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Dissertação (Mestrado)
A gênese de um novo modelo universitário para o sistema de educação superior no Brasil: o caso da Universidade Federal do ABC (UFABC) (2022)
Gariani, Lucas Pinheiro; Garcia, Sylvia Gemignani (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: BACHARELADO, INTERDISCIPLINARIDADE, MODELOS, REFORMA UNIVERSITÁRIA, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
GARIANI, Lucas Pinheiro. A gênese de um novo modelo universitário para o sistema de educação superior no Brasil: o caso da Universidade Federal do ABC (UFABC). 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-05102022-205834/. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Gariani, L. P. (2022). A gênese de um novo modelo universitário para o sistema de educação superior no Brasil: o caso da Universidade Federal do ABC (UFABC) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-05102022-205834/
NLM
Gariani LP. A gênese de um novo modelo universitário para o sistema de educação superior no Brasil: o caso da Universidade Federal do ABC (UFABC) [Internet]. 2022 ;[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-05102022-205834/
Vancouver
Gariani LP. A gênese de um novo modelo universitário para o sistema de educação superior no Brasil: o caso da Universidade Federal do ABC (UFABC) [Internet]. 2022 ;[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-05102022-205834/
Trabalho de evento
Física social: revelando as leis da sociedade (2022)
Fontanari, José Fernando
Source: Canal YouTube IFSC - USP. Conference titles: Colóquios do IFSC. Unidade: IFSC
Subjects: APRENDIZAGEM SOCIAL, COMPORTAMENTO SOCIAL (ESTUDO), FÍSICA TEÓRICA, INTELIGÊNCIA COLETIVA, MODELOS, CONSCIÊNCIA (PERCEPÇÃO)
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ABNT
FONTANARI, José Fernando. Física social: revelando as leis da sociedade. 2022, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2022. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=dQ0boNeno3U. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Fontanari, J. F. (2022). Física social: revelando as leis da sociedade. In Canal YouTube IFSC - USP. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=dQ0boNeno3U
NLM
Fontanari JF. Física social: revelando as leis da sociedade [Internet]. Canal YouTube IFSC - USP. 2022 ;[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=dQ0boNeno3U
Vancouver
Fontanari JF. Física social: revelando as leis da sociedade [Internet]. Canal YouTube IFSC - USP. 2022 ;[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=dQ0boNeno3U
Artigo de periodico
Long-term scientific impact revisited (2022)
Reia, Sandro Martinelli ; Fontanari, José Fernando
Source: European Physical Journal Plus. Unidade: IFSC
Subjects: CITAÇÃO BIBLIOGRÁFICA, PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS, SIMULAÇÃO, MODELOS
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ABNT
REIA, Sandro Martinelli e FONTANARI, José Fernando. Long-term scientific impact revisited. European Physical Journal Plus, v. 137, n. Ja 2022, p. 161-1-161-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1140/epjp/s13360-022-02376-5. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Reia, S. M., & Fontanari, J. F. (2022). Long-term scientific impact revisited. European Physical Journal Plus, 137( Ja 2022), 161-1-161-10. doi:10.1140/epjp/s13360-022-02376-5
NLM
Reia SM, Fontanari JF. Long-term scientific impact revisited [Internet]. European Physical Journal Plus. 2022 ; 137( Ja 2022): 161-1-161-10.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1140/epjp/s13360-022-02376-5
Vancouver
Reia SM, Fontanari JF. Long-term scientific impact revisited [Internet]. European Physical Journal Plus. 2022 ; 137( Ja 2022): 161-1-161-10.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1140/epjp/s13360-022-02376-5
Artigo de periodico
Teorias e modelos de enfermagem como referenciais teóricos de teses e dissertações brasileiras: estudo bibliométrico (2022)
Taffner, Viviane Barrére Martin; Pimentel, Rafael Rodrigo da Silva; Almeida, Deybson Borda de; Freitas, Genival Fernandes de ; Santos, Marcelo José dos
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, MODELOS, PESQUISA CIENTÍFICA, BIBLIOMETRIA
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ABNT
TAFFNER, Viviane Barrére Martin et al. Teorias e modelos de enfermagem como referenciais teóricos de teses e dissertações brasileiras: estudo bibliométrico. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 75, n. 4, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0201. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Taffner, V. B. M., Pimentel, R. R. da S., Almeida, D. B. de, Freitas, G. F. de, & Santos, M. J. dos. (2022). Teorias e modelos de enfermagem como referenciais teóricos de teses e dissertações brasileiras: estudo bibliométrico. Revista Brasileira de Enfermagem, 75( 4). doi:10.1590/0034-7167-2021-0201
NLM
Taffner VBM, Pimentel RR da S, Almeida DB de, Freitas GF de, Santos MJ dos. Teorias e modelos de enfermagem como referenciais teóricos de teses e dissertações brasileiras: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 4):[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0201
Vancouver
Taffner VBM, Pimentel RR da S, Almeida DB de, Freitas GF de, Santos MJ dos. Teorias e modelos de enfermagem como referenciais teóricos de teses e dissertações brasileiras: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 4):[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2021-0201
Parte de monografia/livro
Processo de desenvolvimento de intervenções: modelos e ações possíveis (2022)
Melo, Márcia Helena da Silva
Source: Como avaliar programas e intervenções: um guia para avaliações de necessidades, implementação e efeitos. Unidade: IP
Subjects: INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA, ESTUDOS DE INTERVENÇÃO, EVIDÊNCIA, MODELOS
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ABNT
MELO, Márcia Helena da Silva. Processo de desenvolvimento de intervenções: modelos e ações possíveis. Como avaliar programas e intervenções: um guia para avaliações de necessidades, implementação e efeitos. Tradução . São Luís: EDUFMA, 2022. . Disponível em: https://www.edufma.ufma.br/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2022/03/e-book_COMO-AVALIAR-PROGRAMAS_EDUFMA.pdf. Acesso em: 27 nov. 2025.
APA
Melo, M. H. da S. (2022). Processo de desenvolvimento de intervenções: modelos e ações possíveis. In Como avaliar programas e intervenções: um guia para avaliações de necessidades, implementação e efeitos. São Luís: EDUFMA. Recuperado de https://www.edufma.ufma.br/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2022/03/e-book_COMO-AVALIAR-PROGRAMAS_EDUFMA.pdf
NLM
Melo MH da S. Processo de desenvolvimento de intervenções: modelos e ações possíveis [Internet]. In: Como avaliar programas e intervenções: um guia para avaliações de necessidades, implementação e efeitos. São Luís: EDUFMA; 2022. [citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://www.edufma.ufma.br/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2022/03/e-book_COMO-AVALIAR-PROGRAMAS_EDUFMA.pdf
Vancouver
Melo MH da S. Processo de desenvolvimento de intervenções: modelos e ações possíveis [Internet]. In: Como avaliar programas e intervenções: um guia para avaliações de necessidades, implementação e efeitos. São Luís: EDUFMA; 2022. [citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://www.edufma.ufma.br/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2022/03/e-book_COMO-AVALIAR-PROGRAMAS_EDUFMA.pdf

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