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Artigo de periodico
Medial olivocochlear function in children with poor speech-in-noise performance and language disorder (2017)
Rocha-Muniz, Caroline Nunes; Carvallo, Renata Mota Mamede; Schochat, Eliane
Source: International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology. Unidade: FM
Subjects: AUDIÇÃO, EMISSÕES OTOACÚSTICAS, CRIANÇAS, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM
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ABNT
ROCHA-MUNIZ, Caroline Nunes e CARVALLO, Renata Mota Mamede e SCHOCHAT, Eliane. Medial olivocochlear function in children with poor speech-in-noise performance and language disorder. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, v. 96, p. 116-121, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2017.03.003. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Rocha-Muniz, C. N., Carvallo, R. M. M., & Schochat, E. (2017). Medial olivocochlear function in children with poor speech-in-noise performance and language disorder. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 96, 116-121. doi:10.1016/j.ijporl.2017.03.003
NLM
Rocha-Muniz CN, Carvallo RMM, Schochat E. Medial olivocochlear function in children with poor speech-in-noise performance and language disorder [Internet]. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology. 2017 ; 96 116-121.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2017.03.003
Vancouver
Rocha-Muniz CN, Carvallo RMM, Schochat E. Medial olivocochlear function in children with poor speech-in-noise performance and language disorder [Internet]. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology. 2017 ; 96 116-121.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2017.03.003
Tese (Doutorado)
Implicações da contribuição endógena e exógena para obtenção do P300 utilizando paradigma de omissão (2017)
Sena, Taise Argôlo; Schochat, Eliane (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: POTENCIAIS EVOCADOS, POTENCIAL EVOCADO DE MÉDIA LATÊNCIA, ESTÍMULO CONDICIONADO, TESTES AUDIOLÓGICOS, ANÁLISE DE VARIÂNCIA, AUDIÇÃO, ESTIMULAÇÃO AUDITIVA, ADULTOS, MEIA IDADE
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ABNT
SENA, Taise Argôlo. Implicações da contribuição endógena e exógena para obtenção do P300 utilizando paradigma de omissão. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-11052017-143828/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Sena, T. A. (2017). Implicações da contribuição endógena e exógena para obtenção do P300 utilizando paradigma de omissão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-11052017-143828/
NLM
Sena TA. Implicações da contribuição endógena e exógena para obtenção do P300 utilizando paradigma de omissão [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-11052017-143828/
Vancouver
Sena TA. Implicações da contribuição endógena e exógena para obtenção do P300 utilizando paradigma de omissão [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-11052017-143828/
Tese (Doutorado)
Influência da musicoterapia em usuários de implante coclear (2017)
Lima, Janaina Patrício de; Schochat, Eliane (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO, TESTES AUDIOLÓGICOS, ESTIMULAÇÃO AUDITIVA, PERDA AUDITIVA COCLEAR, IMPLANTE DA CÓCLEA, PLASTICIDADE NEURONAL, MUSICOTERAPIA
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ABNT
LIMA, Janaina Patrício de. Influência da musicoterapia em usuários de implante coclear. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29112017-104010/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Lima, J. P. de. (2017). Influência da musicoterapia em usuários de implante coclear (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29112017-104010/
NLM
Lima JP de. Influência da musicoterapia em usuários de implante coclear [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29112017-104010/
Vancouver
Lima JP de. Influência da musicoterapia em usuários de implante coclear [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29112017-104010/
Dissertação (Mestrado)
Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar (2017)
Brasil, Priscilla Donaire; Schochat, Eliane (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: SOFTWARE LIVRE, SOFTWARES, CRIANÇAS, TRANSTORNOS DA PERCEPÇÃO, TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO, TESTES AUDIOLÓGICOS, APRENDIZAGEM, ESTIMULAÇÃO AUDITIVA
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ABNT
BRASIL, Priscilla Donaire. Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29112017-081635/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Brasil, P. D. (2017). Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29112017-081635/
NLM
Brasil PD. Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29112017-081635/
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Brasil PD. Eficácia do treinamento auditivo utilizando o software Programa de Escuta no Ruído (PER) em escolares com transtorno do processamento auditivo e baixo desempenho escolar [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-29112017-081635/
Dissertação (Mestrado)
Processamento auditivo em crianças ouvintes filhas de surdos sinalizadores: um estudo caso-controle (2017)
Monteiro, Thaís Regina; Schochat, Eliane (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ESTUDOS DE CASOS E CONTROLES, CRIANÇAS, TRANSTORNOS DA AUDIÇÃO, TESTES AUDIOLÓGICOS, RELAÇÕES PAI-CRIANÇA, DESENVOLVIMENTO DO ADULTO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, BILINGUISMO, MULTILINGUISMO
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ABNT
MONTEIRO, Thaís Regina. Processamento auditivo em crianças ouvintes filhas de surdos sinalizadores: um estudo caso-controle. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23082017-112134/. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Monteiro, T. R. (2017). Processamento auditivo em crianças ouvintes filhas de surdos sinalizadores: um estudo caso-controle (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23082017-112134/
NLM
Monteiro TR. Processamento auditivo em crianças ouvintes filhas de surdos sinalizadores: um estudo caso-controle [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23082017-112134/
Vancouver
Monteiro TR. Processamento auditivo em crianças ouvintes filhas de surdos sinalizadores: um estudo caso-controle [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 08 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-23082017-112134/
Artigo de periodico
Effect of education on listening comprehension of sentences on healthy elderly: analysis of number of correct responses and task execution time (2017)
Silagi, Marcela Lima; Rabelo, Camila Maia; Schochat, Eliane; Mansur, Letícia Lessa
Source: Codas. Unidade: FM
Subjects: AVALIAÇÃO AUDIOLÓGICA, IDOSOS, ANÁLISE DE DESEMPENHO, ESCOLARIZAÇÃO
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ABNT
SILAGI, Marcela Lima et al. Effect of education on listening comprehension of sentences on healthy elderly: analysis of number of correct responses and task execution time. Codas, v. 29, n. 6, p. e20160224, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172016224. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Silagi, M. L., Rabelo, C. M., Schochat, E., & Mansur, L. L. (2017). Effect of education on listening comprehension of sentences on healthy elderly: analysis of number of correct responses and task execution time. Codas, 29( 6), e20160224. doi:10.1590/2317-1782/20172016224
NLM
Silagi ML, Rabelo CM, Schochat E, Mansur LL. Effect of education on listening comprehension of sentences on healthy elderly: analysis of number of correct responses and task execution time [Internet]. Codas. 2017 ; 29( 6): e20160224.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172016224
Vancouver
Silagi ML, Rabelo CM, Schochat E, Mansur LL. Effect of education on listening comprehension of sentences on healthy elderly: analysis of number of correct responses and task execution time [Internet]. Codas. 2017 ; 29( 6): e20160224.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20172016224

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