ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro
Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade (2015)
Miranda, Gilberto José; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro ; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Tecnologia, educação e contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Gilberto José e CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. Tecnologia, educação e contabilidade. Tradução . São Paulo: Atlas, 2015. . . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Miranda, G. J., Casa Nova, S. P. de C., & Cornacchione Junior, E. B. (2015). Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. In Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas.
NLM
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Cornacchione Junior EB. Ao mestre com carinho: relações entre as qualificações docentes e o desempenho discente em contabilidade. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Parte de monografia/livro
Vento da mudança: uso de ambientes virtuais no ensino presencial em contabilidade (2015)
Nogueira, Daniel Ramos; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro
Source: Tecnologia, educação e contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOGUEIRA, Daniel Ramos e CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro. Vento da mudança: uso de ambientes virtuais no ensino presencial em contabilidade. Tecnologia, educação e contabilidade. Tradução . São Paulo: Atlas, 2015. . . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Nogueira, D. R., & Casa Nova, S. P. de C. (2015). Vento da mudança: uso de ambientes virtuais no ensino presencial em contabilidade. In Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas.
NLM
Nogueira DR, Casa Nova SP de C. Vento da mudança: uso de ambientes virtuais no ensino presencial em contabilidade. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Nogueira DR, Casa Nova SP de C. Vento da mudança: uso de ambientes virtuais no ensino presencial em contabilidade. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Monografia/livro
IFRS no Brasil: temas avançados abordados por meio de casos reais (2015)
Salotti, Bruno Meirelles ; Murcia, Fernando Dal-Ri; Carvalho, Nelson; Flores, Eduardo
Unidade: FEA
Subjects: PADRÕES E NORMAS CONTÁBEIS, CONTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SALOTTI, Bruno Meirelles et al. IFRS no Brasil: temas avançados abordados por meio de casos reais. . São Paulo: Atlas. . Acesso em: 31 ago. 2024. , 2015
APA
Salotti, B. M., Murcia, F. D. -R., Carvalho, N., & Flores, E. (2015). IFRS no Brasil: temas avançados abordados por meio de casos reais. São Paulo: Atlas.
NLM
Salotti BM, Murcia FD-R, Carvalho N, Flores E. IFRS no Brasil: temas avançados abordados por meio de casos reais. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Salotti BM, Murcia FD-R, Carvalho N, Flores E. IFRS no Brasil: temas avançados abordados por meio de casos reais. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Dissertação (Mestrado)
Pessoas com deficiência no ensino superior: percepções dos alunos (2015)
Carvalho, Cristina Linares Cintra de; Riccio, Edson Luiz (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: DEFICIENTES, CONTABILIDADE, EDUCAÇÃO ESPECIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, Cristina Linares Cintra de. Pessoas com deficiência no ensino superior: percepções dos alunos. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-04092015-104118/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Carvalho, C. L. C. de. (2015). Pessoas com deficiência no ensino superior: percepções dos alunos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-04092015-104118/
NLM
Carvalho CLC de. Pessoas com deficiência no ensino superior: percepções dos alunos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-04092015-104118/
Vancouver
Carvalho CLC de. Pessoas com deficiência no ensino superior: percepções dos alunos [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-04092015-104118/
Artigo de periodico
Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso (2015)
Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Luca, Márcia Martins Mendes de; Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; Ott, Ernani
Source: Revista Universo Contábil. Unidade: FEA
Subjects: MOTIVAÇÃO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CONTABILIDADE, SUCESSO PROFISSIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno et al. Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso. Revista Universo Contábil, v. 11, n. abr./ju 2015, p. 47-64, 2015Tradução . . Disponível em: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/download/3940/3027. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Cornacchione Junior, E. B., Luca, M. M. M. de, Cunha, J. V. A. da, & Ott, E. (2015). Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso. Revista Universo Contábil, 11( abr./ju 2015), 47-64. Recuperado de http://proxy.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/download/3940/3027
