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Trabalho de evento-resumo
A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens (2024)
Santos, Gislaine de Avila dos; Mendes, Guilherme Ribeiro; Barrionuevo, Wilma Regina; Beltramini, Leila Maria ; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Anual da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO;INVESTIGAÇÃO), INSTITUIÇÕES DE ENSINO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCAÇÃO EM MUSEUS, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
SANTOS, Gislaine de Avila dos et al. A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens. 2024, Anais.. Rio de Janeiro: Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d2bc3d4-2996-409d-9155-4bddc44a0f65/PROD036903_3235780.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Santos, G. de A. dos, Mendes, G. R., Barrionuevo, W. R., Beltramini, L. M., & Bossolan, N. R. S. (2024). A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens. In Anais. Rio de Janeiro: Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d2bc3d4-2996-409d-9155-4bddc44a0f65/PROD036903_3235780.pdf
NLM
Santos G de A dos, Mendes GR, Barrionuevo WR, Beltramini LM, Bossolan NRS. A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d2bc3d4-2996-409d-9155-4bddc44a0f65/PROD036903_3235780.pdf
Vancouver
Santos G de A dos, Mendes GR, Barrionuevo WR, Beltramini LM, Bossolan NRS. A contribuição do clube de ciências do EIC na alfabetização científica de jovens [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d2bc3d4-2996-409d-9155-4bddc44a0f65/PROD036903_3235780.pdf
Trabalho de evento-resumo
O jardim medicinal do Espaço Interativo De Ciências (EIC) nas escolas públicas de São Carlos (2022)
Beltramini, Leila Maria ; Santos, Gislaine Costa dos; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Anual da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC. Unidade: IFSC
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO;INVESTIGAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCAÇÃO EM MUSEUS
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ABNT
BELTRAMINI, Leila Maria e SANTOS, Gislaine Costa dos e BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. O jardim medicinal do Espaço Interativo De Ciências (EIC) nas escolas públicas de São Carlos. 2022, Anais.. Rio de Janeiro: Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC, 2022. Disponível em: http://educacaoeciencia.org/sites/default/files/2022-12/Anais%RNEC%2022%FINAL.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Beltramini, L. M., Santos, G. C. dos, & Bossolan, N. R. S. (2022). O jardim medicinal do Espaço Interativo De Ciências (EIC) nas escolas públicas de São Carlos. In Anais. Rio de Janeiro: Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC. Recuperado de http://educacaoeciencia.org/sites/default/files/2022-12/Anais%RNEC%2022%FINAL.pdf
NLM
Beltramini LM, Santos GC dos, Bossolan NRS. O jardim medicinal do Espaço Interativo De Ciências (EIC) nas escolas públicas de São Carlos [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://educacaoeciencia.org/sites/default/files/2022-12/Anais%RNEC%2022%FINAL.pdf
Vancouver
Beltramini LM, Santos GC dos, Bossolan NRS. O jardim medicinal do Espaço Interativo De Ciências (EIC) nas escolas públicas de São Carlos [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://educacaoeciencia.org/sites/default/files/2022-12/Anais%RNEC%2022%FINAL.pdf
Trabalho de evento-resumo periodico
Digital technologies (DT): an important tool for training undergraduate students in the development of future competences and skills (2022)
Soares, Bruno Figueiredo; Santos, Gislaine Costa dos; Bossolan, Nelma Regina Segnini ; Beltramini, Leila Maria
Fonte: FEBS Open Bio. Nome do evento: Biochemistry Global Summit. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
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ABNT
SOARES, Bruno Figueiredo et al. Digital technologies (DT): an important tool for training undergraduate students in the development of future competences and skills. FEBS Open Bio. Oxford: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.1002/2211-5463.13440. Acesso em: 08 out. 2025. , 2022
APA
Soares, B. F., Santos, G. C. dos, Bossolan, N. R. S., & Beltramini, L. M. (2022). Digital technologies (DT): an important tool for training undergraduate students in the development of future competences and skills. FEBS Open Bio. Oxford: Instituto de Física de São Carlos, Universidade de São Paulo. doi:10.1002/2211-5463.13440
NLM
Soares BF, Santos GC dos, Bossolan NRS, Beltramini LM. Digital technologies (DT): an important tool for training undergraduate students in the development of future competences and skills [Internet]. FEBS Open Bio. 2022 ; 12 330.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1002/2211-5463.13440
Vancouver
Soares BF, Santos GC dos, Bossolan NRS, Beltramini LM. Digital technologies (DT): an important tool for training undergraduate students in the development of future competences and skills [Internet]. FEBS Open Bio. 2022 ; 12 330.[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1002/2211-5463.13440
Trabalho de evento-resumo
