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Tese (Doutorado)
Entre a informação e o dialogismo: desafios e possibilidades na comunicação pública digital da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (2023)
Dias, Michelle; Gomes, Mayra Rodrigues (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: COMUNICAÇÃO PÚBLICA, COMUNICAÇÃO DIGITAL, MÍDIAS SOCIAIS, ANÁLISE DO DISCURSO, CULTURA, IDENTIDADE, DEMOCRACIA, CIDADANIA, PARTICIPAÇÃO POLÍTICA, ASSEMBLEIA LEGISLATIVA
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DIAS, Michelle. Entre a informação e o dialogismo: desafios e possibilidades na comunicação pública digital da Assembleia Legislativa de Santa Catarina. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-02042024-121721. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Dias, M. (2023). Entre a informação e o dialogismo: desafios e possibilidades na comunicação pública digital da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-02042024-121721
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Dias M. Entre a informação e o dialogismo: desafios e possibilidades na comunicação pública digital da Assembleia Legislativa de Santa Catarina [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-02042024-121721
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Dias M. Entre a informação e o dialogismo: desafios e possibilidades na comunicação pública digital da Assembleia Legislativa de Santa Catarina [Internet]. 2023 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2023.tde-02042024-121721
Dissertação (Mestrado)
Uma beleza terrível: corpo e identidade na obra de Mary Sibande (2022)
Souza, Clarissa Videira Rocha de; Dadico, Luciana (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: ARTES, CORPO HUMANO, CULTURA, IDENTIDADE
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SOUZA, Clarissa Videira Rocha de. Uma beleza terrível: corpo e identidade na obra de Mary Sibande. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06092022-195453/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Souza, C. V. R. de. (2022). Uma beleza terrível: corpo e identidade na obra de Mary Sibande (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06092022-195453/
NLM
Souza CVR de. Uma beleza terrível: corpo e identidade na obra de Mary Sibande [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06092022-195453/
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Souza CVR de. Uma beleza terrível: corpo e identidade na obra de Mary Sibande [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100135/tde-06092022-195453/
Tese (Doutorado)
Encuentro de la Cultura Cubana e o arquipélago de papel: Cuba imaginada por uma revista diaspórica (2022)
Kawakami, Vitor; Arnaiz, Idalia Morejón (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: CULTURA, IDENTIDADE, REVISTAS
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KAWAKAMI, Vitor. Encuentro de la Cultura Cubana e o arquipélago de papel: Cuba imaginada por uma revista diaspórica. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-05102022-153407/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Kawakami, V. (2022). Encuentro de la Cultura Cubana e o arquipélago de papel: Cuba imaginada por uma revista diaspórica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-05102022-153407/
NLM
Kawakami V. Encuentro de la Cultura Cubana e o arquipélago de papel: Cuba imaginada por uma revista diaspórica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-05102022-153407/
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Kawakami V. Encuentro de la Cultura Cubana e o arquipélago de papel: Cuba imaginada por uma revista diaspórica [Internet]. 2022 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8145/tde-05102022-153407/
Tese (Doutorado)
Águas de homens pretos: imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos 19 ao 21) (2021)
Rosa, Allan Santos da; Santos, Marcos Ferreira dos (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, IMAGINÁRIO COLETIVO, EPISTOLOGRAFIA, NEGROS, CISMA, CULTURA, DIÁSPORA, IDENTIDADE, RACISMO, RIOS, SEGREGAÇÃO RACIAL, SÍMBOLO
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ROSA, Allan Santos da. Águas de homens pretos: imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos 19 ao 21). 2021. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112021-115755/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Rosa, A. S. da. (2021). Águas de homens pretos: imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos 19 ao 21) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112021-115755/