NLM
Cornacchione Junior EB, Luca MMM de, Cunha JVA da, Ott E. Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso [Internet]. Revista Universo Contábil. 2015 ; 11( abr./ju 2015): 47-64.[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/download/3940/3027
Vancouver
Cornacchione Junior EB, Luca MMM de, Cunha JVA da, Ott E. Motivação para sucesso, afiliação e poder dos estudantes de ciências contábeis: desafios para atrair o poder e garantir o sucesso [Internet]. Revista Universo Contábil. 2015 ; 11( abr./ju 2015): 47-64.[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://proxy.furb.br/ojs/index.php/universocontabil/article/download/3940/3027
Trabalho de evento
?Estrangeiros? na Universidade de São Paulo (2015)
Casa Nova, Silvia Pereira de Castro ; Santos, Ariovaldo dos ; Soares, Sandro Vieira
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, UNIVERSIDADE PÚBLICA, CONTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro e SANTOS, Ariovaldo dos e SOARES, Sandro Vieira. ?Estrangeiros? na Universidade de São Paulo. 2015, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2015. Disponível em: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19686. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Casa Nova, S. P. de C., Santos, A. dos, & Soares, S. V. (2015). ?Estrangeiros? na Universidade de São Paulo. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. Recuperado de http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19686
NLM
Casa Nova SP de C, Santos A dos, Soares SV. ?Estrangeiros? na Universidade de São Paulo [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19686
Vancouver
Casa Nova SP de C, Santos A dos, Soares SV. ?Estrangeiros? na Universidade de São Paulo [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=19686
Parte de monografia/livro
Matriz de referência das provas da área de ciências contábeis: edições do provão 2002/2003 e do Enade de 2006 - análise de conteúdo (2015)
Santos, Nálbia de Araújo; Afonso, Luís Eduardo
Source: Tecnologia, educação e contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, CONTABILIDADE, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Nálbia de Araújo e AFONSO, Luís Eduardo. Matriz de referência das provas da área de ciências contábeis: edições do provão 2002/2003 e do Enade de 2006 - análise de conteúdo. Tecnologia, educação e contabilidade. Tradução . São Paulo: Atlas, 2015. . . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Santos, N. de A., & Afonso, L. E. (2015). Matriz de referência das provas da área de ciências contábeis: edições do provão 2002/2003 e do Enade de 2006 - análise de conteúdo. In Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas.
NLM
Santos N de A, Afonso LE. Matriz de referência das provas da área de ciências contábeis: edições do provão 2002/2003 e do Enade de 2006 - análise de conteúdo. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Santos N de A, Afonso LE. Matriz de referência das provas da área de ciências contábeis: edições do provão 2002/2003 e do Enade de 2006 - análise de conteúdo. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Tese (Doutorado)
Desafios na mensuração dos ativos para a formação das tarifas no setor de distribuição de energia elétrica: diagnóstico e propostas de equacionamento (2015)
Andrade, Maria Elisabeth Moreira Carvalho; Martins, Eliseu (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, TARIFAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Maria Elisabeth Moreira Carvalho. Desafios na mensuração dos ativos para a formação das tarifas no setor de distribuição de energia elétrica: diagnóstico e propostas de equacionamento. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05022016-131325/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Andrade, M. E. M. C. (2015). Desafios na mensuração dos ativos para a formação das tarifas no setor de distribuição de energia elétrica: diagnóstico e propostas de equacionamento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05022016-131325/
NLM
Andrade MEMC. Desafios na mensuração dos ativos para a formação das tarifas no setor de distribuição de energia elétrica: diagnóstico e propostas de equacionamento [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05022016-131325/
Vancouver
Andrade MEMC. Desafios na mensuração dos ativos para a formação das tarifas no setor de distribuição de energia elétrica: diagnóstico e propostas de equacionamento [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-05022016-131325/
Dissertação (Mestrado)
Professionalism in accounting (2015)
Bulaon, Christopher; Cornacchione Junior, Edgard Bruno (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, ESTUDO DE CASO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BULAON, Christopher. Professionalism in accounting. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-18022016-114359/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Bulaon, C. (2015). Professionalism in accounting (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-18022016-114359/
