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Artigo de periodico
Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on (2024)
Morata, Thais Catalani ; Zucki, Fernanda ; Arrigo, Adriano Jorge Soares ; Cruz, Priscila Carvalho; Gong, Wei; Matos, Hector Gabriel Corrale de ; Montilha, Alexandre Alberto Pascotto ; Peschanski, João Alexandre ; Cardoso, Maria Júlia Ferreira ; Lacerda, Adriana Bender Moreira de ; Berberian, Ana Paula ; Araujo, Eliene Silva ; Luders, Débora ; Duarte, Josilene Luciene ; Jacob, Regina Tangerino de Souza ; Chadha, Shelly ; Mietchen, Daniel ; Rasberry, Lane ; Alvarenga, Kátia de Freitas ; Jacob, Lilian Cassia Bornia
Fonte: BMC Public Health. Unidades: FOB, IRI
Assuntos: WEB SITES, DESINFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, PERDA AUDITIVA
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ABNT
MORATA, Thais Catalani et al. Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on. BMC Public Health, v. 24, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1186/s12889-024-20105-8. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Morata, T. C., Zucki, F., Arrigo, A. J. S., Cruz, P. C., Gong, W., Matos, H. G. C. de, et al. (2024). Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on. BMC Public Health, 24. doi:10.1186/s12889-024-20105-8
NLM
Morata TC, Zucki F, Arrigo AJS, Cruz PC, Gong W, Matos HGC de, Montilha AAP, Peschanski JA, Cardoso MJF, Lacerda ABM de, Berberian AP, Araujo ES, Luders D, Duarte JL, Jacob RT de S, Chadha S, Mietchen D, Rasberry L, Alvarenga K de F, Jacob LCB. Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on [Internet]. BMC Public Health. 2024 ; 24[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12889-024-20105-8
Vancouver
Morata TC, Zucki F, Arrigo AJS, Cruz PC, Gong W, Matos HGC de, Montilha AAP, Peschanski JA, Cardoso MJF, Lacerda ABM de, Berberian AP, Araujo ES, Luders D, Duarte JL, Jacob RT de S, Chadha S, Mietchen D, Rasberry L, Alvarenga K de F, Jacob LCB. Strategies for crowdsourcing hearing health information: a comparative study of educational programs and volunteer-based campaigns on [Internet]. BMC Public Health. 2024 ; 24[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1186/s12889-024-20105-8
Artigo de periodico
Evidence of graphical literacy in students' oral presentations: An example from undergraduate chemistry education (2024)
Lima, Mikeas Silva de ; Pozzer, Lilian; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Journal of Research in Science Teaching. Unidade: IQSC
Assuntos: EDUCAÇÃO, ALFABETAÇÃO, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
LIMA, Mikeas Silva de e POZZER, Lilian e QUEIROZ, Salete Linhares. Evidence of graphical literacy in students' oral presentations: An example from undergraduate chemistry education. Journal of Research in Science Teaching, p. 1–31, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/tea.22001. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Lima, M. S. de, Pozzer, L., & Queiroz, S. L. (2024). Evidence of graphical literacy in students' oral presentations: An example from undergraduate chemistry education. Journal of Research in Science Teaching, 1–31. doi:10.1002/tea.22001
NLM
Lima MS de, Pozzer L, Queiroz SL. Evidence of graphical literacy in students' oral presentations: An example from undergraduate chemistry education [Internet]. Journal of Research in Science Teaching. 2024 ;1–31.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1002/tea.22001
Vancouver
Lima MS de, Pozzer L, Queiroz SL. Evidence of graphical literacy in students' oral presentations: An example from undergraduate chemistry education [Internet]. Journal of Research in Science Teaching. 2024 ;1–31.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1002/tea.22001
Artigo de periodico
Don't forget the blogosphere (2024)
Heinen, Robin; Duffy, Meghan; Fox, Jeremy W; Heard, Stephen B; McGlynn, Terry; Ollerton, Jeff; Rillig, Matthias C; Saunders, Manu E; Millman, Carol A; Azevedo, Ricardo Antunes de
Fonte: Annals of Applied Biology. Unidade: ESALQ
Assuntos: BLOGS, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, ECOLOGIA
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ABNT
HEINEN, Robin et al. Don't forget the blogosphere. Annals of Applied Biology, v. 185, n. 2, p. 124-131, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/aab.12935. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Heinen, R., Duffy, M., Fox, J. W., Heard, S. B., McGlynn, T., Ollerton, J., et al. (2024). Don't forget the blogosphere. Annals of Applied Biology, 185( 2), 124-131. doi:10.1111/aab.12935
