Assis, Simone Martorano Alves de; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro 
Source: La Chimica Nella Scuola. Conference titles: International Conference Chemistry Education. Unidade: IQ
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, QUÍMICA (ENSINO)
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ABNT
ASSIS, Simone Martorano Alves de e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Progressive transition of chemistry teachers' models of chemical kinetics teaching based on the study of historical development of this subject. La Chimica Nella Scuola. Rome: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 set. 2024. , 2012APA
Assis, S. M. A. de, & Marcondes, M. E. R. (2012). Progressive transition of chemistry teachers' models of chemical kinetics teaching based on the study of historical development of this subject. La Chimica Nella Scuola. Rome: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.NLM
Assis SMA de, Marcondes MER. Progressive transition of chemistry teachers' models of chemical kinetics teaching based on the study of historical development of this subject. La Chimica Nella Scuola. 2012 ; 34( 3): 218-224.[citado 2024 set. 09 ]Vancouver
Assis SMA de, Marcondes MER. Progressive transition of chemistry teachers' models of chemical kinetics teaching based on the study of historical development of this subject. La Chimica Nella Scuola. 2012 ; 34( 3): 218-224.[citado 2024 set. 09 ]