NLM
Bulaon C. Professionalism in accounting [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-18022016-114359/
Vancouver
Bulaon C. Professionalism in accounting [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-18022016-114359/
Artigo de periodico
Aprendizagem autorregulada em contabilidade: diagnósticos, dimensões e explicações (2015)
Lima Filho, Raimundo Nonato; Lima, Gerlando Augusto Sampaio Franco de; Bruni, Adriano Leal
Source: Brazilian Business Review - BBR. Unidade: FEA
Subjects: APRENDIZAGEM, CONTABILIDADE, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA FILHO, Raimundo Nonato e LIMA, Gerlando Augusto Sampaio Franco de e BRUNI, Adriano Leal. Aprendizagem autorregulada em contabilidade: diagnósticos, dimensões e explicações. Brazilian Business Review - BBR, v. jan./fe 2015, n. 1, p. 38-56, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15728/bbr.2015.12.1.2. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Lima Filho, R. N., Lima, G. A. S. F. de, & Bruni, A. L. (2015). Aprendizagem autorregulada em contabilidade: diagnósticos, dimensões e explicações. Brazilian Business Review - BBR, jan./fe 2015( 1), 38-56. doi:10.15728/bbr.2015.12.1.2
NLM
Lima Filho RN, Lima GASF de, Bruni AL. Aprendizagem autorregulada em contabilidade: diagnósticos, dimensões e explicações [Internet]. Brazilian Business Review - BBR. 2015 ; jan./fe 2015( 1): 38-56.[citado 2024 ago. 31 ] Available from: https://doi.org/10.15728/bbr.2015.12.1.2
Vancouver
Lima Filho RN, Lima GASF de, Bruni AL. Aprendizagem autorregulada em contabilidade: diagnósticos, dimensões e explicações [Internet]. Brazilian Business Review - BBR. 2015 ; jan./fe 2015( 1): 38-56.[citado 2024 ago. 31 ] Available from: https://doi.org/10.15728/bbr.2015.12.1.2
Texto na web
Doutorando da FEA recebe menção honrosa da Capes (2015)
Feldmann, Paulo Roberto; Dakessian, Leon Chant
Source: FEA Notícias. Unidade: FEA
Subjects: TESES, ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FELDMANN, Paulo Roberto e DAKESSIAN, Leon Chant. Doutorando da FEA recebe menção honrosa da Capes. FEA Notícias. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://www.fea.usp.br/fea/noticias/doutorando-da-fea-recebe-mencao-honrosa-da-capes. Acesso em: 31 ago. 2024. , 2015
APA
Feldmann, P. R., & Dakessian, L. C. (2015). Doutorando da FEA recebe menção honrosa da Capes. FEA Notícias. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.fea.usp.br/fea/noticias/doutorando-da-fea-recebe-mencao-honrosa-da-capes
NLM
Feldmann PR, Dakessian LC. Doutorando da FEA recebe menção honrosa da Capes [Internet]. FEA Notícias. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: https://www.fea.usp.br/fea/noticias/doutorando-da-fea-recebe-mencao-honrosa-da-capes
Vancouver
Feldmann PR, Dakessian LC. Doutorando da FEA recebe menção honrosa da Capes [Internet]. FEA Notícias. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: https://www.fea.usp.br/fea/noticias/doutorando-da-fea-recebe-mencao-honrosa-da-capes
Parte de monografia/livro
Associação teórica entre a satisfação e o desempenho acadêmico (2015)
Afonso, Luis Eduardo ; Machado, Esmael Almeida
Source: Tecnologia, educação e contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AFONSO, Luis Eduardo e MACHADO, Esmael Almeida. Associação teórica entre a satisfação e o desempenho acadêmico. Tecnologia, educação e contabilidade. Tradução . São Paulo: Atlas, 2015. . . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Afonso, L. E., & Machado, E. A. (2015). Associação teórica entre a satisfação e o desempenho acadêmico. In Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas.
NLM
Afonso LE, Machado EA. Associação teórica entre a satisfação e o desempenho acadêmico. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Afonso LE, Machado EA. Associação teórica entre a satisfação e o desempenho acadêmico. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este livro tem origem no projeto "Technology acceptance model (TAM): aceitação e uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e sua influência nos resultados individuais de estudantes no Enade" ... [Apresentação] (2015)
Afonso, Luís Eduardo
Source: Tecnologia, educação e contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AFONSO, Luís Eduardo. Este livro tem origem no projeto "Technology acceptance model (TAM): aceitação e uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e sua influência nos resultados individuais de estudantes no Enade" .. [Apresentação]. Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas. . Acesso em: 31 ago. 2024. , 2015
APA
Afonso, L. E. (2015). Este livro tem origem no projeto "Technology acceptance model (TAM): aceitação e uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e sua influência nos resultados individuais de estudantes no Enade" .. [Apresentação]. Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas.
