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Trabalho de evento
Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica (2023)
Mattar, Sumaya
Source: Anais. Conference titles: Encontro Regional Sudeste de História Oral. Unidade: ECA
Subjects: HISTÓRIA ORAL, ARTE-EDUCAÇÃO, INTERCULTURALIDADE, ANTIRRACISMO
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ABNT
MATTAR, Sumaya. Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica. 2023, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157318.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Mattar, S. (2023). Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157318.pdf
NLM
Mattar S. Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157318.pdf
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Mattar S. Contribuições da história oral para a construção de um ensino de arte democrático, antirracista e intercultural, no ensino superior e na educação básica [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003157318.pdf
Trabalho de evento
Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil (2019)
Lima, Márcio Santos; Mattar, Sumaya
Source: Anais. Conference titles: Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas. Unidade: ECA
Subjects: DESENHO, ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO
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ABNT
LIMA, Márcio Santos e MATTAR, Sumaya. Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil. 2019, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/02978775.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Lima, M. S., & Mattar, S. (2019). Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/02978775.pdf
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Lima MS, Mattar S. Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/02978775.pdf
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Lima MS, Mattar S. Para que desenhar?: uma histórica de decadência do ensino de desenho no Brasil [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/02978775.pdf
Trabalho de evento
Alguns desafios para a visualização de dados (2019)
Laurentiz, Silvia
Source: Anais. Conference titles: Encontro Internacional de Arte e Tecnologia - #18.ART. Unidade: ECA
Subjects: ARTE TECNOLÓGICA, POÉTICAS VISUAIS, VISUALIZAÇÃO, ESTRUTURAS DE DADOS, PERCEPÇÃO
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LAURENTIZ, Silvia. Alguns desafios para a visualização de dados. 2019, Anais.. Lisboa: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003055777.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Laurentiz, S. (2019). Alguns desafios para a visualização de dados. In Anais. Lisboa: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003055777.pdf
NLM
Laurentiz S. Alguns desafios para a visualização de dados [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003055777.pdf
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Laurentiz S. Alguns desafios para a visualização de dados [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003055777.pdf
Trabalho de evento
Ora bolas!: sentido e significado do tondo na pintura (2019)
Dias, Geraldo Souza
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas. Unidade: ECA
Subjects: PINTURA, PINTURA, RENASCIMENTO, ARTE MODERNA, ARTE CONTEMPORÂNEA
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DIAS, Geraldo Souza. Ora bolas!: sentido e significado do tondo na pintura. 2019, Anais.. Goiânia: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053864.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Dias, G. S. (2019). Ora bolas!: sentido e significado do tondo na pintura. In Anais. Goiânia: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053864.pdf
NLM
Dias GS. Ora bolas!: sentido e significado do tondo na pintura [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053864.pdf
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Dias GS. Ora bolas!: sentido e significado do tondo na pintura [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053864.pdf
Trabalho de evento
A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica (2018)
Lima, Márcio Santos; Mattar, Sumaya
Source: Anais. Conference titles: Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado. Unidade: ECA
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PÚBLICA
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LIMA, Márcio Santos e MATTAR, Sumaya. A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica. 2018, Anais.. Brasília: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053852.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Lima, M. S., & Mattar, S. (2018). A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica. In Anais. Brasília: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053852.pdf
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Lima MS, Mattar S. A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053852.pdf
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Lima MS, Mattar S. A formação integrada nos Institutos Federais como travessia para uma educação politécnica [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003053852.pdf
Trabalho de evento
A geometria computacional como via para a potencialização da criatividade (2017)
Tavares, Monica ; Henno, Juliana Harrison
Source: Anais. Conference titles: Encontro Internacional de Arte e Tecnologia = International Meeting of Art and Technology (#16.ART). Unidade: ECA
Subjects: OBJETOS DE ARTE, SIMULAÇÃO, PERFORMANCE, DESIGN, CRIATIVIDADE, GEOMETRIA COMPUTACIONAL, TOPOLOGIA, ELETRÔNICA DIGITAL
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TAVARES, Monica e HENNO, Juliana Harrison. A geometria computacional como via para a potencialização da criatividade. 2017, Anais.. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002865869.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Tavares, M., & Henno, J. H. (2017). A geometria computacional como via para a potencialização da criatividade. In Anais. Porto: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002865869.pdf
NLM
Tavares M, Henno JH. A geometria computacional como via para a potencialização da criatividade [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002865869.pdf
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Tavares M, Henno JH. A geometria computacional como via para a potencialização da criatividade [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002865869.pdf
Trabalho de evento-anais periodico
Os ambientes interativos como mediadores na construção de duplos digitais (2016)
Tavares, Monica
Source: Anais. Conference titles: Encontro Internacional de Arte e Tecnologia. Unidade: ECA
Subjects: IMAGEM, ESTÉTICA, ARTE TECNOLÓGICA
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TAVARES, Monica. Os ambientes interativos como mediadores na construção de duplos digitais. Anais. Brasília: Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, Programa de Pós-Graduação em Arte. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002795334.pdf. Acesso em: 06 out. 2024. , 2016
APA
Tavares, M. (2016). Os ambientes interativos como mediadores na construção de duplos digitais. Anais. Brasília: Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, Programa de Pós-Graduação em Arte. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002795334.pdf
NLM
Tavares M. Os ambientes interativos como mediadores na construção de duplos digitais [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002795334.pdf
