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Dissertação (Mestrado)
Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares (2022)
Ferreira, Gianndre Roberto Coelho de Souza; Schmidt, Andréia (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, APRENDIZAGEM ESCOLAR, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, LEITURA
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ABNT
FERREIRA, Gianndre Roberto Coelho de Souza. Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-01032023-110435/. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Ferreira, G. R. C. de S. (2022). Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-01032023-110435/
NLM
Ferreira GRC de S. Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-01032023-110435/
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Ferreira GRC de S. Programas de leitura compartilhada de histórias e o uso de e-flashcard para a ampliação de vocabulário de crianças pré-escolares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-01032023-110435/
Artigo de jornal
“Quando Nietzsche, digo, o editor, chorou” (2022)
Frezatti, Fábio
Source: Jornal da USP. Unidade: FEA
Subjects: LIVROS, LEITURA
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ABNT
FREZATTI, Fábio. “Quando Nietzsche, digo, o editor, chorou”. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/quando-nietzsche-digo-o-editor-chorou/. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Frezatti, F. (2022). “Quando Nietzsche, digo, o editor, chorou”. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/quando-nietzsche-digo-o-editor-chorou/
NLM
Frezatti F. “Quando Nietzsche, digo, o editor, chorou” [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/quando-nietzsche-digo-o-editor-chorou/
Vancouver
Frezatti F. “Quando Nietzsche, digo, o editor, chorou” [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/quando-nietzsche-digo-o-editor-chorou/
Tese (Doutorado)
Relações empíricas entre o operante verbal autoclítico e o comportamento não verbal: efeitos da história de reforçamento de tatos puros e tatos distorcidos (2022)
Athayde Neto, Celso Apparecido; Hubner, Maria Martha Costa (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: COMUNICAÇÃO VERBAL, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, REFORÇO, LEITURA, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
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ABNT
ATHAYDE NETO, Celso Apparecido. Relações empíricas entre o operante verbal autoclítico e o comportamento não verbal: efeitos da história de reforçamento de tatos puros e tatos distorcidos. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-31012023-115121/. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Athayde Neto, C. A. (2022). Relações empíricas entre o operante verbal autoclítico e o comportamento não verbal: efeitos da história de reforçamento de tatos puros e tatos distorcidos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-31012023-115121/
NLM
Athayde Neto CA. Relações empíricas entre o operante verbal autoclítico e o comportamento não verbal: efeitos da história de reforçamento de tatos puros e tatos distorcidos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-31012023-115121/
Vancouver
Athayde Neto CA. Relações empíricas entre o operante verbal autoclítico e o comportamento não verbal: efeitos da história de reforçamento de tatos puros e tatos distorcidos [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-31012023-115121/
Trabalho de evento-resumo
Biblioteca Viva: de volta ao presencial (2022)
Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Canepa, Luciana Maíra Erismann; Oliveira, Elizandra Cristina de; Alves, Pablo Rodrigues; Fraga, Júlia da Silva ; Rodrigues, Pamela Heloisy; Calandrin, Isabela Dallasta
Source: Posters. Conference titles: Congresso de Graduação da USP. Unidade: FMRP
Subjects: INFORMAÇÃO, LEITURA, NARRATIVA, REDES SOCIAIS
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa et al. Biblioteca Viva: de volta ao presencial. 2022, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação, 2022. Disponível em: https://www.youtube.com/c/BibliotecaVivaDaUSP. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Galvao, M. C. B., Canepa, L. M. E., Oliveira, E. C. de, Alves, P. R., Fraga, J. da S., Rodrigues, P. H., & Calandrin, I. D. (2022). Biblioteca Viva: de volta ao presencial. In Posters. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação. Recuperado de https://www.youtube.com/c/BibliotecaVivaDaUSP
NLM
Galvao MCB, Canepa LME, Oliveira EC de, Alves PR, Fraga J da S, Rodrigues PH, Calandrin ID. Biblioteca Viva: de volta ao presencial [Internet]. Posters. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.youtube.com/c/BibliotecaVivaDaUSP
Vancouver
Galvao MCB, Canepa LME, Oliveira EC de, Alves PR, Fraga J da S, Rodrigues PH, Calandrin ID. Biblioteca Viva: de volta ao presencial [Internet]. Posters. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.youtube.com/c/BibliotecaVivaDaUSP
Trabalho de evento-resumo
Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias (2022)
Galvao, Maria Cristiane Barbosa ; Oliveira, Elizandra Cristina de
Source: Posters. Conference titles: Congresso de Graduação da USP. Unidade: FMRP