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Rosa AS da. Águas de homens pretos: imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos 19 ao 21) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112021-115755/
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Rosa AS da. Águas de homens pretos: imaginário, cisma e cotidiano ancestral (São Paulo, séculos 19 ao 21) [Internet]. 2021 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-30112021-115755/
Dissertação (Mestrado)
(Inter)culturalidade: representações de língua e cultura no discurso do professor de inglês (2018)
Jorge, Beatriz Silva Pinto; Grigoletto, Marisa (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA INGLESA, CULTURA, IDENTIDADE, HIBRIDISMO
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JORGE, Beatriz Silva Pinto. (Inter)culturalidade: representações de língua e cultura no discurso do professor de inglês. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-11032019-121655/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Jorge, B. S. P. (2018). (Inter)culturalidade: representações de língua e cultura no discurso do professor de inglês (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-11032019-121655/
NLM
Jorge BSP. (Inter)culturalidade: representações de língua e cultura no discurso do professor de inglês [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-11032019-121655/
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Jorge BSP. (Inter)culturalidade: representações de língua e cultura no discurso do professor de inglês [Internet]. 2018 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-11032019-121655/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Sobre a visão de linguagem, cultura e identidade e a teia de significados na construção narrativa (2016)
Monte-Mór, Walkyria
Source: A enxada e a caneta: linguagem e cultura na construção da identidadedo sem-terra. Unidade: FFLCH
Subjects: IDENTIDADE, CULTURA, LINGUAGEM, MOVIMENTO DOS SEM-TERRA
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MONTE-MÓR, Walkyria. Sobre a visão de linguagem, cultura e identidade e a teia de significados na construção narrativa. A enxada e a caneta: linguagem e cultura na construção da identidadedo sem-terra. São Paulo. [Prefácio]: Humanitas. Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/Monte_Mor_W_20_2767434_SobreAVisaoDeLinguagemCulturaEIdentidade.pdf. Acesso em: 09 set. 2024. , 2016
APA
Monte-Mór, W. (2016). Sobre a visão de linguagem, cultura e identidade e a teia de significados na construção narrativa. A enxada e a caneta: linguagem e cultura na construção da identidadedo sem-terra. São Paulo. [Prefácio]: Humanitas. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/Monte_Mor_W_20_2767434_SobreAVisaoDeLinguagemCulturaEIdentidade.pdf
NLM
Monte-Mór W. Sobre a visão de linguagem, cultura e identidade e a teia de significados na construção narrativa [Internet]. A enxada e a caneta: linguagem e cultura na construção da identidadedo sem-terra. 2016 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Monte_Mor_W_20_2767434_SobreAVisaoDeLinguagemCulturaEIdentidade.pdf
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Monte-Mór W. Sobre a visão de linguagem, cultura e identidade e a teia de significados na construção narrativa [Internet]. A enxada e a caneta: linguagem e cultura na construção da identidadedo sem-terra. 2016 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/Monte_Mor_W_20_2767434_SobreAVisaoDeLinguagemCulturaEIdentidade.pdf
Dissertação (Mestrado)
Édouard Glissant e a questão identitária antilhana (2016)
Lima, Andrei Fernando Ferreira; Dahlet, Veronique Marie Braun (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: IDENTIDADE, LÍNGUAS, CULTURA, CIVILIZAÇÃO
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LIMA, Andrei Fernando Ferreira. Édouard Glissant e a questão identitária antilhana. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08032017-150142/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Lima, A. F. F. (2016). Édouard Glissant e a questão identitária antilhana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08032017-150142/
NLM
Lima AFF. Édouard Glissant e a questão identitária antilhana [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08032017-150142/
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Lima AFF. Édouard Glissant e a questão identitária antilhana [Internet]. 2016 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08032017-150142/
