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Dissertação (Mestrado)
Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização (2020)
Silva, Laíza Ribeiro ; Elias, Nassim Chamel (Orientador) ; Isotani, Seiji (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: TRANSTORNO AUTÍSTICO, INTEGRAÇÃO SOCIAL, TECNOLOGIA, JOGOS, JOGOS ELETRÔNICOS, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA
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ABNT
SILVA, Laíza Ribeiro. Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-24092020-080625/. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Silva, L. R. (2020). Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-24092020-080625/
NLM
Silva LR. Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-24092020-080625/
Vancouver
Silva LR. Uso da Gamificação e DTT para Melhorar a Aprendizagem e Aumentar o Engajamento de Crianças com Autismo no Contexto da Alfabetização [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-24092020-080625/
Tese (Doutorado)
Validação do jogo digital MentalPlus® como ferramenta para avaliação das funções cognitivas comparadas aos testes neuropsicológicos normatizados atuais (2020)
Goulart, Ananaira Alves; Vieira, Joaquim Edson (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: TRANSTORNOS COGNITIVOS, TESTES NEUROPSICOLÓGICOS, ANESTESIA, JOGOS ELETRÔNICOS
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ABNT
GOULART, Ananaira Alves. Validação do jogo digital MentalPlus® como ferramenta para avaliação das funções cognitivas comparadas aos testes neuropsicológicos normatizados atuais. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5152/tde-10092021-113822/. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Goulart, A. A. (2020). Validação do jogo digital MentalPlus® como ferramenta para avaliação das funções cognitivas comparadas aos testes neuropsicológicos normatizados atuais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5152/tde-10092021-113822/
NLM
Goulart AA. Validação do jogo digital MentalPlus® como ferramenta para avaliação das funções cognitivas comparadas aos testes neuropsicológicos normatizados atuais [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5152/tde-10092021-113822/
Vancouver
Goulart AA. Validação do jogo digital MentalPlus® como ferramenta para avaliação das funções cognitivas comparadas aos testes neuropsicológicos normatizados atuais [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5152/tde-10092021-113822/
Trabalho de evento
Interpreting posts in empathic games: assumptions for a conceptual framework (2020)
Santos, Danilo Barros dos; Pinheiro, Tânia Saraiva de Melo ; Maciel, Cristiano ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora ; Nunes, Eunice Pereira dos Santos
Source: Proceedings. Conference titles: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC. Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS ELETRÔNICOS, FRAMEWORKS
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ABNT
SANTOS, Danilo Barros dos et al. Interpreting posts in empathic games: assumptions for a conceptual framework. 2020, Anais.. New York: ACM, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3424953.3426635. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Santos, D. B. dos, Pinheiro, T. S. de M., Maciel, C., Rodrigues, K. R. da H., & Nunes, E. P. dos S. (2020). Interpreting posts in empathic games: assumptions for a conceptual framework. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3424953.3426635
NLM
Santos DB dos, Pinheiro TS de M, Maciel C, Rodrigues KR da H, Nunes EP dos S. Interpreting posts in empathic games: assumptions for a conceptual framework [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3424953.3426635
Vancouver
Santos DB dos, Pinheiro TS de M, Maciel C, Rodrigues KR da H, Nunes EP dos S. Interpreting posts in empathic games: assumptions for a conceptual framework [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3424953.3426635
Trabalho de evento
Personalized gamification: a literature review of outcomes, experiments, and approaches (2020)
Rodrigues, Luiz Antonio Lima ; Toda, Armando Maciel ; Palomino, Paula Toledo ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Isotani, Seiji
Source: Proceedings. Conference titles: International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality - TEEM. Unidade: ICMC
Subjects: COMPUTADOR NO ENSINO, JOGOS ELETRÔNICOS, JOGOS EDUCATIVOS, REVISÃO SISTEMÁTICA
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ABNT