Subjects: LEITURA, NARRATIVA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
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ABNT
GALVAO, Maria Cristiane Barbosa e OLIVEIRA, Elizandra Cristina de. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias. 2022, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação, 2022. Disponível em: https://prg.usp.br/7congressodegraduacao/. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Galvao, M. C. B., & Oliveira, E. C. de. (2022). Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias. In Posters. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação. Recuperado de https://prg.usp.br/7congressodegraduacao/
NLM
Galvao MCB, Oliveira EC de. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias [Internet]. Posters. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://prg.usp.br/7congressodegraduacao/
Vancouver
Galvao MCB, Oliveira EC de. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias [Internet]. Posters. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://prg.usp.br/7congressodegraduacao/
Trabalho de evento-resumo
Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias (2022)
Oliveira, Elizandra Cristina de; Galvao, Maria Cristiane Barbosa
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP. Unidade: FMRP
Subjects: LEITURA, NARRATIVA, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OLIVEIRA, Elizandra Cristina de e GALVAO, Maria Cristiane Barbosa. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias. 2022, Anais.. São Paulo: Pro-Reitoria de Pesquisa da USP, 2022. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Oliveira, E. C. de, & Galvao, M. C. B. (2022). Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias. In Resumos. São Paulo: Pro-Reitoria de Pesquisa da USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Oliveira EC de, Galvao MCB. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Oliveira EC de, Galvao MCB. Formando contadores de histórias para crianças e adolescentes: metodologias e tecnologias [Internet]. Resumos. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Tese (Doutorado)
Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares (2022)
Castro, Danielle Andrade Silva de; Barrera, Sylvia Domingos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, ESCRITA, LEITURA, PRÉ-ESCOLAR, CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA, PSICOLOGIA COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTRO, Danielle Andrade Silva de. Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08032022-135228/. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Castro, D. A. S. de. (2022). Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08032022-135228/
NLM
Castro DAS de. Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08032022-135228/
Vancouver
Castro DAS de. Comparação dos efeitos de um treinamento breve em consciência silábica versus fonêmica sobre habilidades emergentes de alfabetização em pré-escolares [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-08032022-135228/
Texto na web
Contações de histórias presenciais no período pós-pandêmico (2022)
Galvão, Maria Cristiane Barbosa ; Canepa, Luciana Erismann; Oliveira, Elizandra Cristina de; Alves, Pablo Rodrigues; Fraga, Júlia da Silva; Rodrigues, Pamela Heloisy; Calandrin, Isabela Dallasta
Unidade: FMRP
Subjects: LEITURA, INFORMAÇÃO, BIBLIOTECA DE HOSPITAL, CRIANÇAS, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Maria Cristiane Barbosa et al. Contações de histórias presenciais no período pós-pandêmico. . São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1415. Acesso em: 13 out. 2024. , 2022
APA
Galvão, M. C. B., Canepa, L. E., Oliveira, E. C. de, Alves, P. R., Fraga, J. da S., Rodrigues, P. H., & Calandrin, I. D. (2022). Contações de histórias presenciais no período pós-pandêmico. São Paulo: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1415
NLM
Galvão MCB, Canepa LE, Oliveira EC de, Alves PR, Fraga J da S, Rodrigues PH, Calandrin ID. Contações de histórias presenciais no período pós-pandêmico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1415
Vancouver
Galvão MCB, Canepa LE, Oliveira EC de, Alves PR, Fraga J da S, Rodrigues PH, Calandrin ID. Contações de histórias presenciais no período pós-pandêmico [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://www.ofaj.com.br/colunas_conteudo.php?cod=1415
Dissertação (Mestrado)
Clubes de leitura, literatura e biblioteca: perspectivas da mediação cultural na era da informação (2022)
Brito, Regina Garcia; Perrotti, Edmir (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: LEITURA, BIBLIOTECAS, BIBLIOTECAS, MEDIAÇÃO CULTURAL, LITERATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRITO, Regina Garcia. Clubes de leitura, literatura e biblioteca: perspectivas da mediação cultural na era da informação. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-09112022-151307. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Brito, R. G. (2022). Clubes de leitura, literatura e biblioteca: perspectivas da mediação cultural na era da informação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-09112022-151307
NLM