NLM
Heinen R, Duffy M, Fox JW, Heard SB, McGlynn T, Ollerton J, Rillig MC, Saunders ME, Millman CA, Azevedo RA de. Don't forget the blogosphere [Internet]. Annals of Applied Biology. 2024 ; 185( 2): 124-131.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1111/aab.12935
Vancouver
Heinen R, Duffy M, Fox JW, Heard SB, McGlynn T, Ollerton J, Rillig MC, Saunders ME, Millman CA, Azevedo RA de. Don't forget the blogosphere [Internet]. Annals of Applied Biology. 2024 ; 185( 2): 124-131.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1111/aab.12935
Trabalho de evento
Scientific communication in eScience (2024)
Paletta, Francisco Carlos
Fonte: Proceedings. Nome do evento: International Congress on Information and Communication Technology - ICICT. Unidade: ECA
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL
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ABNT
PALETTA, Francisco Carlos. Scientific communication in eScience. 2024, Anais.. London: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Paletta, F. C. (2024). Scientific communication in eScience. In Proceedings (Vol. 8). London: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf
NLM
Paletta FC. Scientific communication in eScience [Internet]. Proceedings. 2024 ; 8[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf
Vancouver
Paletta FC. Scientific communication in eScience [Internet]. Proceedings. 2024 ; 8[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf
Artigo de periodico
Relativistic fluid flows in a bounded domain (2024)
Frid, Hermano ; Pires, Benito Frazão
Fonte: Communications in Mathematical Analysis and Applications. Unidade: FFCLRP
Assuntos: FLUXO DOS FLUÍDOS, MATEMÁTICA APLICADA, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
FRID, Hermano e PIRES, Benito Frazão. Relativistic fluid flows in a bounded domain. Communications in Mathematical Analysis and Applications, v. 3, n. 4, p. 519-531, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4208/cmaa.2024-0022. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Frid, H., & Pires, B. F. (2024). Relativistic fluid flows in a bounded domain. Communications in Mathematical Analysis and Applications, 3( 4), 519-531. doi:10.4208/cmaa.2024-0022
NLM
Frid H, Pires BF. Relativistic fluid flows in a bounded domain [Internet]. Communications in Mathematical Analysis and Applications. 2024 ; 3( 4): 519-531.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.4208/cmaa.2024-0022
Vancouver
Frid H, Pires BF. Relativistic fluid flows in a bounded domain [Internet]. Communications in Mathematical Analysis and Applications. 2024 ; 3( 4): 519-531.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.4208/cmaa.2024-0022
Monografia/livro
Open science: overview and general recommendations (2023)
Medeiros, Claudia Maria Bauzer (coord) ; Laender, Alberto Henrique Frade (colab); Packer, Abel Laerte (colab) ; Val, Adalberto Luis (colab) ; Cruz, Carlos Henrique de Brito (colab) ; Chavez, Cristina von Flach Garcia (colab); Marques, Eduardo Cesar Leão (colab) ; Kon, Fábio (colab) ; Cendes, Iscia Lopes Cendes (colab); Barcinski, Marcello A (colab); Sluys, Marie-Anne Van (colab) ; Almeida, Ulisses Barres de (colab)
Unidade: IME
Assuntos: CIÊNCIA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, ARQUIVOS ABERTOS, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, PESQUISA
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ABNT
Open science: overview and general recommendations. . Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Ciências. Disponível em: https://www.abc.org.br/wp-content/uploads/2023/11/Open-Science-Overview-and-General-Recommendations.pdf. Acesso em: 07 dez. 2025. , 2023
APA
Open science: overview and general recommendations. (2023). Open science: overview and general recommendations. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Ciências. Recuperado de https://www.abc.org.br/wp-content/uploads/2023/11/Open-Science-Overview-and-General-Recommendations.pdf
NLM
Open science: overview and general recommendations [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://www.abc.org.br/wp-content/uploads/2023/11/Open-Science-Overview-and-General-Recommendations.pdf
Vancouver
Open science: overview and general recommendations [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://www.abc.org.br/wp-content/uploads/2023/11/Open-Science-Overview-and-General-Recommendations.pdf
Artigo de periodico
