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  • Source: Revista Iberoamericana de Educacion e Investigacion en Enfermeria. Unidade: EE

    Subjects: CIRURGIA TORÁCICA, ROBÓTICA, ATIVIDADES COTIDIANAS, PERÍODO PÓS-OPERATÓRIO

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    • ABNT

      BARROS, Ana Carolina Godoy de et al. Cirurgias cardíacas convencionais e robótica: comparativo das atividades de vida diária. Revista Iberoamericana de Educacion e Investigacion en Enfermeria, v. 6, n. 4, p. 55-61, 2016Tradução . . Disponível em: https://www.enfermeria21.com/revistas/aladefe/articulo/222/cirurgias-cardiacas-convencionais-e-robotica-comparativo-das-atividades-de-vida-diaria/#:~:text=Discusao%2FConclus%C3%A3o%3A%20conclui%2Dse,atividades%20instrumentais%20de%20vida%20di%C3%A1ria. Acesso em: 27 nov. 2025.
    • APA

      Barros, A. C. G. de, Santos, A. A. dos, Galvão, E. C. F., Püschel, V. A. de A., & Messias, C. M. (2016). Cirurgias cardíacas convencionais e robótica: comparativo das atividades de vida diária. Revista Iberoamericana de Educacion e Investigacion en Enfermeria, 6( 4), 55-61. Recuperado de https://www.enfermeria21.com/revistas/aladefe/articulo/222/cirurgias-cardiacas-convencionais-e-robotica-comparativo-das-atividades-de-vida-diaria/#:~:text=Discusao%2FConclus%C3%A3o%3A%20conclui%2Dse,atividades%20instrumentais%20de%20vida%20di%C3%A1ria.
    • NLM

      Barros ACG de, Santos AA dos, Galvão ECF, Püschel VA de A, Messias CM. Cirurgias cardíacas convencionais e robótica: comparativo das atividades de vida diária [Internet]. Revista Iberoamericana de Educacion e Investigacion en Enfermeria. 2016 ; 6( 4): 55-61.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://www.enfermeria21.com/revistas/aladefe/articulo/222/cirurgias-cardiacas-convencionais-e-robotica-comparativo-das-atividades-de-vida-diaria/#:~:text=Discusao%2FConclus%C3%A3o%3A%20conclui%2Dse,atividades%20instrumentais%20de%20vida%20di%C3%A1ria.
    • Vancouver

      Barros ACG de, Santos AA dos, Galvão ECF, Püschel VA de A, Messias CM. Cirurgias cardíacas convencionais e robótica: comparativo das atividades de vida diária [Internet]. Revista Iberoamericana de Educacion e Investigacion en Enfermeria. 2016 ; 6( 4): 55-61.[citado 2025 nov. 27 ] Available from: https://www.enfermeria21.com/revistas/aladefe/articulo/222/cirurgias-cardiacas-convencionais-e-robotica-comparativo-das-atividades-de-vida-diaria/#:~:text=Discusao%2FConclus%C3%A3o%3A%20conclui%2Dse,atividades%20instrumentais%20de%20vida%20di%C3%A1ria.
  • Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Engenharia Mecânica - CONEM. Unidade: EESC

    Subjects: TRANSFORMAÇÕES LINEARES, CINEMÁTICA, ROBÓTICA

    How to cite
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    • ABNT

      ARCHILA DIAZ, John Faber et al. Propuesta de innovación pedagógica en el aula para orientar el aprendizaje de las transformaciones lineales en álgebra lineal y dibujo de maquinas a través del desarrollo del modelo cinemático directo para un robot manipulador industrial. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Engenharia e Ciências Mecânicas, 2012. . Acesso em: 27 nov. 2025.
    • APA

      Archila Diaz, J. F., Becker, M., Galeano, M., & Villamizar, J. (2012). Propuesta de innovación pedagógica en el aula para orientar el aprendizaje de las transformaciones lineales en álgebra lineal y dibujo de maquinas a través del desarrollo del modelo cinemático directo para un robot manipulador industrial. In Anais. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Engenharia e Ciências Mecânicas.
    • NLM

      Archila Diaz JF, Becker M, Galeano M, Villamizar J. Propuesta de innovación pedagógica en el aula para orientar el aprendizaje de las transformaciones lineales en álgebra lineal y dibujo de maquinas a través del desarrollo del modelo cinemático directo para un robot manipulador industrial. Anais. 2012 ;[citado 2025 nov. 27 ]
    • Vancouver

      Archila Diaz JF, Becker M, Galeano M, Villamizar J. Propuesta de innovación pedagógica en el aula para orientar el aprendizaje de las transformaciones lineales en álgebra lineal y dibujo de maquinas a través del desarrollo del modelo cinemático directo para un robot manipulador industrial. Anais. 2012 ;[citado 2025 nov. 27 ]

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