Análise da complexidade da argumentação científica em atividades de um clube de ciências (2021)
Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Santos, Gislaine Costa dos; Bossolan, Nelma Regina Segnini ; Beltramini, Leila Maria
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Formação de Professores de Ciências - ENFOCO. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO;INVESTIGAÇÃO), APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
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ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan et al. Análise da complexidade da argumentação científica em atividades de um clube de ciências. 2021, Anais.. Campinas: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 2021. Disponível em: https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Ribeiro, J. P. M., Santos, G. C. dos, Bossolan, N. R. S., & Beltramini, L. M. (2021). Análise da complexidade da argumentação científica em atividades de um clube de ciências. In Anais. Campinas: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Recuperado de https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf
NLM
Ribeiro JPM, Santos GC dos, Bossolan NRS, Beltramini LM. Análise da complexidade da argumentação científica em atividades de um clube de ciências [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf
Vancouver
Ribeiro JPM, Santos GC dos, Bossolan NRS, Beltramini LM. Análise da complexidade da argumentação científica em atividades de um clube de ciências [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf
Trabalho de evento
I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19 (2021)
Santos, Gislaine Costa dos; Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Jacinto, Ohanna Maria de Lima; Freri, Bruna Borges; Beltramini, Leila Maria ; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Trabalhos online. Nome do evento: Congresso de Cultura e Extensão da Universidade de São Paulo. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO;INVESTIGAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, COVID-19, CORONAVIRUS, VACINAÇÃO
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ABNT
SANTOS, Gislaine Costa dos et al. I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19. 2021, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU, 2021. Disponível em: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/i-ciencia-em-jogo-do-eic-uma-experiencia-gamificada-sobre-a-covid-19/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Santos, G. C. dos, Ribeiro, J. P. M., Jacinto, O. M. de L., Freri, B. B., Beltramini, L. M., & Bossolan, N. R. S. (2021). I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19. In Trabalhos online. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU. Recuperado de https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/i-ciencia-em-jogo-do-eic-uma-experiencia-gamificada-sobre-a-covid-19/
NLM
Santos GC dos, Ribeiro JPM, Jacinto OM de L, Freri BB, Beltramini LM, Bossolan NRS. I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19 [Internet]. Trabalhos online. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/i-ciencia-em-jogo-do-eic-uma-experiencia-gamificada-sobre-a-covid-19/
Vancouver
Santos GC dos, Ribeiro JPM, Jacinto OM de L, Freri BB, Beltramini LM, Bossolan NRS. I Ciência em Jogo do EIC: uma experiência gamificada sobre a Covid 19 [Internet]. Trabalhos online. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://prceu.usp.br/congresso/2021/11/25/i-ciencia-em-jogo-do-eic-uma-experiencia-gamificada-sobre-a-covid-19/
Trabalho de evento-resumo
Clube de ciências como espaço para um licenciando desenvolver competências e habilidades em tecnologias digitais (2021)
Soares, Bruno Figueiredo; Santos, Gislaine Costa dos; Bossolan, Nelma Regina Segnini ; Beltramini, Leila Maria
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Formação de Professores de Ciências - ENFOCO. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
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ABNT
SOARES, Bruno Figueiredo et al. Clube de ciências como espaço para um licenciando desenvolver competências e habilidades em tecnologias digitais. 2021, Anais.. Campinas: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 2021. Disponível em: https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Soares, B. F., Santos, G. C. dos, Bossolan, N. R. S., & Beltramini, L. M. (2021). Clube de ciências como espaço para um licenciando desenvolver competências e habilidades em tecnologias digitais. In Anais. Campinas: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Recuperado de https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf
NLM
Soares BF, Santos GC dos, Bossolan NRS, Beltramini LM. Clube de ciências como espaço para um licenciando desenvolver competências e habilidades em tecnologias digitais [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf
Vancouver
Soares BF, Santos GC dos, Bossolan NRS, Beltramini LM. Clube de ciências como espaço para um licenciando desenvolver competências e habilidades em tecnologias digitais [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf
Trabalho de evento-resumo
Contribuição do uso de modelos táteis para o ensino de biomoléculas na perspectiva de professores de ciências da natureza (2021)
