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Trabalho de evento-resumo
Pensando a educação em diferentes perspectivas (2003)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Pedagogia da infância : exigências de um novo tempo :programa geral e resumos. Conference titles: Congresso Paulista de Educação Infantil. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Pensando a educação em diferentes perspectivas. 2003, Anais.. Águas de Lindóia: COPEDI, 2003. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Kishimoto, T. M. (2003). Pensando a educação em diferentes perspectivas. In Pedagogia da infância : exigências de um novo tempo :programa geral e resumos. Águas de Lindóia: COPEDI.
NLM
Kishimoto TM. Pensando a educação em diferentes perspectivas. Pedagogia da infância : exigências de um novo tempo :programa geral e resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Pensando a educação em diferentes perspectivas. Pedagogia da infância : exigências de um novo tempo :programa geral e resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Monografia/livro-ed/org
Educação e museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciência (2003)
Gouvêa, Guaracira (Organizador); Marandino, Martha (Organizador); Leal, Maria Cristina (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, MUSEUS (EDUCAÇÃO)
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ABNT
Educação e museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciência. . Rio de Janeiro: Access. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Educação e museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciência. (2003). Educação e museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciência. Rio de Janeiro: Access.
NLM
Educação e museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciência. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Educação e museu: a construção social do caráter educativo dos museus de ciência. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
CNE dispensa diploma para 773 mil docentes. [Depoimento a Luis Renato Strauss] (2003)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: Folha de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, LEGISLAÇÃO ESCOLAR
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ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. CNE dispensa diploma para 773 mil docentes. [Depoimento a Luis Renato Strauss]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Bizzo, N. M. V. (2003). CNE dispensa diploma para 773 mil docentes. [Depoimento a Luis Renato Strauss]. Folha de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. CNE dispensa diploma para 773 mil docentes. [Depoimento a Luis Renato Strauss]. Folha de São Paulo. 2003 ;30 jul. 2003. C1.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Bizzo NMV. CNE dispensa diploma para 773 mil docentes. [Depoimento a Luis Renato Strauss]. Folha de São Paulo. 2003 ;30 jul. 2003. C1.[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
Vamos al grano y salgamos de apuros: las expresiones idiomáticas no son un lío (2003)
Baptista, Lívia Márcia T. Rádis; Vasques, Marília Fernandes Oliveira; Rinaldi, Simone; Eres Fernández, Gretel; Vieira, Maria Eta
Source: Actas... Conference titles: Seminário de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Unidade: FE
Subjects: LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO E ENSINO), LÍNGUAS (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
BAPTISTA, Lívia Márcia T. Rádis et al. Vamos al grano y salgamos de apuros: las expresiones idiomáticas no son un lío. 2003, Anais.. Brasília: Ministério de Educación, Cultura y Deporte de España, 2003. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Baptista, L. M. T. R., Vasques, M. F. O., Rinaldi, S., Eres Fernández, G., & Vieira, M. E. (2003). Vamos al grano y salgamos de apuros: las expresiones idiomáticas no son un lío. In Actas.. Brasília: Ministério de Educación, Cultura y Deporte de España.
NLM
Baptista LMTR, Vasques MFO, Rinaldi S, Eres Fernández G, Vieira ME. Vamos al grano y salgamos de apuros: las expresiones idiomáticas no son un lío. Actas. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Baptista LMTR, Vasques MFO, Rinaldi S, Eres Fernández G, Vieira ME. Vamos al grano y salgamos de apuros: las expresiones idiomáticas no son un lío. Actas. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Minas terá nove anos de ensino fundamental. [Depoimento] (2003)
Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assunto: ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Minas terá nove anos de ensino fundamental. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Kishimoto, T. M. (2003). Minas terá nove anos de ensino fundamental. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Kishimoto TM. Minas terá nove anos de ensino fundamental. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2003 ;06 jul. 2003. A21.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Kishimoto TM. Minas terá nove anos de ensino fundamental. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2003 ;06 jul. 2003. A21.[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento-resumo
A formação docente e o ensino de espanhol (2003)
Eres Fernández, Gretel
Source: A formação do professor de línguas estrangeiras. Conference titles: Seminário de Línguas Estrangeiras. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LÍNGUA ESPANHOLA (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
ERES FERNÁNDEZ, Gretel. A formação docente e o ensino de espanhol. 2003, Anais.. Goiânia: UFG, 2003. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Eres Fernández, G. (2003). A formação docente e o ensino de espanhol. In A formação do professor de línguas estrangeiras. Goiânia: UFG.
