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  • Fonte: Cogitare Enfermagem. Unidade: EE

    Assuntos: PROMOÇÃO DA SAÚDE, APRENDIZAGEM, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL

    Acesso à fonteComo citar
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    • ABNT

      CHIESA, Anna Maria et al. A formação de profissionais da saúde: aprendizagem significativa à luz da promoção da saúde. Cogitare Enfermagem, v. 12, n. abr./ju 2007, p. 236-240, 2007Tradução . . Disponível em: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/cogitare/article/view/9829/6740. Acesso em: 17 nov. 2025.
    • APA

      Chiesa, A. M., Nascimento, D. D. G. do, Braccialli, L. A. D., Oliveira, M. A. de C., & Ciampone, M. H. T. (2007). A formação de profissionais da saúde: aprendizagem significativa à luz da promoção da saúde. Cogitare Enfermagem, 12( abr./ju 2007), 236-240. Recuperado de http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/cogitare/article/view/9829/6740
    • NLM

      Chiesa AM, Nascimento DDG do, Braccialli LAD, Oliveira MA de C, Ciampone MHT. A formação de profissionais da saúde: aprendizagem significativa à luz da promoção da saúde [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2007 ; 12( abr./ju 2007): 236-240.[citado 2025 nov. 17 ] Available from: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/cogitare/article/view/9829/6740
    • Vancouver

      Chiesa AM, Nascimento DDG do, Braccialli LAD, Oliveira MA de C, Ciampone MHT. A formação de profissionais da saúde: aprendizagem significativa à luz da promoção da saúde [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2007 ; 12( abr./ju 2007): 236-240.[citado 2025 nov. 17 ] Available from: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs2/index.php/cogitare/article/view/9829/6740
  • Fonte: Cogitare Enfermagem. Unidade: EE

    Assuntos: DESEMPENHO NO TRABALHO (AVALIAÇÃO), ENFERMAGEM (PESQUISA), PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM

    Versão PublicadaAcesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MIRA, Vera Lucia e LEITE, Maria Madalena Januario e CIAMPONE, Maria Helena Trench. A pesquisa-ação como método para reconstrução de um processo de avaliação de desempenho. Cogitare Enfermagem, v. 9, n. 1, p. 50-59, 2004Tradução . . Disponível em: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs/index.php/cogitare/article/view/1705/1413. Acesso em: 17 nov. 2025.
    • APA

      Mira, V. L., Leite, M. M. J., & Ciampone, M. H. T. (2004). A pesquisa-ação como método para reconstrução de um processo de avaliação de desempenho. Cogitare Enfermagem, 9( 1), 50-59. Recuperado de http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs/index.php/cogitare/article/view/1705/1413
    • NLM

      Mira VL, Leite MMJ, Ciampone MHT. A pesquisa-ação como método para reconstrução de um processo de avaliação de desempenho [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2004 ; 9( 1): 50-59.[citado 2025 nov. 17 ] Available from: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs/index.php/cogitare/article/view/1705/1413
    • Vancouver

      Mira VL, Leite MMJ, Ciampone MHT. A pesquisa-ação como método para reconstrução de um processo de avaliação de desempenho [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2004 ; 9( 1): 50-59.[citado 2025 nov. 17 ] Available from: http://ojs.c3sl.ufpr.br/ojs/index.php/cogitare/article/view/1705/1413

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