Use of Interrupted Case Studies to Teach Scientific Communication: Examples from the Effects of Mining on Water Resources in Brazil (2023)
Lima, Mikeas Silva de ; Pozzer, Lilian; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Journal of Chemical Education. Unidade: IQSC
Assuntos: QUÍMICA AMBIENTAL, SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, ENSINO, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
LIMA, Mikeas Silva de e POZZER, Lilian e QUEIROZ, Salete Linhares. Use of Interrupted Case Studies to Teach Scientific Communication: Examples from the Effects of Mining on Water Resources in Brazil. Journal of Chemical Education, v. 100, n. 10, p. 722–731, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c01146. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Lima, M. S. de, Pozzer, L., & Queiroz, S. L. (2023). Use of Interrupted Case Studies to Teach Scientific Communication: Examples from the Effects of Mining on Water Resources in Brazil. Journal of Chemical Education, 100( 10), 722–731. doi:10.1021/acs.jchemed.2c01146
NLM
Lima MS de, Pozzer L, Queiroz SL. Use of Interrupted Case Studies to Teach Scientific Communication: Examples from the Effects of Mining on Water Resources in Brazil [Internet]. Journal of Chemical Education. 2023 ; 100( 10): 722–731.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c01146
Vancouver
Lima MS de, Pozzer L, Queiroz SL. Use of Interrupted Case Studies to Teach Scientific Communication: Examples from the Effects of Mining on Water Resources in Brazil [Internet]. Journal of Chemical Education. 2023 ; 100( 10): 722–731.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.2c01146
Curadoria
ISAAC Congress (2023)
Chemetov, Nikolai Vasilievich ; Ebert, Marcelo Rempel (cur) ; Picon, Tiago Henrique (cur) ; Pires, Benito Frazão (cur)
Nome do evento: ISAAC Congress. Unidade: FFCLRP
Assuntos: EVENTOS, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
CHEMETOV, Nikolai Vasilievich. ISAAC Congress. . Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a956a08a-05d5-4a75-a44f-c87cec98e58c/003194581.pdf. Acesso em: 07 dez. 2025. , 2023
APA
Chemetov, N. V. (2023). ISAAC Congress. Ribeirão Preto: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a956a08a-05d5-4a75-a44f-c87cec98e58c/003194581.pdf
NLM
Chemetov NV. ISAAC Congress [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a956a08a-05d5-4a75-a44f-c87cec98e58c/003194581.pdf
Vancouver
Chemetov NV. ISAAC Congress [Internet]. 2023 ;[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a956a08a-05d5-4a75-a44f-c87cec98e58c/003194581.pdf
Artigo de periodico
How international are the Brazilian graduate programs in psychology? (2023)
Tomanari, Gerson Yukio ; Santos, Acacia Aparecida Angeli dos ; Mourão, Luciana ; Teixeira, Marco Antonio Pereira ; Araújo, Arrilton
Fonte: Trends in Psychology. Unidade: IP
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, INTERCÂMBIO EDUCACIONAL INTERNACIONAL
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ABNT
TOMANARI, Gerson Yukio et al. How international are the Brazilian graduate programs in psychology?. Trends in Psychology, p. 1-22, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s43076-023-00267-x. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Tomanari, G. Y., Santos, A. A. A. dos, Mourão, L., Teixeira, M. A. P., & Araújo, A. (2023). How international are the Brazilian graduate programs in psychology? Trends in Psychology, 1-22. doi:10.1007/s43076-023-00267-x
NLM
Tomanari GY, Santos AAA dos, Mourão L, Teixeira MAP, Araújo A. How international are the Brazilian graduate programs in psychology? [Internet]. Trends in Psychology. 2023 ; 1-22.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-023-00267-x
Vancouver
Tomanari GY, Santos AAA dos, Mourão L, Teixeira MAP, Araújo A. How international are the Brazilian graduate programs in psychology? [Internet]. Trends in Psychology. 2023 ; 1-22.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s43076-023-00267-x
Artigo de periodico
On the stability of citation networks (2023)
Benatti, Alexandre ; Arruda, Henrique Ferraz de ; Silva, Filipi Nascimento ; Comin, Cesar Henrique ; Costa, Luciano da Fontoura
Fonte: Physica A. Unidade: IFSC
Assuntos: CITAÇÃO BIBLIOGRÁFICA, CIÊNCIA, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