Brito RG. Clubes de leitura, literatura e biblioteca: perspectivas da mediação cultural na era da informação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-09112022-151307
Vancouver
Brito RG. Clubes de leitura, literatura e biblioteca: perspectivas da mediação cultural na era da informação [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.27.2022.tde-09112022-151307
Artigo de periodico-apres/intr
Como instrumentalizar leitores, de grupos humanos ... [Apresentação] (2022)
Kolinsky, Régine ; Paula, Fraulein Vidigal de ; Navas, Ana Luiza
Source: Signo. Unidade: IP
Subjects: FORMAÇÃO DE LEITORES, LEITURA, DESINFORMAÇÃO, FAKE NEWS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOLINSKY, Régine e PAULA, Fraulein Vidigal de e NAVAS, Ana Luiza. Como instrumentalizar leitores, de grupos humanos .. [Apresentação]. Signo. Santa Cruz do Sul: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/18060/10771. Acesso em: 13 out. 2024. , 2022
APA
Kolinsky, R., Paula, F. V. de, & Navas, A. L. (2022). Como instrumentalizar leitores, de grupos humanos .. [Apresentação]. Signo. Santa Cruz do Sul: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/18060/10771
NLM
Kolinsky R, Paula FV de, Navas AL. Como instrumentalizar leitores, de grupos humanos .. [Apresentação] [Internet]. Signo. 2022 ; 47( 90): 1.[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/18060/10771
Vancouver
Kolinsky R, Paula FV de, Navas AL. Como instrumentalizar leitores, de grupos humanos .. [Apresentação] [Internet]. Signo. 2022 ; 47( 90): 1.[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/18060/10771
Parte de monografia/livro
A leitura do outro na escrita de si (2022)
Carrascoza, João Anzanello
Source: Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Unidade: ECA
Subjects: LEITURA, HÁBITO DE LEITURA, ESCRITA, NARRATIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRASCOZA, João Anzanello. A leitura do outro na escrita de si. Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Tradução . Porto Alegre: Editora Fi, 2022. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003095863.pdf. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Carrascoza, J. A. (2022). A leitura do outro na escrita de si. In Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Porto Alegre: Editora Fi. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003095863.pdf
NLM
Carrascoza JA. A leitura do outro na escrita de si [Internet]. In: Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Porto Alegre: Editora Fi; 2022. [citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003095863.pdf
Vancouver
Carrascoza JA. A leitura do outro na escrita de si [Internet]. In: Leitura & leitores: trajetos e trajetórias. Porto Alegre: Editora Fi; 2022. [citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003095863.pdf
Dissertação (Mestrado)
A substância de tudo: Antônio Vieira e as artes excerpendi (2022)
Trevisan, Dario; Hansen, Joao Adolfo (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ARTES, LEITURA, TIPOGRAFIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TREVISAN, Dario. A substância de tudo: Antônio Vieira e as artes excerpendi. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-20092022-180116/. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Trevisan, D. (2022). A substância de tudo: Antônio Vieira e as artes excerpendi (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-20092022-180116/
NLM
Trevisan D. A substância de tudo: Antônio Vieira e as artes excerpendi [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-20092022-180116/
Vancouver
Trevisan D. A substância de tudo: Antônio Vieira e as artes excerpendi [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8149/tde-20092022-180116/
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
O jeito para ficar rico: leitura (2022)
Machado, Antonio Cláudio da Costa
Unidade: FD
Assunto: LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Antonio Cláudio da Costa. O jeito para ficar rico: leitura. . São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Y9mHRJkyDlo. Acesso em: 13 out. 2024. , 2022
APA
Machado, A. C. da C. (2022). O jeito para ficar rico: leitura. São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Y9mHRJkyDlo
NLM
Machado AC da C. O jeito para ficar rico: leitura [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=Y9mHRJkyDlo
Vancouver
Machado AC da C. O jeito para ficar rico: leitura [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=Y9mHRJkyDlo
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Do nada ao estrelato pela leitura (2022)
Machado, Antonio Cláudio da Costa
Unidade: FD
Assunto: LEITURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACHADO, Antonio Cláudio da Costa. Do nada ao estrelato pela leitura. . São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=VWE5eOac67g. Acesso em: 13 out. 2024. , 2022
APA
Machado, A. C. da C. (2022). Do nada ao estrelato pela leitura. São Paulo: Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=VWE5eOac67g
NLM
Machado AC da C. Do nada ao estrelato pela leitura [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=VWE5eOac67g
Vancouver
Machado AC da C. Do nada ao estrelato pela leitura [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=VWE5eOac67g

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