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Tese (Doutorado)
Effect of mood and emotional content on working memory: the role of the central executive and the hedonic detector (2020)
Valenti, Lívia; Galera, Cesar Alexis (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MEMÓRIA OPERACIONAL, ATENÇÃO, HUMOR, EMOÇÕES, PROCESSOS COGNITIVOS
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ABNT
VALENTI, Lívia. Effect of mood and emotional content on working memory: the role of the central executive and the hedonic detector. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-13102021-155227/. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Valenti, L. (2020). Effect of mood and emotional content on working memory: the role of the central executive and the hedonic detector (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-13102021-155227/
NLM
Valenti L. Effect of mood and emotional content on working memory: the role of the central executive and the hedonic detector [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-13102021-155227/
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Valenti L. Effect of mood and emotional content on working memory: the role of the central executive and the hedonic detector [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-13102021-155227/
Tese (Doutorado)
O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo (2019)
Miguel, Katia Paschoali; Amorim, Katia de Souza (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA, ATENÇÃO, BEBÊS, DÍADES, EDUCAÇÃO
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ABNT
MIGUEL, Katia Paschoali. O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02102019-102153/. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Miguel, K. P. (2019). O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02102019-102153/
NLM
Miguel KP. O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02102019-102153/
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Miguel KP. O estabelecimento da atenção conjunta entre bebês e bebês e outras crianças, em ambientes de cuidado coletivo [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-02102019-102153/
Dissertação (Mestrado)
O papel da atenção e do processamento visual no efeito de dicas retroativas (2019)
Guimarães, Luísa Superbia; Galera, Cesar Alexis (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOBIOLOGIA, TRABALHO, ATENÇÃO
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ABNT
GUIMARÃES, Luísa Superbia. O papel da atenção e do processamento visual no efeito de dicas retroativas. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-21032019-134430/. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Guimarães, L. S. (2019). O papel da atenção e do processamento visual no efeito de dicas retroativas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-21032019-134430/
NLM
Guimarães LS. O papel da atenção e do processamento visual no efeito de dicas retroativas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-21032019-134430/
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Guimarães LS. O papel da atenção e do processamento visual no efeito de dicas retroativas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-21032019-134430/
Dissertação (Mestrado)
Análise comparativa do desenho da figura humana em crianças diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um estudo exploratório (2019)
Ligeiro, Jeferson Luís; Barrera, Sylvia Domingos (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, DEFICIT, ATENÇÃO, HIPERATIVIDADE, DESENHO
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ABNT
LIGEIRO, Jeferson Luís. Análise comparativa do desenho da figura humana em crianças diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um estudo exploratório. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-10062019-160750/. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Ligeiro, J. L. (2019). Análise comparativa do desenho da figura humana em crianças diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um estudo exploratório (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-10062019-160750/
NLM
Ligeiro JL. Análise comparativa do desenho da figura humana em crianças diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um estudo exploratório [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-10062019-160750/
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Ligeiro JL. Análise comparativa do desenho da figura humana em crianças diagnosticadas com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: um estudo exploratório [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-10062019-160750/
Tese (Doutorado)
Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar (2015)
Carvalho, Fabíola Dantas Andrez Nobre Arantes de; Linhares, Maria Beatriz Martins (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: COGNIÇÃO, ATENÇÃO, COMPORTAMENTO, BEBÊ PREMATURO
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ABNT
CARVALHO, Fabíola Dantas Andrez Nobre Arantes de. Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Carvalho, F. D. A. N. A. de. (2015). Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/
NLM
Carvalho FDANA de. Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/
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Carvalho FDANA de. Cognição, atenção, temperamento e comportamento em crianças nascidas pré-termo na fase pré-escolar [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-05112015-150159/
Tese (Doutorado)
A conjunção da informação visual e verbal na memória de trabalho demanda mais atenção quando os estímulos são complexos (2013)
Godoy, Juliana Pardo Moura Campos; Galera, César Aléxis (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MEMÓRIA VERBAL, MEMÓRIA VISUAL, ATENÇÃO, INFORMAÇÃO (ARMAZENAGEM)
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ABNT
GODOY, Juliana Pardo Moura Campos. A conjunção da informação visual e verbal na memória de trabalho demanda mais atenção quando os estímulos são complexos. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09042013-081933/. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Godoy, J. P. M. C. (2013). A conjunção da informação visual e verbal na memória de trabalho demanda mais atenção quando os estímulos são complexos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09042013-081933/
NLM
Godoy JPMC. A conjunção da informação visual e verbal na memória de trabalho demanda mais atenção quando os estímulos são complexos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09042013-081933/
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Godoy JPMC. A conjunção da informação visual e verbal na memória de trabalho demanda mais atenção quando os estímulos são complexos [Internet]. 2013 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59134/tde-09042013-081933/

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