BENATTI, Alexandre et al. On the stability of citation networks. Physica A, v. 610, n. Ja 2023, p. 128399-1-128399-14 + supplementary data, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.physa.2022.128399. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Benatti, A., Arruda, H. F. de, Silva, F. N., Comin, C. H., & Costa, L. da F. (2023). On the stability of citation networks. Physica A, 610( Ja 2023), 128399-1-128399-14 + supplementary data. doi:10.1016/j.physa.2022.128399
NLM
Benatti A, Arruda HF de, Silva FN, Comin CH, Costa L da F. On the stability of citation networks [Internet]. Physica A. 2023 ; 610( Ja 2023): 128399-1-128399-14 + supplementary data.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.physa.2022.128399
Vancouver
Benatti A, Arruda HF de, Silva FN, Comin CH, Costa L da F. On the stability of citation networks [Internet]. Physica A. 2023 ; 610( Ja 2023): 128399-1-128399-14 + supplementary data.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.physa.2022.128399
Artigo de periodico
Trends in scientific communication and continuing education in forensic sciences during the pandemic of COVID-19: the role of virtual conferences and experiences of the 2020 Online Congress of the Brazilian Society of Forensic Sciences (2022)
Campos, Eduardo Geraldo de; Dorta, Daniel Junqueira ; De Martinis, Bruno Spinosa
Fonte: Brazilian Journal of Analytical Chemistry. Unidade: FFCLRP
Assuntos: CONFERÊNCIA, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO PERMANENTE, QUÍMICA FORÊNSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Eduardo Geraldo de e DORTA, Daniel Junqueira e DE MARTINIS, Bruno Spinosa. Trends in scientific communication and continuing education in forensic sciences during the pandemic of COVID-19: the role of virtual conferences and experiences of the 2020 Online Congress of the Brazilian Society of Forensic Sciences. Brazilian Journal of Analytical Chemistry, v. 9, n. 34, p. 177-187, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30744/brjac.2179-3425.AR-57-2021. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Campos, E. G. de, Dorta, D. J., & De Martinis, B. S. (2022). Trends in scientific communication and continuing education in forensic sciences during the pandemic of COVID-19: the role of virtual conferences and experiences of the 2020 Online Congress of the Brazilian Society of Forensic Sciences. Brazilian Journal of Analytical Chemistry, 9( 34), 177-187. doi:10.30744/brjac.2179-3425.AR-57-2021
NLM
Campos EG de, Dorta DJ, De Martinis BS. Trends in scientific communication and continuing education in forensic sciences during the pandemic of COVID-19: the role of virtual conferences and experiences of the 2020 Online Congress of the Brazilian Society of Forensic Sciences [Internet]. Brazilian Journal of Analytical Chemistry. 2022 ; 9( 34): 177-187.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.30744/brjac.2179-3425.AR-57-2021
Vancouver
Campos EG de, Dorta DJ, De Martinis BS. Trends in scientific communication and continuing education in forensic sciences during the pandemic of COVID-19: the role of virtual conferences and experiences of the 2020 Online Congress of the Brazilian Society of Forensic Sciences [Internet]. Brazilian Journal of Analytical Chemistry. 2022 ; 9( 34): 177-187.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.30744/brjac.2179-3425.AR-57-2021
Artigo de periodico
Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry (2022)
Sentanin, Franciani Cássia ; Silva, Matheus dos Santos Barbosa da; Martinhão, Rosana de Fátima ; Parra, Kenia Naara ; Barbato, Daniela Maria Lemos ; Kasseboehmer, Ana Claudia
Fonte: International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement. Unidade: IQSC
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SENTANIN, Franciani Cássia et al. Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry. International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement, p. 271-278, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/21548455.2022.2073617. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Sentanin, F. C., Silva, M. dos S. B. da, Martinhão, R. de F., Parra, K. N., Barbato, D. M. L., & Kasseboehmer, A. C. (2022). Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry. International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement, 271-278. doi:10.1080/21548455.2022.2073617
NLM
Sentanin FC, Silva M dos SB da, Martinhão R de F, Parra KN, Barbato DML, Kasseboehmer AC. Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry [Internet]. International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement. 2022 ; 271-278.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1080/21548455.2022.2073617
