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Trabalho de evento
Diferenças no desempenho específico dos velocistas deficientes visuais e atletas-guias classificados para as Paraolimpíadas 2012 (2012)
Wincler, Ciro; Roschel, Hamilton; Abad, César Cavinato Cal; Kobal, Ronaldo; Gil, Saulo; Loturco, Irineu
Source: Revista Brasileira de Ciência e Movimento. Conference titles: Simpósio Internacional de Ciências do Esporte. Unidade: EEFE
Assunto: DEFICIENTE VISUAL
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ABNT
WINCLER, Ciro et al. Diferenças no desempenho específico dos velocistas deficientes visuais e atletas-guias classificados para as Paraolimpíadas 2012. 2012, Anais.. São Caetano do Sul: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2012. p. 44. . Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Wincler, C., Roschel, H., Abad, C. C. C., Kobal, R., Gil, S., & Loturco, I. (2012). Diferenças no desempenho específico dos velocistas deficientes visuais e atletas-guias classificados para as Paraolimpíadas 2012. In Revista Brasileira de Ciência e Movimento (Vol. 20, p. 44). São Caetano do Sul: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo.
NLM
Wincler C, Roschel H, Abad CCC, Kobal R, Gil S, Loturco I. Diferenças no desempenho específico dos velocistas deficientes visuais e atletas-guias classificados para as Paraolimpíadas 2012. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2012 ; 20( 4): 44.[citado 2024 ago. 16 ]
Vancouver
Wincler C, Roschel H, Abad CCC, Kobal R, Gil S, Loturco I. Diferenças no desempenho específico dos velocistas deficientes visuais e atletas-guias classificados para as Paraolimpíadas 2012. Revista Brasileira de Ciência e Movimento. 2012 ; 20( 4): 44.[citado 2024 ago. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
O ensino de uma habilidade do kung-fu para deficientes visuais através da musicalidade (2008)
Toffoli, A.; Teixeira, L. R
Source: Resumos. Conference titles: Congresso de Iniciação Científica de Educação Física. Unidade: EEFE
Subjects: DEFICIENTE VISUAL, KUNG-FU
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ABNT
TOFFOLI, A. e TEIXEIRA, L. R. O ensino de uma habilidade do kung-fu para deficientes visuais através da musicalidade. 2008, Anais.. São Paulo: Universidade de São Paulo/Universidade de Campinas, 2008. . Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Toffoli, A., & Teixeira, L. R. (2008). O ensino de uma habilidade do kung-fu para deficientes visuais através da musicalidade. In Resumos. São Paulo: Universidade de São Paulo/Universidade de Campinas.
NLM
Toffoli A, Teixeira LR. O ensino de uma habilidade do kung-fu para deficientes visuais através da musicalidade. Resumos. 2008 ;[citado 2024 ago. 16 ]
Vancouver
Toffoli A, Teixeira LR. O ensino de uma habilidade do kung-fu para deficientes visuais através da musicalidade. Resumos. 2008 ;[citado 2024 ago. 16 ]
Tese (Doutorado)
Educação física escolar e inclusão: uma análise a partir do desenvolvimento motor e social de adolescentes com deficiência visual e das atitudes dos professores (2005)
Gorgatti, Márcia Greguol; De Rose Junior, Dante (Orientador)
Unidade: EEFE
Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA, EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, DEFICIENTE VISUAL, INCLUSÃO SOCIAL
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ABNT
GORGATTI, Márcia Greguol. Educação física escolar e inclusão: uma análise a partir do desenvolvimento motor e social de adolescentes com deficiência visual e das atitudes dos professores. 2005. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-18042007-135446/. Acesso em: 16 ago. 2024.
APA
Gorgatti, M. G. (2005). Educação física escolar e inclusão: uma análise a partir do desenvolvimento motor e social de adolescentes com deficiência visual e das atitudes dos professores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-18042007-135446/
NLM
Gorgatti MG. Educação física escolar e inclusão: uma análise a partir do desenvolvimento motor e social de adolescentes com deficiência visual e das atitudes dos professores [Internet]. 2005 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-18042007-135446/
Vancouver
Gorgatti MG. Educação física escolar e inclusão: uma análise a partir do desenvolvimento motor e social de adolescentes com deficiência visual e das atitudes dos professores [Internet]. 2005 ;[citado 2024 ago. 16 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/39/39132/tde-18042007-135446/

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