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Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Habilidades cognitivas precisam ser estimuladas no aprendizado on-line. [Entrevista] (2020)
Souza, Maria Thereza Costa Coelho de ; Dell Agli, Betânia
Source: Jornal da USP. Unidade: IP
Subjects: QUARENTENA, ATIVIDADE ESCOLAR, APTIDÃO COGNITIVA, NEUROPSICOLOGIA, SONO
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ABNT
SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de e DELL AGLI, Betânia. Habilidades cognitivas precisam ser estimuladas no aprendizado on-line. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/?p=335944. Acesso em: 07 nov. 2024. , 2020
APA
Souza, M. T. C. C. de, & Dell Agli, B. (2020). Habilidades cognitivas precisam ser estimuladas no aprendizado on-line. [Entrevista]. Jornal da USP. São Paulo: Rádio USP. Recuperado de https://jornal.usp.br/?p=335944
NLM
Souza MTCC de, Dell Agli B. Habilidades cognitivas precisam ser estimuladas no aprendizado on-line. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=335944
Vancouver
Souza MTCC de, Dell Agli B. Habilidades cognitivas precisam ser estimuladas no aprendizado on-line. [Entrevista] [Internet]. Jornal da USP. 2020 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://jornal.usp.br/?p=335944
Tese (Doutorado)
Adolescentes, o aprimoramento cognitivo farmacológico e o acesso ao ensino superior (2017)
Trigueiro, Emilia Suitberta de Oliveira; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: ENSINO MÉDIO, MEDICALIZAÇÃO, ADOLESCENTES, APTIDÃO COGNITIVA
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ABNT
TRIGUEIRO, Emilia Suitberta de Oliveira. Adolescentes, o aprimoramento cognitivo farmacológico e o acesso ao ensino superior. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122017-085844/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Trigueiro, E. S. de O. (2017). Adolescentes, o aprimoramento cognitivo farmacológico e o acesso ao ensino superior (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122017-085844/
NLM
Trigueiro ES de O. Adolescentes, o aprimoramento cognitivo farmacológico e o acesso ao ensino superior [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122017-085844/
Vancouver
Trigueiro ES de O. Adolescentes, o aprimoramento cognitivo farmacológico e o acesso ao ensino superior [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-13122017-085844/
Dissertação (Mestrado)
Avaliação dos aspectos neuropsicológicos de pacientes com anorexia nervosa em internação hospitalar (2016)
Lopes, Andreza Carla de Souza; Cordas, Taki Athanassios (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: NEUROCIÊNCIAS, NEUROPSICOLOGIA, APTIDÃO COGNITIVA, ANOREXIA NERVOSA
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ABNT
LOPES, Andreza Carla de Souza. Avaliação dos aspectos neuropsicológicos de pacientes com anorexia nervosa em internação hospitalar. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-07022017-113718/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Lopes, A. C. de S. (2016). Avaliação dos aspectos neuropsicológicos de pacientes com anorexia nervosa em internação hospitalar (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-07022017-113718/
NLM
Lopes AC de S. Avaliação dos aspectos neuropsicológicos de pacientes com anorexia nervosa em internação hospitalar [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-07022017-113718/
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Lopes AC de S. Avaliação dos aspectos neuropsicológicos de pacientes com anorexia nervosa em internação hospitalar [Internet]. 2016 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47135/tde-07022017-113718/
Artigo de periodico
Cognition in an ever-changing world: climatic variability is associated with Brain size in neotropical parrots (2008)
Schuck-Paim, Cynthia; Alonso, Wladimir J; Ottoni, Eduardo Benedicto
Source: Brain, Behavior and Evolution. Unidade: IP
Subjects: CÉREBRO (DIMENSÃO), AVES, APTIDÃO COGNITIVA, INTELIGÊNCIA
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ABNT
SCHUCK-PAIM, Cynthia e ALONSO, Wladimir J e OTTONI, Eduardo Benedicto. Cognition in an ever-changing world: climatic variability is associated with Brain size in neotropical parrots. Brain, Behavior and Evolution, n. 71, p. 200-215, 2008Tradução . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Schuck-Paim, C., Alonso, W. J., & Ottoni, E. B. (2008). Cognition in an ever-changing world: climatic variability is associated with Brain size in neotropical parrots. Brain, Behavior and Evolution, ( 71), 200-215.