Vancouver
Sentanin FC, Silva M dos SB da, Martinhão R de F, Parra KN, Barbato DML, Kasseboehmer AC. Exploring how high school students experience intrinsically motivating elements in a science communication lecture on research in chemistry [Internet]. International Journal of Science Education. Part B: Communication and Public Engagement. 2022 ; 271-278.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1080/21548455.2022.2073617
Trabalho de evento-resumo
Open Access in Latin America: too rich for waivers, too poor for article processing charges (2022)
Kowaltowski, Alicia Juliana
Fonte: Abstract Book. Nome do evento: Annual Meeting of the Brazilian Society for Biochemistry and Molecular Biology/SBBq. Unidade: IQ
Assuntos: ARTIGO CIENTÍFICO, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOWALTOWSKI, Alicia Juliana. Open Access in Latin America: too rich for waivers, too poor for article processing charges. 2022, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular, 2022. Disponível em: https://www2.sbbq.org.br/reuniao/2022/images/livro_completo.pdf. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Kowaltowski, A. J. (2022). Open Access in Latin America: too rich for waivers, too poor for article processing charges. In Abstract Book. São Paulo: Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular. Recuperado de https://www2.sbbq.org.br/reuniao/2022/images/livro_completo.pdf
NLM
Kowaltowski AJ. Open Access in Latin America: too rich for waivers, too poor for article processing charges [Internet]. Abstract Book. 2022 ;[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://www2.sbbq.org.br/reuniao/2022/images/livro_completo.pdf
Vancouver
Kowaltowski AJ. Open Access in Latin America: too rich for waivers, too poor for article processing charges [Internet]. Abstract Book. 2022 ;[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://www2.sbbq.org.br/reuniao/2022/images/livro_completo.pdf
Artigo de periodico
Invertebrates in science communication: confronting scientists’ practices and the public’s expectations (2021)
Salvador, Rodrigo Brincalepe ; Tomotani, Bárbara M.; O’Donnel, Katrin L.; Cavallari, Daniel Caracanhas ; Tomotani, João Vitor ; Salmon, Rhian A.; Kasper, Julia
Fonte: Frontiers in Environmental Science. Unidades: MZ, FFCLRP, EP
Assuntos: INVERTEBRADOS, BIODIVERSIDADE, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALVADOR, Rodrigo Brincalepe et al. Invertebrates in science communication: confronting scientists’ practices and the public’s expectations. Frontiers in Environmental Science, v. 9, p. 1-15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.3389/fenvs.2021.606416. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Salvador, R. B., Tomotani, B. M., O’Donnel, K. L., Cavallari, D. C., Tomotani, J. V., Salmon, R. A., & Kasper, J. (2021). Invertebrates in science communication: confronting scientists’ practices and the public’s expectations. Frontiers in Environmental Science, 9, 1-15. doi:10.3389/fenvs.2021.606416
NLM
Salvador RB, Tomotani BM, O’Donnel KL, Cavallari DC, Tomotani JV, Salmon RA, Kasper J. Invertebrates in science communication: confronting scientists’ practices and the public’s expectations [Internet]. Frontiers in Environmental Science. 2021 ; 9 1-15.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fenvs.2021.606416
Vancouver
Salvador RB, Tomotani BM, O’Donnel KL, Cavallari DC, Tomotani JV, Salmon RA, Kasper J. Invertebrates in science communication: confronting scientists’ practices and the public’s expectations [Internet]. Frontiers in Environmental Science. 2021 ; 9 1-15.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.3389/fenvs.2021.606416
Artigo de periodico-carta/editorial
30 years of the Journal of Human Growth and Development: scientific communication in the several areas of knowledge (2020)
Bezerra, Italla Maria Pinheiro ; Reis, Alberto Olavo Advincula ; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello ; Leone, Claudio ; Tristan-Cheever, Elisa; Gallo, Paulo Rogério ; Raimundo, Rodrigo Daminello; Valenti, Vitor Engracia ; Abreu, Luiz Carlos de
Fonte: Journal of Human Growth and Development. Unidades: FSP, EACH
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, PESQUISA CIENTÍFICA, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
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ABNT
BEZERRA, Italla Maria Pinheiro et al. 30 years of the Journal of Human Growth and Development: scientific communication in the several areas of knowledge. Journal of Human Growth and Development. Marília: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.11058. Acesso em: 07 dez. 2025. , 2020