Tese (Doutorado)
Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais (2015)
Martins, Leandra Rajczuk; Lopes, Katia Maria Abud (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA (ENSINO), LITERATURA, CULTURA, IDENTIDADE, NARRATIVA
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MARTINS, Leandra Rajczuk. Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102933/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Martins, L. R. (2015). Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102933/
NLM
Martins LR. Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102933/
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Martins LR. Literatura e ensino de história: construção de novos conhecimentos e resistência por meio de narrativas consensuais [Internet]. 2015 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-09032016-102933/
Artigo de periodico
Memórias da Universidade: lapsos e lembranças (2015)
Peixoto, Fernanda Arêas
Source: Revista de Cultura e Extensão USP. Unidade: FFLCH
Subjects: MEMÓRIA, CULTURA, IDENTIDADE, PATRIMÔNIO CULTURAL, UNIVERSIDADE
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ABNT
PEIXOTO, Fernanda Arêas. Memórias da Universidade: lapsos e lembranças. Revista de Cultura e Extensão USP, n. 13, p. 21-28, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v13i0p21-28. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Peixoto, F. A. (2015). Memórias da Universidade: lapsos e lembranças. Revista de Cultura e Extensão USP, ( 13), 21-28. doi:10.11606/issn.2316-9060.v13i0p21-28
NLM
Peixoto FA. Memórias da Universidade: lapsos e lembranças [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2015 ;( 13): 21-28.[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v13i0p21-28
Vancouver
Peixoto FA. Memórias da Universidade: lapsos e lembranças [Internet]. Revista de Cultura e Extensão USP. 2015 ;( 13): 21-28.[citado 2024 set. 09 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9060.v13i0p21-28
Dissertação (Mestrado)
Eu vim do mesmo lugar que eles: relações entre experiências pessoais e uma educação física multiculturalmente orientada (2013)
Mazzoni, Alexandre Vasconcelos; Neira, Marcos Garcia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: CULTURA, DIVERSIDADE CULTURAL, MULTICULTURALISMO, EDUCAÇÃO FÍSICA, IDENTIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAZZONI, Alexandre Vasconcelos. Eu vim do mesmo lugar que eles: relações entre experiências pessoais e uma educação física multiculturalmente orientada. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-130727/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Mazzoni, A. V. (2013). Eu vim do mesmo lugar que eles: relações entre experiências pessoais e uma educação física multiculturalmente orientada (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-130727/
NLM
Mazzoni AV. Eu vim do mesmo lugar que eles: relações entre experiências pessoais e uma educação física multiculturalmente orientada [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-130727/
Vancouver
Mazzoni AV. Eu vim do mesmo lugar que eles: relações entre experiências pessoais e uma educação física multiculturalmente orientada [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-03122013-130727/
Tese (Doutorado)
Articulações e implicações da noção de perspectiva no construtivismo semiótico-cultural para a compreensão das relações eu - outro: possível diálogo com o perspectivismo ameríndio (2010)
Guimarães, Danilo Silva ; Simão, Lívia Mathias (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: SUBJETIVIDADE, CULTURA, ETNOLOGIA, DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL, CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO, PERSPECTIVA, IDENTIDADE, ALTERIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUIMARÃES, Danilo Silva. Articulações e implicações da noção de perspectiva no construtivismo semiótico-cultural para a compreensão das relações eu - outro: possível diálogo com o perspectivismo ameríndio. 2010. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-06052010-110644/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Guimarães, D. S. (2010). Articulações e implicações da noção de perspectiva no construtivismo semiótico-cultural para a compreensão das relações eu - outro: possível diálogo com o perspectivismo ameríndio (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-06052010-110644/
NLM