NLM
Afonso LE. Este livro tem origem no projeto "Technology acceptance model (TAM): aceitação e uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e sua influência nos resultados individuais de estudantes no Enade" .. [Apresentação]. Tecnologia, educação e contabilidade. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Afonso LE. Este livro tem origem no projeto "Technology acceptance model (TAM): aceitação e uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e sua influência nos resultados individuais de estudantes no Enade" .. [Apresentação]. Tecnologia, educação e contabilidade. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ]
Trabalho de evento
Desempenho dos programas de pós-graduação acadêmicos em contabilidade no Brasil no triênio 2010-2012 com base na produção bibliográfica veiculada em periódicos científicos (2015)
Soares, Sandro Vieira; Murcia, Fernando Dal-Ri
Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, CONTABILIDADE, PRODUÇÃO CIENTÍFICA, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Sandro Vieira e MURCIA, Fernando Dal-Ri. Desempenho dos programas de pós-graduação acadêmicos em contabilidade no Brasil no triênio 2010-2012 com base na produção bibliográfica veiculada em periódicos científicos. 2015, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2015. Disponível em: http://sistema.semead.com.br/18semead/resultado/trabalhosPDF/184.pdf. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Soares, S. V., & Murcia, F. D. -R. (2015). Desempenho dos programas de pós-graduação acadêmicos em contabilidade no Brasil no triênio 2010-2012 com base na produção bibliográfica veiculada em periódicos científicos. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de http://sistema.semead.com.br/18semead/resultado/trabalhosPDF/184.pdf
NLM
Soares SV, Murcia FD-R. Desempenho dos programas de pós-graduação acadêmicos em contabilidade no Brasil no triênio 2010-2012 com base na produção bibliográfica veiculada em periódicos científicos [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://sistema.semead.com.br/18semead/resultado/trabalhosPDF/184.pdf
Vancouver
Soares SV, Murcia FD-R. Desempenho dos programas de pós-graduação acadêmicos em contabilidade no Brasil no triênio 2010-2012 com base na produção bibliográfica veiculada em periódicos científicos [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://sistema.semead.com.br/18semead/resultado/trabalhosPDF/184.pdf
Trabalho de evento
Ridin 'down the highway': trajectories of female professors in accounting academy in Brazil (2015)
Casa Nova, Silvia Pereira de Castro
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração - ENANPAD. Unidade: FEA
Subjects: MULHERES, CONTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASA NOVA, Silvia Pereira de Castro. Ridin 'down the highway': trajectories of female professors in accounting academy in Brazil. 2015, Anais.. Rio de Janeiro: ANPAD, 2015. Disponível em: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=20086. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Casa Nova, S. P. de C. (2015). Ridin 'down the highway': trajectories of female professors in accounting academy in Brazil. In Anais. Rio de Janeiro: ANPAD. Recuperado de http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=20086
NLM
Casa Nova SP de C. Ridin 'down the highway': trajectories of female professors in accounting academy in Brazil [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=20086
Vancouver
Casa Nova SP de C. Ridin 'down the highway': trajectories of female professors in accounting academy in Brazil [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.anpad.org.br/~anpad/eventos.php?cod_evento=1&cod_edicao_subsecao=1198&cod_evento_edicao=78&cod_edicao_trabalho=20086
Parte de monografia/livro
Contratos de construção (2015)
Kussaba, Cristiane Tiemi; Rathke, Alex Augusto Timm; Sarquis, Raquel Wille; Flores, Eduardo; Martinez, Eduardo Guimarães; Salotti, Bruno Meirelles
Source: IRFRS no Brasil : temas avançados abordados por meio de casos reais. Unidade: FEA
Subjects: CONTRATOS, CONSTRUÇÃO CIVIL, CONTABILIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KUSSABA, Cristiane Tiemi et al. Contratos de construção. IRFRS no Brasil : temas avançados abordados por meio de casos reais. Tradução . São Paulo: Atlas, 2015. . . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Kussaba, C. T., Rathke, A. A. T., Sarquis, R. W., Flores, E., Martinez, E. G., & Salotti, B. M. (2015). Contratos de construção. In IRFRS no Brasil : temas avançados abordados por meio de casos reais. São Paulo: Atlas.