NLM
Eres Fernández G. A formação docente e o ensino de espanhol. A formação do professor de línguas estrangeiras. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Eres Fernández G. A formação docente e o ensino de espanhol. A formação do professor de línguas estrangeiras. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Monografia/livro
Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol (2003)
Flavian, Eugenia; Eres Fernández, Gretel
Unidade: FE
Subjects: DICIONÁRIOS BILÍNGUES, LÍNGUA ESPANHOLA (DICIONÁRIOS), LÍNGUA PORTUGUESA (DICIONÁRIOS)
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ABNT
FLAVIAN, Eugenia e ERES FERNÁNDEZ, Gretel. Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol. . São Paulo: Ática. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Flavian, E., & Eres Fernández, G. (2003). Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol. São Paulo: Ática.
NLM
Flavian E, Eres Fernández G. Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Flavian E, Eres Fernández G. Minidicionário: espanhol-português/português-espanhol. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Ensinar bem é... saber planejar. (Depoimento) (2003)
Fusari, José Cerchi
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
FUSARI, José Cerchi. Ensinar bem é.. saber planejar. (Depoimento). Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Fusari, J. C. (2003). Ensinar bem é.. saber planejar. (Depoimento). Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Fusari JC. Ensinar bem é.. saber planejar. (Depoimento). Nova Escola. 2003 ; 18( 168): 17.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Fusari JC. Ensinar bem é.. saber planejar. (Depoimento). Nova Escola. 2003 ; 18( 168): 17.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
O direito dos normalistas. [Depoimento] (2003)
Bizzo, Nélio Marco Vincenzo
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL, LEGISLAÇÃO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIZZO, Nélio Marco Vincenzo. O direito dos normalistas. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Bizzo, N. M. V. (2003). O direito dos normalistas. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Bizzo NMV. O direito dos normalistas. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2003 ;04 ago. 2003. A3.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Bizzo NMV. O direito dos normalistas. [Depoimento]. O Estado de São Paulo. 2003 ;04 ago. 2003. A3.[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
Identidades, formações e carreiras de profissionais de educação infantil (2003)
Pinazza, Mônica Apezzato; Yaslle, Elizabeth G.; Kishimoto, Tizuko Morchida
Source: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. Conference titles: Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSOR DE ENSINO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PINAZZA, Mônica Apezzato e YASLLE, Elizabeth G. e KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Identidades, formações e carreiras de profissionais de educação infantil. 2003, Anais.. São Paulo: UNESP, 2003. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pinazza, M. A., Yaslle, E. G., & Kishimoto, T. M. (2003). Identidades, formações e carreiras de profissionais de educação infantil. In Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. São Paulo: UNESP.
NLM
Pinazza MA, Yaslle EG, Kishimoto TM. Identidades, formações e carreiras de profissionais de educação infantil. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Pinazza MA, Yaslle EG, Kishimoto TM. Identidades, formações e carreiras de profissionais de educação infantil. Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 7. Teorias e práticas. Imagens e projetos: textos e resumos. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
Didática, didáticas específicas e formação de professores: construindo saberes (2003)
Pimenta, Selma Garrido
Source: Concepções e práticas em formação de professores : diferentes olhares. Unidade: FE
Subjects: DIDÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIMENTA, Selma Garrido. Didática, didáticas específicas e formação de professores: construindo saberes. Concepções e práticas em formação de professores : diferentes olhares. Tradução . Rio de Janeiro: DP&A, 2003. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pimenta, S. G. (2003). Didática, didáticas específicas e formação de professores: construindo saberes. In Concepções e práticas em formação de professores : diferentes olhares. Rio de Janeiro: DP&A.