Santos, Gislaine Costa dos; Beltramini, Leila Maria ; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Formação de Professores de Ciências - ENFOCO. Unidade: IFSC
Assuntos: BIOLOGIA, PRÁTICA DE ENSINO, APRENDIZAGEM, ESTUDO E ENSINO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
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ABNT
SANTOS, Gislaine Costa dos e BELTRAMINI, Leila Maria e BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. Contribuição do uso de modelos táteis para o ensino de biomoléculas na perspectiva de professores de ciências da natureza. 2021, Anais.. Campinas: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, 2021. Disponível em: https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Santos, G. C. dos, Beltramini, L. M., & Bossolan, N. R. S. (2021). Contribuição do uso de modelos táteis para o ensino de biomoléculas na perspectiva de professores de ciências da natureza. In Anais. Campinas: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Recuperado de https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf
NLM
Santos GC dos, Beltramini LM, Bossolan NRS. Contribuição do uso de modelos táteis para o ensino de biomoléculas na perspectiva de professores de ciências da natureza [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf
Vancouver
Santos GC dos, Beltramini LM, Bossolan NRS. Contribuição do uso de modelos táteis para o ensino de biomoléculas na perspectiva de professores de ciências da natureza [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://www.formar.fe.unicamp.br/pf-formar/pf/anais_xenfoco.pdf
Trabalho de evento
Portfólio digital como ferramenta para análises de competências desenvolvidas em um clube de ciências (2020)
Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Jacinto, Maria Ohanna; Ferreira, Marcos Vinicius Ribeiro; Santos, Gislaine Costa dos; Bossolan, Nelma Regina Segnini ; Beltramini, Leila Maria
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias - CIET. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO;INVESTIGAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA, PORTFÓLIOS, TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
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ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan et al. Portfólio digital como ferramenta para análises de competências desenvolvidas em um clube de ciências. 2020, Anais.. São Carlos: Universidade Federal de de São Carlos - UFSCar, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8b0d0c0c-6b7c-44d2-9337-edc7146f65a6/PROD030685_3019659.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Ribeiro, J. P. M., Jacinto, M. O., Ferreira, M. V. R., Santos, G. C. dos, Bossolan, N. R. S., & Beltramini, L. M. (2020). Portfólio digital como ferramenta para análises de competências desenvolvidas em um clube de ciências. In Anais. São Carlos: Universidade Federal de de São Carlos - UFSCar. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8b0d0c0c-6b7c-44d2-9337-edc7146f65a6/PROD030685_3019659.pdf
NLM
Ribeiro JPM, Jacinto MO, Ferreira MVR, Santos GC dos, Bossolan NRS, Beltramini LM. Portfólio digital como ferramenta para análises de competências desenvolvidas em um clube de ciências [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8b0d0c0c-6b7c-44d2-9337-edc7146f65a6/PROD030685_3019659.pdf
Vancouver
Ribeiro JPM, Jacinto MO, Ferreira MVR, Santos GC dos, Bossolan NRS, Beltramini LM. Portfólio digital como ferramenta para análises de competências desenvolvidas em um clube de ciências [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8b0d0c0c-6b7c-44d2-9337-edc7146f65a6/PROD030685_3019659.pdf
Trabalho de evento
A contribuição do clube de ciências do EIC para a alfabeticação científica de jovens estudantes (2020)
Ribeiro, João Pedro Mardegan ; Santos, Gislaine Costa dos; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP - CONICT. Unidades: IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO;INVESTIGAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, João Pedro Mardegan e SANTOS, Gislaine Costa dos e BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. A contribuição do clube de ciências do EIC para a alfabeticação científica de jovens estudantes. 2020, Anais.. São Paulo: Instituto Federal de de São Paulo - IFSP, 2020. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/314369b6-0217-4904-932f-3911d3d23988/PROD030546_3019620.pdf. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Ribeiro, J. P. M., Santos, G. C. dos, & Bossolan, N. R. S. (2020). A contribuição do clube de ciências do EIC para a alfabeticação científica de jovens estudantes. In Anais. São Paulo: Instituto Federal de de São Paulo - IFSP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/314369b6-0217-4904-932f-3911d3d23988/PROD030546_3019620.pdf
NLM
Ribeiro JPM, Santos GC dos, Bossolan NRS. A contribuição do clube de ciências do EIC para a alfabeticação científica de jovens estudantes [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/314369b6-0217-4904-932f-3911d3d23988/PROD030546_3019620.pdf
Vancouver
