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Tese (Doutorado)
Validação e normatização de instrumentos para avaliar vocabulários receptivo e expressivo em crianças de 18 meses a 6 anos de idade (2015)
Damazio, Miriam; Capovilla, Fernando César (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: VOCABULÁRIO, COMPREENSÃO, AUDIÇÃO, LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, LÉXICO, COMUNICAÇÃO VERBAL
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ABNT
DAMAZIO, Miriam. Validação e normatização de instrumentos para avaliar vocabulários receptivo e expressivo em crianças de 18 meses a 6 anos de idade. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-02032016-112936/. Acesso em: 04 nov. 2024.
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Damazio, M. (2015). Validação e normatização de instrumentos para avaliar vocabulários receptivo e expressivo em crianças de 18 meses a 6 anos de idade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-02032016-112936/
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Damazio M. Validação e normatização de instrumentos para avaliar vocabulários receptivo e expressivo em crianças de 18 meses a 6 anos de idade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-02032016-112936/
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Damazio M. Validação e normatização de instrumentos para avaliar vocabulários receptivo e expressivo em crianças de 18 meses a 6 anos de idade [Internet]. 2015 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-02032016-112936/
Dissertação (Mestrado)
Análise do desenvolvimento da empatia aos dois anos de idade: contexto de criação e presença de depressão pós-parto (2013)
Rios, Gabriela Sintra; Bussab, Vera Silvia Raad (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DEPRESSÃO PÓS-PARTO, EMPATIA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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RIOS, Gabriela Sintra. Análise do desenvolvimento da empatia aos dois anos de idade: contexto de criação e presença de depressão pós-parto. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-05072013-092224/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Rios, G. S. (2013). Análise do desenvolvimento da empatia aos dois anos de idade: contexto de criação e presença de depressão pós-parto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-05072013-092224/
NLM
Rios GS. Análise do desenvolvimento da empatia aos dois anos de idade: contexto de criação e presença de depressão pós-parto [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-05072013-092224/
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Rios GS. Análise do desenvolvimento da empatia aos dois anos de idade: contexto de criação e presença de depressão pós-parto [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-05072013-092224/
Tese (Doutorado)
Desenvolvimento prossocial em crianças de três anos de idade: relações do contexto sócio afetivo de criação e da depressão materna (2013)
Stobäus, Laura Cristina; Bussab, Vera Silvia Raad (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DEPRESSÃO PÓS-PARTO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, COMPORTAMENTO PRÓ-SOCIAL
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STOBÄUS, Laura Cristina. Desenvolvimento prossocial em crianças de três anos de idade: relações do contexto sócio afetivo de criação e da depressão materna. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012014-090211/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Stobäus, L. C. (2013). Desenvolvimento prossocial em crianças de três anos de idade: relações do contexto sócio afetivo de criação e da depressão materna (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012014-090211/
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Stobäus LC. Desenvolvimento prossocial em crianças de três anos de idade: relações do contexto sócio afetivo de criação e da depressão materna [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012014-090211/
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Stobäus LC. Desenvolvimento prossocial em crianças de três anos de idade: relações do contexto sócio afetivo de criação e da depressão materna [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012014-090211/
Tese (Doutorado)
A relação entre compreensão de intencionalidade em crianças de três anos e o discurso de mães com e sem depressão (2013)
Prado, Alessandra Bonassoli; Bussab, Vera Silvia Raad (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DEPRESSÃO PÓS-PARTO, PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PRÁTICAS DE CRIAÇÃO INFANTIL, TEORIA DA MENTE, COGNIÇÃO, INTENÇÃO
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PRADO, Alessandra Bonassoli. A relação entre compreensão de intencionalidade em crianças de três anos e o discurso de mães com e sem depressão. 2013. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16072013-144851/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Prado, A. B. (2013). A relação entre compreensão de intencionalidade em crianças de três anos e o discurso de mães com e sem depressão (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16072013-144851/