NLM
Pimenta SG. Didática, didáticas específicas e formação de professores: construindo saberes. In: Concepções e práticas em formação de professores : diferentes olhares. Rio de Janeiro: DP&A; 2003. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Pimenta SG. Didática, didáticas específicas e formação de professores: construindo saberes. In: Concepções e práticas em formação de professores : diferentes olhares. Rio de Janeiro: DP&A; 2003. [citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas (2003)
Belintane, Claudemir
Source: Formação continuada de professores. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO PERMANENTE, LINGUAGEM (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELINTANE, Claudemir. Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas. Formação continuada de professores. Tradução . São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Belintane, C. (2003). Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas. In Formação continuada de professores. São Paulo: Pioneira Thomson Learning.
NLM
Belintane C. Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas. In: Formação continuada de professores. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2003. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Belintane C. Formação contínua na área de linguagem: continuidades e rupturas. In: Formação continuada de professores. São Paulo: Pioneira Thomson Learning; 2003. [citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Há alguns anos que venho acompanhando... [Apresentação] (2003)
Mrech, Leny Magalhães
Source: A construção da pessoa em Wallon e a constituição do sujeito em Lacan. Unidade: FE
Subjects: PSICANÁLISE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MRECH, Leny Magalhães. Há alguns anos que venho acompanhando.. [Apresentação]. A construção da pessoa em Wallon e a constituição do sujeito em Lacan. Petrópolis: Vozes. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Mrech, L. M. (2003). Há alguns anos que venho acompanhando.. [Apresentação]. A construção da pessoa em Wallon e a constituição do sujeito em Lacan. Petrópolis: Vozes.
NLM
Mrech LM. Há alguns anos que venho acompanhando.. [Apresentação]. A construção da pessoa em Wallon e a constituição do sujeito em Lacan. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Mrech LM. Há alguns anos que venho acompanhando.. [Apresentação]. A construção da pessoa em Wallon e a constituição do sujeito em Lacan. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Eles crescem sem escola: como achar o colégio ideal. [Depoimento] (2003)
Semeghini-Siqueira, Idméa
Source: Jornal da Tarde. Unidade: FE
Subjects: DIREITO À EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEMEGHINI-SIQUEIRA, Idméa. Eles crescem sem escola: como achar o colégio ideal. [Depoimento]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Semeghini-Siqueira, I. (2003). Eles crescem sem escola: como achar o colégio ideal. [Depoimento]. Jornal da Tarde. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Semeghini-Siqueira I. Eles crescem sem escola: como achar o colégio ideal. [Depoimento]. Jornal da Tarde. 2003 ;07 out. 2003. A16.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Semeghini-Siqueira I. Eles crescem sem escola: como achar o colégio ideal. [Depoimento]. Jornal da Tarde. 2003 ;07 out. 2003. A16.[citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
A pós-graduação em educação no estado de São Paulo (2003)
Pimenta, Selma Garrido; Marques, Waldemar
Source: Políticas educacionais: o ensino nacional em questão. Unidade: FE
Assunto: PÓS-GRADUAÇÃO
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ABNT
PIMENTA, Selma Garrido e MARQUES, Waldemar. A pós-graduação em educação no estado de São Paulo. Políticas educacionais: o ensino nacional em questão. Tradução . Campinas: Papirus, 2003. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Pimenta, S. G., & Marques, W. (2003). A pós-graduação em educação no estado de São Paulo. In Políticas educacionais: o ensino nacional em questão. Campinas: Papirus.