APA
Bezerra, I. M. P., Reis, A. O. A., Monteiro, C. B. de M., Leone, C., Tristan-Cheever, E., Gallo, P. R., et al. (2020). 30 years of the Journal of Human Growth and Development: scientific communication in the several areas of knowledge. Journal of Human Growth and Development. Marília: Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo. doi:10.7322/jhgd.v30.11058
NLM
Bezerra IMP, Reis AOA, Monteiro CB de M, Leone C, Tristan-Cheever E, Gallo PR, Raimundo RD, Valenti VE, Abreu LC de. 30 years of the Journal of Human Growth and Development: scientific communication in the several areas of knowledge [Internet]. Journal of Human Growth and Development. 2020 ; 30( 3): 331-334.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.11058
Vancouver
Bezerra IMP, Reis AOA, Monteiro CB de M, Leone C, Tristan-Cheever E, Gallo PR, Raimundo RD, Valenti VE, Abreu LC de. 30 years of the Journal of Human Growth and Development: scientific communication in the several areas of knowledge [Internet]. Journal of Human Growth and Development. 2020 ; 30( 3): 331-334.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.7322/jhgd.v30.11058
Artigo de periodico-carta/editorial
New ways of communicating science [Editorial]: open science and open access (2020)
Rocha, Eduardo Augusto Victor; Evora, Paulo Roberto Barbosa
Fonte: Brazilian Journal of Cardiovascular Surgery. Unidade: FMRP
Assuntos: EDITORIAL, COMUNICAÇÃO ACADÊMICA, CIÊNCIA, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
ROCHA, Eduardo Augusto Victor e EVORA, Paulo Roberto Barbosa. New ways of communicating science [Editorial]: open science and open access. Brazilian Journal of Cardiovascular Surgery. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21470/1678-9741-2020-0336. Acesso em: 07 dez. 2025. , 2020
APA
Rocha, E. A. V., & Evora, P. R. B. (2020). New ways of communicating science [Editorial]: open science and open access. Brazilian Journal of Cardiovascular Surgery. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.21470/1678-9741-2020-0336
NLM
Rocha EAV, Evora PRB. New ways of communicating science [Editorial]: open science and open access [Internet]. Brazilian Journal of Cardiovascular Surgery. 2020 ; 35( 4): VI-VII.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.21470/1678-9741-2020-0336
Vancouver
Rocha EAV, Evora PRB. New ways of communicating science [Editorial]: open science and open access [Internet]. Brazilian Journal of Cardiovascular Surgery. 2020 ; 35( 4): VI-VII.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.21470/1678-9741-2020-0336
Artigo de periodico
DivulgaMicro: a Brazilian initiative to empower early-career scientists with science communication skills (2019)
Oliveira, Laura Maria Andrade; Bonatelli, Maria Letícia ; Pinto, Tatiana Castro Abreu
Fonte: Journal of Microbiology & Biology Education. Unidade: ESALQ
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO, TREINAMENTO PROFISSIONAL, WEB SITES
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ABNT
OLIVEIRA, Laura Maria Andrade e BONATELLI, Maria Letícia e PINTO, Tatiana Castro Abreu. DivulgaMicro: a Brazilian initiative to empower early-career scientists with science communication skills. Journal of Microbiology & Biology Education, v. 20, n. 1, p. 1-3, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1128/jmbe.v20i1.1616. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Oliveira, L. M. A., Bonatelli, M. L., & Pinto, T. C. A. (2019). DivulgaMicro: a Brazilian initiative to empower early-career scientists with science communication skills. Journal of Microbiology & Biology Education, 20( 1), 1-3. doi:10.1128/jmbe.v20i1.1616
NLM
Oliveira LMA, Bonatelli ML, Pinto TCA. DivulgaMicro: a Brazilian initiative to empower early-career scientists with science communication skills [Internet]. Journal of Microbiology & Biology Education. 2019 ; 20( 1): 1-3.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1128/jmbe.v20i1.1616
Vancouver
Oliveira LMA, Bonatelli ML, Pinto TCA. DivulgaMicro: a Brazilian initiative to empower early-career scientists with science communication skills [Internet]. Journal of Microbiology & Biology Education. 2019 ; 20( 1): 1-3.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1128/jmbe.v20i1.1616
Artigo de periodico-carta/editorial
Continuous publication: changing the publishing model [Editorial] (2018)
Campos, Fernando Peixoto Ferraz de