Ribeiro JPM, Santos GC dos, Bossolan NRS. A contribuição do clube de ciências do EIC para a alfabeticação científica de jovens estudantes [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/314369b6-0217-4904-932f-3911d3d23988/PROD030546_3019620.pdf
Trabalho de evento-resumo
O espaço interativo de ciências (EIC) e suas ações de educação científica e de desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de ciências (2018)
Beltramini, Leila Maria ; Costa, Gislaine Gomes da; Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro Anual da Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC. Unidade: IFSC
Assuntos: CIÊNCIA (ENSINO;INVESTIGAÇÃO), PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, EDUCAÇÃO EM MUSEUS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BELTRAMINI, Leila Maria e COSTA, Gislaine Gomes da e BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. O espaço interativo de ciências (EIC) e suas ações de educação científica e de desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de ciências. 2018, Anais.. Rio de Janeiro: Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC, 2018. . Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Beltramini, L. M., Costa, G. G. da, & Bossolan, N. R. S. (2018). O espaço interativo de ciências (EIC) e suas ações de educação científica e de desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de ciências. In Anais. Rio de Janeiro: Rede Nacional Leopoldo de Meis de Educação e Ciência - RNEC.
NLM
Beltramini LM, Costa GG da, Bossolan NRS. O espaço interativo de ciências (EIC) e suas ações de educação científica e de desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de ciências. Anais. 2018 ;[citado 2025 out. 08 ]
Vancouver
Beltramini LM, Costa GG da, Bossolan NRS. O espaço interativo de ciências (EIC) e suas ações de educação científica e de desenvolvimento de recursos didáticos para o ensino de ciências. Anais. 2018 ;[citado 2025 out. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino (2015)
Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: IFSC
Assuntos: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, PESQUISA CIENTÍFICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU, 2015. Disponível em: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/resumo-dos-projetos-da-area-de-humanas-5o-simposio-4/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Bossolan, N. R. S. (2015). Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU. Recuperado de http://prceu.usp.br/aprender/simposio/resumo-dos-projetos-da-area-de-humanas-5o-simposio-4/
NLM
Bossolan NRS. Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/resumo-dos-projetos-da-area-de-humanas-5o-simposio-4/
Vancouver
Bossolan NRS. Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/resumo-dos-projetos-da-area-de-humanas-5o-simposio-4/
Trabalho de evento-resumo
Espaço lúdico: jogos educativos na construção do conhecimento (2015)
Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: IFSC
Assuntos: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, APRENDIZAGEM, JOGOS EDUCATIVOS, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. Espaço lúdico: jogos educativos na construção do conhecimento. 2015, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU, 2015. Disponível em: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/resumo-dos-projetos-da-area-de-exatas-5o-simposio-2/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Bossolan, N. R. S. (2015). Espaço lúdico: jogos educativos na construção do conhecimento. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU. Recuperado de http://prceu.usp.br/aprender/simposio/resumo-dos-projetos-da-area-de-exatas-5o-simposio-2/
NLM
Bossolan NRS. Espaço lúdico: jogos educativos na construção do conhecimento [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/resumo-dos-projetos-da-area-de-exatas-5o-simposio-2/
Vancouver
Bossolan NRS. Espaço lúdico: jogos educativos na construção do conhecimento [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/resumo-dos-projetos-da-area-de-exatas-5o-simposio-2/
Trabalho de evento-resumo
Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino (2014)
Bossolan, Nelma Regina Segnini
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: IFSC
Assuntos: ALFABETIZAÇÃO, EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, ENSINO (INVESTIGAÇÃO), DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOSSOLAN, Nelma Regina Segnini. Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino. 2014, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU, 2014. Disponível em: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/3480-2/. Acesso em: 08 out. 2025.
APA
Bossolan, N. R. S. (2014). Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo - USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU. Recuperado de http://prceu.usp.br/aprender/simposio/3480-2/
NLM
Bossolan NRS. Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino [Internet]. Resumos. 2014 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/3480-2/
Vancouver
Bossolan NRS. Clubes de ciências para alunos da rede pública de ensino [Internet]. Resumos. 2014 ;[citado 2025 out. 08 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/3480-2/

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