Coletta, T. das G., & Alberto, L. F. C. (2016). Apoio ao processo de ensino-aprendizagem nos cursos de pós-graduação: uma realidade na biblioteca da EESC/USP. In Anais. Manaus, AM: Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://anaissnbu.emnuvens.com.br/anais/article/view/253/251
    • NLM

      Araujo EM de, Coletta T das G, Alberto LFC. Apoio ao processo de ensino-aprendizagem nos cursos de pós-graduação: uma realidade na biblioteca da EESC/USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://anaissnbu.emnuvens.com.br/anais/article/view/253/251
    • Vancouver

      Araujo EM de, Coletta T das G, Alberto LFC. Apoio ao processo de ensino-aprendizagem nos cursos de pós-graduação: uma realidade na biblioteca da EESC/USP [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://anaissnbu.emnuvens.com.br/anais/article/view/253/251
  • Unidade: EESC

    Subjects: BACIA HIDROGRÁFICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      GONZAGA, José Luis. Educação ambiental nas bacias hidrográficas de Ibaté-SP e região, envolvendo o ensino formal: uma visão pedagógica do processo. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-11102016-164055/. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Gonzaga, J. L. (2003). Educação ambiental nas bacias hidrográficas de Ibaté-SP e região, envolvendo o ensino formal: uma visão pedagógica do processo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-11102016-164055/
    • NLM

      Gonzaga JL. Educação ambiental nas bacias hidrográficas de Ibaté-SP e região, envolvendo o ensino formal: uma visão pedagógica do processo [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-11102016-164055/
    • Vancouver

      Gonzaga JL. Educação ambiental nas bacias hidrográficas de Ibaté-SP e região, envolvendo o ensino formal: uma visão pedagógica do processo [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-11102016-164055/
  • Unidade: EESC

    Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL (DIAGNÓSTICO), PEDAGOGIA, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

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    • ABNT

      BERTINI, Marco Antonio. Diagnóstico sobre a educação ambiental nas escolas públicas do ensino fundamental e médio no município de São Carlos, estado de São Paulo. 2003. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2003. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-06102017-162522/. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Bertini, M. A. (2003). Diagnóstico sobre a educação ambiental nas escolas públicas do ensino fundamental e médio no município de São Carlos, estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-06102017-162522/
    • NLM

      Bertini MA. Diagnóstico sobre a educação ambiental nas escolas públicas do ensino fundamental e médio no município de São Carlos, estado de São Paulo [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-06102017-162522/
    • Vancouver

      Bertini MA. Diagnóstico sobre a educação ambiental nas escolas públicas do ensino fundamental e médio no município de São Carlos, estado de São Paulo [Internet]. 2003 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/18/18139/tde-06102017-162522/
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso de Iniciacao Cientifica e Tecnologica em Engenharia. Unidade: EESC

    Subjects: TEORIA DAS ESTRUTURAS, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      PIAZZALUNGA, R e NIMIR, Walter Abrahão. Apoio pedagógico a introdução da teoria das estruturas. 1989, Anais.. Sao Carlos: Cetepe-Eesc-Usp, 1989. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3e77eaf7-3d05-49c1-a2b1-b617ad8985b3/prod_001924_sysno_0803443.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Piazzalunga, R., & Nimir, W. A. (1989). Apoio pedagógico a introdução da teoria das estruturas. In Anais. Sao Carlos: Cetepe-Eesc-Usp. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/3e77eaf7-3d05-49c1-a2b1-b617ad8985b3/prod_001924_sysno_0803443.pdf
    • NLM

      Piazzalunga R, Nimir WA. Apoio pedagógico a introdução da teoria das estruturas [Internet]. Anais. 1989 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3e77eaf7-3d05-49c1-a2b1-b617ad8985b3/prod_001924_sysno_0803443.pdf
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      Piazzalunga R, Nimir WA. Apoio pedagógico a introdução da teoria das estruturas [Internet]. Anais. 1989 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3e77eaf7-3d05-49c1-a2b1-b617ad8985b3/prod_001924_sysno_0803443.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso de Iniciacao Cientifica e Tecnologica em Engenharia. Unidade: EESC

    Subjects: ESTRUTURAS, PEDAGOGIA

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    • ABNT

      MARTINI, L L e NIMIR, Walter Abrahão. Apoio pedagógico a sistemas estruturais. 1989, Anais.. São Carlos: Cetepe-Eesc-Usp, 1989. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/03b3719d-1405-4e39-9d9b-13ca0df7d4c0/prod_001924_sysno_0803527.pdf. Acesso em: 19 nov. 2024.
    • APA

      Martini, L. L., & Nimir, W. A. (1989). Apoio pedagógico a sistemas estruturais. In Anais. São Carlos: Cetepe-Eesc-Usp. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/03b3719d-1405-4e39-9d9b-13ca0df7d4c0/prod_001924_sysno_0803527.pdf
    • NLM

      Martini LL, Nimir WA. Apoio pedagógico a sistemas estruturais [Internet]. Anais. 1989 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/03b3719d-1405-4e39-9d9b-13ca0df7d4c0/prod_001924_sysno_0803527.pdf
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      Martini LL, Nimir WA. Apoio pedagógico a sistemas estruturais [Internet]. Anais. 1989 ;[citado 2024 nov. 19 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/03b3719d-1405-4e39-9d9b-13ca0df7d4c0/prod_001924_sysno_0803527.pdf

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