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  • Parte de monografia/livro

    Os oceanos: lições do passado para um futuro sustentável (2022)

    Garcia, Marília de Carvalho Campos ; Crivellari, Stefano ; Chiessi, Cristiano Mazur

    Source: Agendas locais e globais da sustentabilidade: ciência, tecnologia, gestão e sociedade. Unidade: EACH

    Subjects: OCEANOS, OCEANOGRAFIA, MUDANÇA CLIMÁTICA, ECOSSISTEMAS OCEÂNICOS

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GARCIA, Marília de Carvalho Campos e CRIVELLARI, Stefano e CHIESSI, Cristiano Mazur. Os oceanos: lições do passado para um futuro sustentável. Agendas locais e globais da sustentabilidade: ciência, tecnologia, gestão e sociedade. Tradução . São Paulo: Blucher, 2022. p. 79-92. Disponível em: https://doi.org/10.5151/9786555501551. Acesso em: 16 ago. 2024.

    • APA

      Garcia, M. de C. C., Crivellari, S., & Chiessi, C. M. (2022). Os oceanos: lições do passado para um futuro sustentável. In Agendas locais e globais da sustentabilidade: ciência, tecnologia, gestão e sociedade (p. 79-92). São Paulo: Blucher. doi:10.5151/9786555501551

    • NLM

      Garcia M de CC, Crivellari S, Chiessi CM. Os oceanos: lições do passado para um futuro sustentável [Internet]. In: Agendas locais e globais da sustentabilidade: ciência, tecnologia, gestão e sociedade. São Paulo: Blucher; 2022. p. 79-92.[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555501551

    • Vancouver

      Garcia M de CC, Crivellari S, Chiessi CM. Os oceanos: lições do passado para um futuro sustentável [Internet]. In: Agendas locais e globais da sustentabilidade: ciência, tecnologia, gestão e sociedade. São Paulo: Blucher; 2022. p. 79-92.[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://doi.org/10.5151/9786555501551

  • Artigo de periodico

    Do ensino remoto emergencial ao ensino híbrido no curso de Ciências Biológicas: a nossa visão a partir do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IB-USP) (2021)

    Chow, Fungyi ; Calixto, Cristiane ; Mello, Marco A. R

    Source: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: IB

    Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, BIOCIÊNCIAS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, COVID-19

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CHOW, Fungyi e CALIXTO, Cristiane e MELLO, Marco A. R. Do ensino remoto emergencial ao ensino híbrido no curso de Ciências Biológicas: a nossa visão a partir do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IB-USP). Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185554. Acesso em: 16 ago. 2024.

    • APA

      Chow, F., Calixto, C., & Mello, M. A. R. (2021). Do ensino remoto emergencial ao ensino híbrido no curso de Ciências Biológicas: a nossa visão a partir do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IB-USP). Medicina (Ribeirão Preto), 54. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185554

    • NLM

      Chow F, Calixto C, Mello MAR. Do ensino remoto emergencial ao ensino híbrido no curso de Ciências Biológicas: a nossa visão a partir do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IB-USP) [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185554

    • Vancouver

      Chow F, Calixto C, Mello MAR. Do ensino remoto emergencial ao ensino híbrido no curso de Ciências Biológicas: a nossa visão a partir do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo (IB-USP) [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 ago. 16 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.185554
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