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Prado AB. A relação entre compreensão de intencionalidade em crianças de três anos e o discurso de mães com e sem depressão [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16072013-144851/
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Prado AB. A relação entre compreensão de intencionalidade em crianças de três anos e o discurso de mães com e sem depressão [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-16072013-144851/
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento infantil a partir da perspectiva da psicologia do desenvolvimento evolucionista: um estudo de bebês filhos de mães com depressão pós-parto (2013)
Lucci, Tania Kiehl; Otta, Emma (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DEPRESSÃO PÓS-PARTO, PSICOLOGIA EVOLUCIONISTA, RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA
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LUCCI, Tania Kiehl. Desenvolvimento infantil a partir da perspectiva da psicologia do desenvolvimento evolucionista: um estudo de bebês filhos de mães com depressão pós-parto. 2013. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2013. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012014-084353/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lucci, T. K. (2013). Desenvolvimento infantil a partir da perspectiva da psicologia do desenvolvimento evolucionista: um estudo de bebês filhos de mães com depressão pós-parto (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012014-084353/
NLM
Lucci TK. Desenvolvimento infantil a partir da perspectiva da psicologia do desenvolvimento evolucionista: um estudo de bebês filhos de mães com depressão pós-parto [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012014-084353/
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Lucci TK. Desenvolvimento infantil a partir da perspectiva da psicologia do desenvolvimento evolucionista: um estudo de bebês filhos de mães com depressão pós-parto [Internet]. 2013 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-08012014-084353/
Dissertação (Mestrado)
Análise do efeito da depressão pós-parto na interação mãe-bebê via categorias comportamentais e estilos interativos maternos (2009)
Felipe, Renata Pereira de; Bussab, Vera Silvia Raad (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DEPRESSÃO PÓS-PARTO, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA
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FELIPE, Renata Pereira de. Análise do efeito da depressão pós-parto na interação mãe-bebê via categorias comportamentais e estilos interativos maternos. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-23112009-123346/. Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Felipe, R. P. de. (2009). Análise do efeito da depressão pós-parto na interação mãe-bebê via categorias comportamentais e estilos interativos maternos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-23112009-123346/
NLM
Felipe RP de. Análise do efeito da depressão pós-parto na interação mãe-bebê via categorias comportamentais e estilos interativos maternos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-23112009-123346/
Vancouver
Felipe RP de. Análise do efeito da depressão pós-parto na interação mãe-bebê via categorias comportamentais e estilos interativos maternos [Internet]. 2009 ;[citado 2024 nov. 04 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47132/tde-23112009-123346/
Tese (Doutorado)
Reações à dor em bebês de 0 a 9 meses de idade (2000)
Delevati, Nadia Maria; Bergamasco, Niélsy Helena Puglia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, BEBÊS, CHORO
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ABNT
DELEVATI, Nadia Maria. Reações à dor em bebês de 0 a 9 meses de idade. 2000. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Delevati, N. M. (2000). Reações à dor em bebês de 0 a 9 meses de idade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Delevati NM. Reações à dor em bebês de 0 a 9 meses de idade. 2000 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Delevati NM. Reações à dor em bebês de 0 a 9 meses de idade. 2000 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
Os três primeiros dias de vida: uma observação dos estados comportamentais do bebê recém-nascido (1998)
Csillag, Sofia; Bergamasco, Niélsy Helena Púglia (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, COMPORTAMENTO ANIMAL, NEONATOLOGIA
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ABNT
CSILLAG, Sofia. Os três primeiros dias de vida: uma observação dos estados comportamentais do bebê recém-nascido. 1998. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1998. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Csillag, S. (1998). Os três primeiros dias de vida: uma observação dos estados comportamentais do bebê recém-nascido (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Csillag S. Os três primeiros dias de vida: uma observação dos estados comportamentais do bebê recém-nascido. 1998 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Csillag S. Os três primeiros dias de vida: uma observação dos estados comportamentais do bebê recém-nascido. 1998 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