NLM
Pimenta SG, Marques W. A pós-graduação em educação no estado de São Paulo. In: Políticas educacionais: o ensino nacional em questão. Campinas: Papirus; 2003. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Pimenta SG, Marques W. A pós-graduação em educação no estado de São Paulo. In: Políticas educacionais: o ensino nacional em questão. Campinas: Papirus; 2003. [citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
A hora da transição para o ensino médio. [Depoimento a C. Ribeiro] (2003)
Mrech, Leny Magalhães
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assunto: ENSINO MÉDIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MRECH, Leny Magalhães. A hora da transição para o ensino médio. [Depoimento a C. Ribeiro]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Mrech, L. M. (2003). A hora da transição para o ensino médio. [Depoimento a C. Ribeiro]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Mrech LM. A hora da transição para o ensino médio. [Depoimento a C. Ribeiro]. O Estado de São Paulo. 2003 ;24 out. 2003. ZO6.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Mrech LM. A hora da transição para o ensino médio. [Depoimento a C. Ribeiro]. O Estado de São Paulo. 2003 ;24 out. 2003. ZO6.[citado 2024 nov. 18 ]
Parte de monografia/livro
A inter-relação entre a didática das ciências e a prática de ensino (2003)
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Formação docente em ciências: memórias e práticas. Unidade: FE
Subjects: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO), PRÁTICA DE ENSINO, DIDÁTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A inter-relação entre a didática das ciências e a prática de ensino. Formação docente em ciências: memórias e práticas. Tradução . Niterói: EDUFF, 2003. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. P. de. (2003). A inter-relação entre a didática das ciências e a prática de ensino. In Formação docente em ciências: memórias e práticas. Niterói: EDUFF.
NLM
Carvalho AMP de. A inter-relação entre a didática das ciências e a prática de ensino. In: Formação docente em ciências: memórias e práticas. Niterói: EDUFF; 2003. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Carvalho AMP de. A inter-relação entre a didática das ciências e a prática de ensino. In: Formação docente em ciências: memórias e práticas. Niterói: EDUFF; 2003. [citado 2024 nov. 18 ]
Monografia/livro
Educação física: desenvolvendo competências (2003)
Neira, Marcos Garcia
Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO FÍSICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEIRA, Marcos Garcia. Educação física: desenvolvendo competências. . São Paulo: Phorte. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2003
APA
Neira, M. G. (2003). Educação física: desenvolvendo competências. São Paulo: Phorte.
NLM
Neira MG. Educação física: desenvolvendo competências. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Neira MG. Educação física: desenvolvendo competências. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
A experimentação nas aulas do ensino fundamental (2003)
Padilha, Jackson Neo; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Ensino de física: presente e futuro: atas. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, FÍSICA (ESTUDO E ENSINO;EXPERIMENTAÇÃO), PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PADILHA, Jackson Neo e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A experimentação nas aulas do ensino fundamental. 2003, Anais.. Curitiba: UFPR, 2003. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Padilha, J. N., & Carvalho, A. M. P. de. (2003). A experimentação nas aulas do ensino fundamental. In Ensino de física: presente e futuro: atas. Curitiba: UFPR.
NLM
Padilha JN, Carvalho AMP de. A experimentação nas aulas do ensino fundamental. Ensino de física: presente e futuro: atas. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Padilha JN, Carvalho AMP de. A experimentação nas aulas do ensino fundamental. Ensino de física: presente e futuro: atas. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Trabalho de evento
A experimentação nas aulas do ensino fundamental (2003)
Padilha, Jackson Neo; Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Source: Ensino, pesquisa e extensão: aportes para a crítica da educação atual: anais. Conference titles: Semana da Educação. Unidade: FE
Subjects: SALA DE AULA (EXPERIMENTAÇÃO), CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO;EXPERIMENTAÇÃO), PRÁTICA DE ENSINO, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), FÍSICA (ESTUDO E ENSINO;EXPERIMENTAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PADILHA, Jackson Neo e CARVALHO, Anna Maria Pessoa de. A experimentação nas aulas do ensino fundamental. 2003, Anais.. São Paulo: FEUSP, 2003. . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Padilha, J. N., & Carvalho, A. M. P. de. (2003). A experimentação nas aulas do ensino fundamental. In Ensino, pesquisa e extensão: aportes para a crítica da educação atual: anais. São Paulo: FEUSP.
NLM
Padilha JN, Carvalho AMP de. A experimentação nas aulas do ensino fundamental. Ensino, pesquisa e extensão: aportes para a crítica da educação atual: anais. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Padilha JN, Carvalho AMP de. A experimentação nas aulas do ensino fundamental. Ensino, pesquisa e extensão: aportes para a crítica da educação atual: anais. 2003 ;[citado 2024 nov. 18 ]

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