Fonte: Autopsy and Case Reports. Unidade: HU
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, EDITORAÇÃO, DOCUMENTOS ELETRÔNICOS
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ABNT
CAMPOS, Fernando Peixoto Ferraz de. Continuous publication: changing the publishing model [Editorial]. Autopsy and Case Reports. São Paulo: Hospital Universitário, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.4322/acr.2018.017. Acesso em: 07 dez. 2025. , 2018
APA
Campos, F. P. F. de. (2018). Continuous publication: changing the publishing model [Editorial]. Autopsy and Case Reports. São Paulo: Hospital Universitário, Universidade de São Paulo. doi:10.4322/acr.2018.017
NLM
Campos FPF de. Continuous publication: changing the publishing model [Editorial] [Internet]. Autopsy and Case Reports. 2018 ; 8( ja/mar. 2018): e2018017.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.4322/acr.2018.017
Vancouver
Campos FPF de. Continuous publication: changing the publishing model [Editorial] [Internet]. Autopsy and Case Reports. 2018 ; 8( ja/mar. 2018): e2018017.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.4322/acr.2018.017
Artigo de periodico
Conceptions of public communication of science by coordinators of graduate programs in public health (2018)
Teixeira, Carlos Antonio; Sarubbi Junior, Vicente; Gallo, Paulo Rogério
Fonte: International journal of developmental research. Unidade: FSP
Assuntos: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, LINGUAGEM CIENTÍFICA, SOCIEDADE, PÓS-GRADUAÇÃO, SAÚDE PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEIXEIRA, Carlos Antonio e SARUBBI JUNIOR, Vicente e GALLO, Paulo Rogério. Conceptions of public communication of science by coordinators of graduate programs in public health. International journal of developmental research, v. 8, n. 1, p. 18413-184236, 2018Tradução . . Disponível em: http://www.journalijdr.com/conceptions-public-communication-science-coordinators-graduate-programs-public-health. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Teixeira, C. A., Sarubbi Junior, V., & Gallo, P. R. (2018). Conceptions of public communication of science by coordinators of graduate programs in public health. International journal of developmental research, 8( 1), 18413-184236. Recuperado de http://www.journalijdr.com/conceptions-public-communication-science-coordinators-graduate-programs-public-health
NLM
Teixeira CA, Sarubbi Junior V, Gallo PR. Conceptions of public communication of science by coordinators of graduate programs in public health [Internet]. International journal of developmental research. 2018 ; 8( 1): 18413-184236.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: http://www.journalijdr.com/conceptions-public-communication-science-coordinators-graduate-programs-public-health
Vancouver
Teixeira CA, Sarubbi Junior V, Gallo PR. Conceptions of public communication of science by coordinators of graduate programs in public health [Internet]. International journal of developmental research. 2018 ; 8( 1): 18413-184236.[citado 2025 dez. 07 ] Available from: http://www.journalijdr.com/conceptions-public-communication-science-coordinators-graduate-programs-public-health
Artigo de periodico
A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation (2017)
Bertuol-Garcia, Diana; Morsello, Carla; El-Hani, Charbel N; Pardini, Renata
Fonte: Biological Reviews. Unidades: FE, EACH, IB
Assuntos: ECOLOGIA, GESTÃO AMBIENTAL, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE, SUSTENTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BERTUOL-GARCIA, Diana et al. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation. Biological Reviews, v. No 2017, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1111/brv.12385. Acesso em: 07 dez. 2025.
APA
Bertuol-Garcia, D., Morsello, C., El-Hani, C. N., & Pardini, R. (2017). A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation. Biological Reviews, No 2017. doi:10.1111/brv.12385
NLM
Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation [Internet]. Biological Reviews. 2017 ; No 2017[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1111/brv.12385
Vancouver
Bertuol-Garcia D, Morsello C, El-Hani CN, Pardini R. A conceptual framework for understanding the perspectives on the causes of the science–practice gap in ecology and conservation [Internet]. Biological Reviews. 2017 ; No 2017[citado 2025 dez. 07 ] Available from: https://doi.org/10.1111/brv.12385

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