RODRIGUES, Luiz Antonio Lima et al. Personalized gamification: a literature review of outcomes, experiments, and approaches. 2020, Anais.. New York: ACM, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3434780.3436665. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Rodrigues, L. A. L., Toda, A. M., Palomino, P. T., Santos, W. O. dos, & Isotani, S. (2020). Personalized gamification: a literature review of outcomes, experiments, and approaches. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3434780.3436665
NLM
Rodrigues LAL, Toda AM, Palomino PT, Santos WO dos, Isotani S. Personalized gamification: a literature review of outcomes, experiments, and approaches [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3434780.3436665
Vancouver
Rodrigues LAL, Toda AM, Palomino PT, Santos WO dos, Isotani S. Personalized gamification: a literature review of outcomes, experiments, and approaches [Internet]. Proceedings. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3434780.3436665
Dissertação (Mestrado)
League of legends: do esporte ritual ao esporte eletrônico (2020)
Oshiro, Marina Kaori Iura; Nassar, Paulo (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: JOGOS ELETRÔNICOS, ESPORTES, NARRATIVA TRANSMÍDIA
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ABNT
OSHIRO, Marina Kaori Iura. League of legends: do esporte ritual ao esporte eletrônico. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-05032021-163646/. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Oshiro, M. K. I. (2020). League of legends: do esporte ritual ao esporte eletrônico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-05032021-163646/
NLM
Oshiro MKI. League of legends: do esporte ritual ao esporte eletrônico [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-05032021-163646/
Vancouver
Oshiro MKI. League of legends: do esporte ritual ao esporte eletrônico [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27164/tde-05032021-163646/
Tese (Doutorado)
Serious games como apoio para avaliação e treinamento cognitivo na senescência (2020)
Amaral, Leandro D'Agostino; Fortes, Renata Pontin de Mattos (Orientador)
Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS ELETRÔNICOS, DESIGN, IDOSOS, COGNIÇÃO, INCLUSÃO DIGITAL
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ABNT
AMARAL, Leandro D'Agostino. Serious games como apoio para avaliação e treinamento cognitivo na senescência. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-08062020-092328/. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Amaral, L. D. 'A. (2020). Serious games como apoio para avaliação e treinamento cognitivo na senescência (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-08062020-092328/
NLM
Amaral LD'A. Serious games como apoio para avaliação e treinamento cognitivo na senescência [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-08062020-092328/
Vancouver
Amaral LD'A. Serious games como apoio para avaliação e treinamento cognitivo na senescência [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-08062020-092328/
Dissertação (Mestrado)
O contemporâneo hiperconectado: realidade aumentada e seus usos nas redes sociais e nos videogames (2020)
Tavares, Mariane Beline; Passarelli, Brasilina (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: TECNOLOGIA, REALIDADE AUMENTADA, JOGOS ELETRÔNICOS, MÍDIAS SOCIAIS, PERCEPÇÃO VISUAL
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ABNT
TAVARES, Mariane Beline. O contemporâneo hiperconectado: realidade aumentada e seus usos nas redes sociais e nos videogames. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05032021-120846/. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Tavares, M. B. (2020). O contemporâneo hiperconectado: realidade aumentada e seus usos nas redes sociais e nos videogames (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05032021-120846/
NLM
Tavares MB. O contemporâneo hiperconectado: realidade aumentada e seus usos nas redes sociais e nos videogames [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05032021-120846/
Vancouver
Tavares MB. O contemporâneo hiperconectado: realidade aumentada e seus usos nas redes sociais e nos videogames [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27154/tde-05032021-120846/
Dissertação (Mestrado)
Semiótica, intertextualidade e videogame (2020)
Franco, Henrique Matiussi; Taille, Elizabeth Harkot de La (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: INTERTEXTUALIDADE, JOGOS ELETRÔNICOS, SEMIÓTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FRANCO, Henrique Matiussi. Semiótica, intertextualidade e videogame  . 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-29062020-143740/. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Franco, H. M. (2020). Semiótica, intertextualidade e videogame   (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-29062020-143740/