NLM
Schuck-Paim C, Alonso WJ, Ottoni EB. Cognition in an ever-changing world: climatic variability is associated with Brain size in neotropical parrots. Brain, Behavior and Evolution. 2008 ;( 71): 200-215.[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Schuck-Paim C, Alonso WJ, Ottoni EB. Cognition in an ever-changing world: climatic variability is associated with Brain size in neotropical parrots. Brain, Behavior and Evolution. 2008 ;( 71): 200-215.[citado 2024 nov. 07 ]
Dissertação (Mestrado)
Avaliação da memória de trabalho em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (2005)
Messina, Lucinete Valdinea de Freitas; Tiedemann, Klaus Bruno (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: MEMÓRIA, HIPERATIVIDADE, RACIOCÍNIO DEDUTIVO E INDUTIVO, APTIDÃO COGNITIVA
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ABNT
MESSINA, Lucinete Valdinea de Freitas. Avaliação da memória de trabalho em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2005. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2005. . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Messina, L. V. de F. (2005). Avaliação da memória de trabalho em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Messina LV de F. Avaliação da memória de trabalho em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2005 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Messina LV de F. Avaliação da memória de trabalho em crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade. 2005 ;[citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Instrumentos de avaliação de habilidade cognitivas relacionadas à aquisição de leitura e escrita:: análise de validade e fidedignidade (2003)
Capovilla, Alessandra Gotuzo Seabra; Gutschow, Cláudia Regina Danelon; Capovilla, Fernando César
Source: Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita. Unidade: IP
Subjects: APTIDÃO COGNITIVA, PRECISÃO DO TESTE, LEITURA, ESCRITA
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ABNT
CAPOVILLA, Alessandra Gotuzo Seabra e GUTSCHOW, Cláudia Regina Danelon e CAPOVILLA, Fernando César. Instrumentos de avaliação de habilidade cognitivas relacionadas à aquisição de leitura e escrita:: análise de validade e fidedignidade. Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita. Tradução . São Paulo : Memnon, 2003. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Capovilla, A. G. S., Gutschow, C. R. D., & Capovilla, F. C. (2003). Instrumentos de avaliação de habilidade cognitivas relacionadas à aquisição de leitura e escrita:: análise de validade e fidedignidade. In Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita. São Paulo : Memnon,.
NLM
Capovilla AGS, Gutschow CRD, Capovilla FC. Instrumentos de avaliação de habilidade cognitivas relacionadas à aquisição de leitura e escrita:: análise de validade e fidedignidade. In: Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita. São Paulo : Memnon,; 2003. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Capovilla AGS, Gutschow CRD, Capovilla FC. Instrumentos de avaliação de habilidade cognitivas relacionadas à aquisição de leitura e escrita:: análise de validade e fidedignidade. In: Avaliação e intervenção em habilidades metafonológicas e de leitura e escrita. São Paulo : Memnon,; 2003. [citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
Para o desenvolvimento de competências e habilidades na escola (2003)
Macedo, Lino de (Orientador)
Source: Ciência e arte: imaginário e descoberta. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR, CONSTRUTIVISMO (EDUCAÇÃO), APTIDÃO COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Para o desenvolvimento de competências e habilidades na escola. Ciência e arte: imaginário e descoberta. Tradução . São Paulo: Terceira Margem, 2003. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Para o desenvolvimento de competências e habilidades na escola. (2003). Para o desenvolvimento de competências e habilidades na escola. In Ciência e arte: imaginário e descoberta. São Paulo: Terceira Margem.
NLM
Para o desenvolvimento de competências e habilidades na escola. In: Ciência e arte: imaginário e descoberta. São Paulo: Terceira Margem; 2003. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Para o desenvolvimento de competências e habilidades na escola. In: Ciência e arte: imaginário e descoberta. São Paulo: Terceira Margem; 2003. [citado 2024 nov. 07 ]
Parte de monografia/livro
O saber ser: competências e habilidades (2002)
Macedo, Lino de ; Machado, Nílson José ; Menezes, Luiz Carlos de
Source: Psicanálise e pedagogia. Unidades: IP, FE, IF
Subjects: APTIDÃO COGNITIVA, APRENDIZAGEM (PSICOLOGIA), ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, Lino de e MACHADO, Nílson José e MENEZES, Luiz Carlos de. O saber ser: competências e habilidades. Psicanálise e pedagogia. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. . . Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Macedo, L. de, Machado, N. J., & Menezes, L. C. de. (2002). O saber ser: competências e habilidades. In Psicanálise e pedagogia. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Macedo L de, Machado NJ, Menezes LC de. O saber ser: competências e habilidades. In: Psicanálise e pedagogia. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2002. [citado 2024 nov. 07 ]
Vancouver
Macedo L de, Machado NJ, Menezes LC de. O saber ser: competências e habilidades. In: Psicanálise e pedagogia. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2002. [citado 2024 nov. 07 ]
Tese (Doutorado)
Avaliação dos efeitos do treinamento em neurofeedback sobre o desempenho cognitivo de adultos universitários (2001)
Appolinário, Fábio; Castilho, Adail Victorino (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: BIOFEEDBACK, APTIDÃO COGNITIVA, NEUROPSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
APPOLINÁRIO, Fábio. Avaliação dos efeitos do treinamento em neurofeedback sobre o desempenho cognitivo de adultos universitários. 2001. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2001. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28092016-143826/. Acesso em: 07 nov. 2024.
APA
Appolinário, F. (2001). Avaliação dos efeitos do treinamento em neurofeedback sobre o desempenho cognitivo de adultos universitários (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28092016-143826/
NLM
Appolinário F. Avaliação dos efeitos do treinamento em neurofeedback sobre o desempenho cognitivo de adultos universitários [Internet]. 2001 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28092016-143826/
Vancouver
Appolinário F. Avaliação dos efeitos do treinamento em neurofeedback sobre o desempenho cognitivo de adultos universitários [Internet]. 2001 ;[citado 2024 nov. 07 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28092016-143826/

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