Guimarães DS. Articulações e implicações da noção de perspectiva no construtivismo semiótico-cultural para a compreensão das relações eu - outro: possível diálogo com o perspectivismo ameríndio [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-06052010-110644/
Vancouver
Guimarães DS. Articulações e implicações da noção de perspectiva no construtivismo semiótico-cultural para a compreensão das relações eu - outro: possível diálogo com o perspectivismo ameríndio [Internet]. 2010 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-06052010-110644/
Parte de monografia/livro
Utopia e dualidade no contato de culturas: o nascimento da literatura cabo-verdiana (2007)
Abdala Júnior, Benjamin
Source: Mar horizonte: literaturas insulares lusófonas. Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA DE EXPRESSÃO PORTUGUESA, LITERATURA AFRICANA, CULTURA, LINGUAGEM, IDENTIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDALA JÚNIOR, Benjamin. Utopia e dualidade no contato de culturas: o nascimento da literatura cabo-verdiana. Mar horizonte: literaturas insulares lusófonas. Tradução . Porto Alegre: EdiPUCRS, 2007. . Disponível em: https://biblio.fflch.usp.br/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Abdala Júnior, B. (2007). Utopia e dualidade no contato de culturas: o nascimento da literatura cabo-verdiana. In Mar horizonte: literaturas insulares lusófonas. Porto Alegre: EdiPUCRS. Recuperado de https://biblio.fflch.usp.br/
NLM
Abdala Júnior B. Utopia e dualidade no contato de culturas: o nascimento da literatura cabo-verdiana [Internet]. In: Mar horizonte: literaturas insulares lusófonas. Porto Alegre: EdiPUCRS; 2007. [citado 2024 set. 09 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/
Vancouver
Abdala Júnior B. Utopia e dualidade no contato de culturas: o nascimento da literatura cabo-verdiana [Internet]. In: Mar horizonte: literaturas insulares lusófonas. Porto Alegre: EdiPUCRS; 2007. [citado 2024 set. 09 ] Available from: https://biblio.fflch.usp.br/
Tese (Doutorado)
Plutarco e Roma: o mundo grego no império (2007)
Silva, Maria Aparecida de Oliveira; Guarinello, Norberto Luiz (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: IMPÉRIO ROMANO, HISTORIOGRAFIA, CULTURA, IDENTIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Maria Aparecida de Oliveira. Plutarco e Roma: o mundo grego no império. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-06122007-105630/. Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Silva, M. A. de O. (2007). Plutarco e Roma: o mundo grego no império (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-06122007-105630/
NLM
Silva MA de O. Plutarco e Roma: o mundo grego no império [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-06122007-105630/
Vancouver
Silva MA de O. Plutarco e Roma: o mundo grego no império [Internet]. 2007 ;[citado 2024 set. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-06122007-105630/
Artigo de periodico
As identidades culturais e a comunicação (2004)
Gonçalves, Lisbeth Rebollo
Source: Arte e cultura da américa latina. Unidade: ECA
Subjects: CULTURA, GLOBALIZAÇÃO, INDÚSTRIA CULTURAL, IDENTIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GONÇALVES, Lisbeth Rebollo. As identidades culturais e a comunicação. Arte e cultura da américa latina, v. 13, n. 2, p. 27-45, 2004Tradução . . Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Gonçalves, L. R. (2004). As identidades culturais e a comunicação. Arte e cultura da américa latina, 13( 2), 27-45.
NLM
Gonçalves LR. As identidades culturais e a comunicação. Arte e cultura da américa latina. 2004 ; 13( 2): 27-45.[citado 2024 set. 09 ]
Vancouver
Gonçalves LR. As identidades culturais e a comunicação. Arte e cultura da américa latina. 2004 ; 13( 2): 27-45.[citado 2024 set. 09 ]
Artigo de periodico
A construção da identidade norte-americana no exame de Toefl (2003)
Castro, Regina Aurea Leão de
Source: Crop. Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUA INGLESA (ESTUDO E ENSINO), CULTURA, IDENTIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Regina Aurea Leão de. A construção da identidade norte-americana no exame de Toefl. Crop, n. 9, p. 85-104, 2003Tradução . . Acesso em: 09 set. 2024.
APA
Castro, R. A. L. de. (2003). A construção da identidade norte-americana no exame de Toefl. Crop, ( 9), 85-104.
NLM
Castro RAL de. A construção da identidade norte-americana no exame de Toefl. Crop. 2003 ;( 9): 85-104.[citado 2024 set. 09 ]
Vancouver
Castro RAL de. A construção da identidade norte-americana no exame de Toefl. Crop. 2003 ;( 9): 85-104.[citado 2024 set. 09 ]

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