NLM
Franco HM. Semiótica, intertextualidade e videogame   [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-29062020-143740/
Vancouver
Franco HM. Semiótica, intertextualidade e videogame   [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-29062020-143740/
Tese (Doutorado)
Exergames e adaptações cardiovasculares e motora em adolescentes do sexo feminino: um estudo de intervenção (2020)
Louro, Adriana Lucas; Ciampo, Luiz Antonio Del (Orientador)
Unidade: FMRP
Subjects: JOGOS ELETRÔNICOS, ATIVIDADE FÍSICA, MULHERES, ADOLESCENTES, SOBREPESO, CONDICIONAMENTO FÍSICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOURO, Adriana Lucas. Exergames e adaptações cardiovasculares e motora em adolescentes do sexo feminino: um estudo de intervenção. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17144/tde-04012021-104706/. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Louro, A. L. (2020). Exergames e adaptações cardiovasculares e motora em adolescentes do sexo feminino: um estudo de intervenção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17144/tde-04012021-104706/
NLM
Louro AL. Exergames e adaptações cardiovasculares e motora em adolescentes do sexo feminino: um estudo de intervenção [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17144/tde-04012021-104706/
Vancouver
Louro AL. Exergames e adaptações cardiovasculares e motora em adolescentes do sexo feminino: um estudo de intervenção [Internet]. 2020 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17144/tde-04012021-104706/
Artigo de periodico
O uso da música no game survival-horror Pesadelo - Regressão (2020)
Farias, Vicente Reis de Souza ; Iazzetta, Fernando
Source: Revista Brasileira de Música. Unidade: ECA
Subjects: MÚSICA, JOGOS ELETRÔNICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FARIAS, Vicente Reis de Souza e IAZZETTA, Fernando. O uso da música no game survival-horror Pesadelo - Regressão. Revista Brasileira de Música, v. 33, n. ja/ju 2020, p. 361-383, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.47146/rbm.v33i1.33826. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Farias, V. R. de S., & Iazzetta, F. (2020). O uso da música no game survival-horror Pesadelo - Regressão. Revista Brasileira de Música, 33( ja/ju 2020), 361-383. doi:10.47146/rbm.v33i1.33826
NLM
Farias VR de S, Iazzetta F. O uso da música no game survival-horror Pesadelo - Regressão [Internet]. Revista Brasileira de Música. 2020 ; 33( ja/ju 2020): 361-383.[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.47146/rbm.v33i1.33826
Vancouver
Farias VR de S, Iazzetta F. O uso da música no game survival-horror Pesadelo - Regressão [Internet]. Revista Brasileira de Música. 2020 ; 33( ja/ju 2020): 361-383.[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.47146/rbm.v33i1.33826
Artigo de periodico
Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game (2020)
Amantini, Susy Nazaré Silva Ribeiro ; Montilha, Alexandre Alberto Pascotto ; Antonelli, Bianca Caseiro ; Leite, Kim Tanabe de Moura ; Rios, Daniela ; Silva, Thiago Cruvinel da ; Lourenço Neto, Natalino ; Oliveira, Thais Marchini de ; Machado, Maria Aparecida de Andrade Moreira
Source: JMIR Research Protocols. Unidade: FOB
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE BUCAL, CRIANÇAS, JOGOS ELETRÔNICOS, JOGOS EDUCATIVOS, ODONTOPEDIATRIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMANTINI, Susy Nazaré Silva Ribeiro et al. Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game. JMIR Research Protocols, v. 9, n. Ja 2020, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.2196/10987. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Amantini, S. N. S. R., Montilha, A. A. P., Antonelli, B. C., Leite, K. T. de M., Rios, D., Silva, T. C. da, et al. (2020). Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game. JMIR Research Protocols, 9( Ja 2020). doi:10.2196/10987
NLM
Amantini SNSR, Montilha AAP, Antonelli BC, Leite KT de M, Rios D, Silva TC da, Lourenço Neto N, Oliveira TM de, Machado MA de AM. Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game [Internet]. JMIR Research Protocols. 2020 ; 9( Ja 2020):[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.2196/10987
Vancouver
Amantini SNSR, Montilha AAP, Antonelli BC, Leite KT de M, Rios D, Silva TC da, Lourenço Neto N, Oliveira TM de, Machado MA de AM. Using augmented reality to motivate oral hygiene practice in children: protocol for the development of a serious game [Internet]. JMIR Research Protocols. 2020 ; 9( Ja 2020):[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.2196/10987

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