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  • Source: Comunicação & educação. Unidade: ECA

    Subjects: LEITURA, EDUCAÇÃO, RECEPÇÃO, COMUNICAÇÃO

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    • ABNT

      TRINDADE, Eneus e ANNIBAL, Sérgio Fabiano. Leitura, recepção midiática e produção de sentido. Comunicação & educação, v. 15, n. 1, p. 45-53, 2010Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i1p45-53. Acesso em: 05 ago. 2024.
    • APA

      Trindade, E., & Annibal, S. F. (2010). Leitura, recepção midiática e produção de sentido. Comunicação & educação, 15( 1), 45-53. doi:10.11606/issn.2316-9125.v15i1p45-53
    • NLM

      Trindade E, Annibal SF. Leitura, recepção midiática e produção de sentido [Internet]. Comunicação & educação. 2010 ; 15( 1): 45-53.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i1p45-53
    • Vancouver

      Trindade E, Annibal SF. Leitura, recepção midiática e produção de sentido [Internet]. Comunicação & educação. 2010 ; 15( 1): 45-53.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i1p45-53
  • Source: Semeiosis. Unidade: ECA

    Subjects: ESCRITA, ALFABETO, LEITURA, REPRESENTAÇÃO

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    • ABNT

      MACHADO, Irene. Tecidos gráficos da cultura e a expansão dos sistemas de escritas. Semeiosis, n. 0, 2010Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002134140.pdf. Acesso em: 05 ago. 2024.
    • APA

      Machado, I. (2010). Tecidos gráficos da cultura e a expansão dos sistemas de escritas. Semeiosis, ( 0). Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002134140.pdf
    • NLM

      Machado I. Tecidos gráficos da cultura e a expansão dos sistemas de escritas [Internet]. Semeiosis. 2010 ;( 0):[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002134140.pdf
    • Vancouver

      Machado I. Tecidos gráficos da cultura e a expansão dos sistemas de escritas [Internet]. Semeiosis. 2010 ;( 0):[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002134140.pdf
  • Source: Comunicação & educação. Unidade: ECA

    Subjects: HISTÓRIA EM QUADRINHOS, LEITURA, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, EDUCAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BARI, Valéria Aparecida e VERGUEIRO, Waldomiro. As histórias em quadrinhos para a formação de leitores ecléticos: algumas reflexões com base em depoimentos de universitários. Comunicação & educação, v. 12, n. 1, p. 15-24, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v12i1p15-24. Acesso em: 05 ago. 2024.
    • APA

      Bari, V. A., & Vergueiro, W. (2007). As histórias em quadrinhos para a formação de leitores ecléticos: algumas reflexões com base em depoimentos de universitários. Comunicação & educação, 12( 1), 15-24. doi:10.11606/issn.2316-9125.v12i1p15-24
    • NLM

      Bari VA, Vergueiro W. As histórias em quadrinhos para a formação de leitores ecléticos: algumas reflexões com base em depoimentos de universitários [Internet]. Comunicação & educação. 2007 ; 12( 1): 15-24.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v12i1p15-24
    • Vancouver

      Bari VA, Vergueiro W. As histórias em quadrinhos para a formação de leitores ecléticos: algumas reflexões com base em depoimentos de universitários [Internet]. Comunicação & educação. 2007 ; 12( 1): 15-24.[citado 2024 ago. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v12i1p15-24

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