Ambiente de desenvolvimento humano: uma reflexão a partir do contexto creche (1996)
Lordelo, Eulina da Rocha; Carvalho, Ana Maria Almeida (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, CRECHES
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ABNT
LORDELO, Eulina da Rocha. Ambiente de desenvolvimento humano: uma reflexão a partir do contexto creche. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Lordelo, E. da R. (1996). Ambiente de desenvolvimento humano: uma reflexão a partir do contexto creche (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Lordelo E da R. Ambiente de desenvolvimento humano: uma reflexão a partir do contexto creche. 1996 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Lordelo E da R. Ambiente de desenvolvimento humano: uma reflexão a partir do contexto creche. 1996 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
Comportamento de cuidado entre crianças: um estudo longitudinal em diferentes ambientes institucionais (1996)
Carvalho, Alysson Massote; Bussab, Vera Silvia Raad (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Alysson Massote. Comportamento de cuidado entre crianças: um estudo longitudinal em diferentes ambientes institucionais. 1996. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1996. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. (1996). Comportamento de cuidado entre crianças: um estudo longitudinal em diferentes ambientes institucionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carvalho AM. Comportamento de cuidado entre crianças: um estudo longitudinal em diferentes ambientes institucionais. 1996 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Carvalho AM. Comportamento de cuidado entre crianças: um estudo longitudinal em diferentes ambientes institucionais. 1996 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
Efeitos do nascimento de uma segunda criança no comportamento e nas relações entre o primogênito e os genitores (1992)
Dessen, Maria Auxiliadora da Silva Campos; Mettel, Thereza Pontual de Lemos (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, PSICOLOGIA DA CRIANÇA, PAPEL SOCIAL, FAMÍLIA (PSICOLOGIA)
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ABNT
DESSEN, Maria Auxiliadora da Silva Campos. Efeitos do nascimento de uma segunda criança no comportamento e nas relações entre o primogênito e os genitores. 1992. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1992. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Dessen, M. A. da S. C. (1992). Efeitos do nascimento de uma segunda criança no comportamento e nas relações entre o primogênito e os genitores (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Dessen MA da SC. Efeitos do nascimento de uma segunda criança no comportamento e nas relações entre o primogênito e os genitores. 1992 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Dessen MA da SC. Efeitos do nascimento de uma segunda criança no comportamento e nas relações entre o primogênito e os genitores. 1992 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Dissertação (Mestrado)
Comportamento de cuidados entre crianças institucionalizadas: um estudo comparativo (1991)
Carvalho, Alysson Massote; Bussab, Vera Silvia Raad (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Alysson Massote. Comportamento de cuidados entre crianças institucionalizadas: um estudo comparativo. 1991. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Carvalho, A. M. (1991). Comportamento de cuidados entre crianças institucionalizadas: um estudo comparativo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Carvalho AM. Comportamento de cuidados entre crianças institucionalizadas: um estudo comparativo. 1991 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Carvalho AM. Comportamento de cuidados entre crianças institucionalizadas: um estudo comparativo. 1991 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Tese (Doutorado)
Suportes ambientais e organização social de crianças em creche (1991)
Rubiano, Márcia Regina Bonagamba; Rossetti-Ferreira, Maria Clotilde T. (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA EXPERIMENTAL, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, FAMÍLIA (PSICOLOGIA), COMPORTAMENTO SOCIAL, CRECHES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RUBIANO, Márcia Regina Bonagamba. Suportes ambientais e organização social de crianças em creche. 1991. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1991. . Acesso em: 04 nov. 2024.
APA
Rubiano, M. R. B. (1991). Suportes ambientais e organização social de crianças em creche (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rubiano MRB. Suportes ambientais e organização social de crianças em creche. 1991 ;[citado 2024 nov. 04 ]
Vancouver
Rubiano MRB. Suportes ambientais e organização social de crianças em creche. 1991 ;[citado 2024 nov. 04 ]

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