NLM
Kussaba CT, Rathke AAT, Sarquis RW, Flores E, Martinez EG, Salotti BM. Contratos de construção. In: IRFRS no Brasil : temas avançados abordados por meio de casos reais. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Kussaba CT, Rathke AAT, Sarquis RW, Flores E, Martinez EG, Salotti BM. Contratos de construção. In: IRFRS no Brasil : temas avançados abordados por meio de casos reais. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Parte de monografia/livro
O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis (2015)
Freitas, Sheizi Calheira de; Cornacchione Junior, Edgard Bruno
Source: Tecnologia, educação e contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, CONTABILIDADE, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FREITAS, Sheizi Calheira de e CORNACCHIONE JUNIOR, Edgard Bruno. O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis. Tecnologia, educação e contabilidade. Tradução . São Paulo: Atlas, 2015. . . Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Freitas, S. C. de, & Cornacchione Junior, E. B. (2015). O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis. In Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas.
NLM
Freitas SC de, Cornacchione Junior EB. O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Vancouver
Freitas SC de, Cornacchione Junior EB. O uso de resultados de avaliação de programas educacionais: um estudo sobre o Enade em cursos de ciências contábeis. In: Tecnologia, educação e contabilidade. São Paulo: Atlas; 2015. [citado 2024 ago. 31 ]
Dissertação (Mestrado)
Grau de maturidade conceitual dos instrumentos de controladoria utilizados na avaliação de desempenho em hospitais filantrópicos do Estado de São Paulo (2015)
Pereira, Luciana Parreira Pinheiro; Guerreiro, Reinaldo (Orientador)
Unidade: FEA
Subjects: CONTABILIDADE, CONTROLADORIA, TERCEIRO SETOR, HOSPITAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Luciana Parreira Pinheiro. Grau de maturidade conceitual dos instrumentos de controladoria utilizados na avaliação de desempenho em hospitais filantrópicos do Estado de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-01042015-143236/. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Pereira, L. P. P. (2015). Grau de maturidade conceitual dos instrumentos de controladoria utilizados na avaliação de desempenho em hospitais filantrópicos do Estado de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-01042015-143236/
NLM
Pereira LPP. Grau de maturidade conceitual dos instrumentos de controladoria utilizados na avaliação de desempenho em hospitais filantrópicos do Estado de São Paulo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-01042015-143236/
Vancouver
Pereira LPP. Grau de maturidade conceitual dos instrumentos de controladoria utilizados na avaliação de desempenho em hospitais filantrópicos do Estado de São Paulo [Internet]. 2015 ;[citado 2024 ago. 31 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-01042015-143236/
Artigo de periodico
Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis (2015)
Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da; De Luca, Márcia Martins Mendes; Lima, Gerlando Augusto Sampaio Franco de; Cornacchione Junior, Edgard Bruno ; Ott, Ernani
Source: REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. Unidade: FEA
Subjects: EVASÃO ESCOLAR, CURSO DE GRADUAÇÃO, CONTABILIDADE, ADMINISTRAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CUNHA, Jacqueline Veneroso Alves da et al. Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, v. 9, n. abr./ju 2015, p. 124-142, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17524/repec.v9i2.1141. Acesso em: 31 ago. 2024.
APA
Cunha, J. V. A. da, De Luca, M. M. M., Lima, G. A. S. F. de, Cornacchione Junior, E. B., & Ott, E. (2015). Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 9( abr./ju 2015), 124-142. doi:10.17524/repec.v9i2.1141
NLM
Cunha JVA da, De Luca MMM, Lima GASF de, Cornacchione Junior EB, Ott E. Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2015 ; 9( abr./ju 2015): 124-142.[citado 2024 ago. 31 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v9i2.1141
Vancouver
Cunha JVA da, De Luca MMM, Lima GASF de, Cornacchione Junior EB, Ott E. Quem está ficando para trás ?: uma década de evasão nos cursos brasileiros de graduação em administração de empresas e ciências contábeis [Internet]. REPeC - Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade. 2015 ; 9( abr./ju 2015): 124-142.[citado 2024 ago. 31 ] Available from: https://doi.org/10.17524/repec.v9i2.1141

USP Schools

ReP

Filtros

Document Types

Authors

USP affiliated authors

Subjects

Source title