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Tavares M. Os ambientes interativos como mediadores na construção de duplos digitais [Internet]. Anais. 2016 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002795334.pdf
Trabalho de evento
Projeto Viveiro: arte, memória, educação e meio ambiente na criação dos Cadernos de Memória (2014)
Rosenthal, Dália
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores. Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO)
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ROSENTHAL, Dália. Projeto Viveiro: arte, memória, educação e meio ambiente na criação dos Cadernos de Memória. 2014, Anais.. Ponta Grossa: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2014. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684325.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Rosenthal, D. (2014). Projeto Viveiro: arte, memória, educação e meio ambiente na criação dos Cadernos de Memória. In Anais. Ponta Grossa: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684325.pdf
NLM
Rosenthal D. Projeto Viveiro: arte, memória, educação e meio ambiente na criação dos Cadernos de Memória [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684325.pdf
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Rosenthal D. Projeto Viveiro: arte, memória, educação e meio ambiente na criação dos Cadernos de Memória [Internet]. Anais. 2014 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684325.pdf
Trabalho de evento-resumo
Prática transdisciplinar, formação e arte - II (2013)
Rosenthal, Dália; Patzdorf, Danilo
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
ROSENTHAL, Dália e PATZDORF, Danilo. Prática transdisciplinar, formação e arte - II. 2013, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=796&numeroEdicao=21. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Rosenthal, D., & Patzdorf, D. (2013). Prática transdisciplinar, formação e arte - II. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=796&numeroEdicao=21
NLM
Rosenthal D, Patzdorf D. Prática transdisciplinar, formação e arte - II [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=796&numeroEdicao=21
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Rosenthal D, Patzdorf D. Prática transdisciplinar, formação e arte - II [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=796&numeroEdicao=21
Trabalho de evento-resumo
Projeto Viveiro e Ateliê "Nossa Casa": diálogos entre a plástica social e a prática transdisciplinar (2013)
Rosenthal, Dália; Delgado, Paulo
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSENTHAL, Dália e DELGADO, Paulo. Projeto Viveiro e Ateliê "Nossa Casa": diálogos entre a plástica social e a prática transdisciplinar. 2013, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684387.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Rosenthal, D., & Delgado, P. (2013). Projeto Viveiro e Ateliê "Nossa Casa": diálogos entre a plástica social e a prática transdisciplinar. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684387.pdf
NLM
Rosenthal D, Delgado P. Projeto Viveiro e Ateliê "Nossa Casa": diálogos entre a plástica social e a prática transdisciplinar [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684387.pdf
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Rosenthal D, Delgado P. Projeto Viveiro e Ateliê "Nossa Casa": diálogos entre a plástica social e a prática transdisciplinar [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684387.pdf
Trabalho de evento
Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP (2013)
Rosenthal, Dália; Blanco, Maria Cristina
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional da ANPAP. Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO)
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ABNT
ROSENTHAL, Dália e BLANCO, Maria Cristina. Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP. 2013, Anais.. Belém: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684338.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Rosenthal, D., & Blanco, M. C. (2013). Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP. In Anais. Belém: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684338.pdf
NLM
Rosenthal D, Blanco MC. Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684338.pdf
Vancouver
Rosenthal D, Blanco MC. Tecendo possibilidades: primeiras experiências no PIBID ECA USP [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684338.pdf
Trabalho de evento
Das relações entre corporificação e descorporificação: a imagem como duplo digital (2013)
Tavares, Monica
Source: Anais. Conference titles: Encontro Anual da Compós, Universidade Federal da Bahia. Unidade: ECA
Subjects: ALTERIDADE, IDENTIDADE, IMAGEM DIGITAL, ESTÉTICA
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ABNT
TAVARES, Monica. Das relações entre corporificação e descorporificação: a imagem como duplo digital. 2013, Anais.. Belo Horizonte: COMPÓS, 2013. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002430110.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Tavares, M. (2013). Das relações entre corporificação e descorporificação: a imagem como duplo digital. In Anais. Belo Horizonte: COMPÓS. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002430110.pdf
NLM
Tavares M. Das relações entre corporificação e descorporificação: a imagem como duplo digital [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002430110.pdf
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Tavares M. Das relações entre corporificação e descorporificação: a imagem como duplo digital [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002430110.pdf
Trabalho de evento-resumo
Prática transdiscipliar, formação e arte: projeto conversas.CAP (2013)
Rosenthal, Dália; Reis, Mariana
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSENTHAL, Dália e REIS, Mariana. Prática transdiscipliar, formação e arte: projeto conversas.CAP. 2013, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2013. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1153&numeroEdicao=21. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Rosenthal, D., & Reis, M. (2013). Prática transdiscipliar, formação e arte: projeto conversas.CAP. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1153&numeroEdicao=21
NLM
Rosenthal D, Reis M. Prática transdiscipliar, formação e arte: projeto conversas.CAP [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1153&numeroEdicao=21
Vancouver
Rosenthal D, Reis M. Prática transdiscipliar, formação e arte: projeto conversas.CAP [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/cdOnlineTrabalhoVisualizarResumo?numeroInscricaoTrabalho=1153&numeroEdicao=21
Trabalho de evento
O ateliê Nossa Casa e a prática transdisciplinar para o ensino da arte: relato de experiências (2012)
Rosenthal, Dália
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional da Federação de Arte/Educadores. Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSENTHAL, Dália. O ateliê Nossa Casa e a prática transdisciplinar para o ensino da arte: relato de experiências. 2012, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684373.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Rosenthal, D. (2012). O ateliê Nossa Casa e a prática transdisciplinar para o ensino da arte: relato de experiências. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684373.pdf
NLM
Rosenthal D. O ateliê Nossa Casa e a prática transdisciplinar para o ensino da arte: relato de experiências [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684373.pdf
Vancouver
Rosenthal D. O ateliê Nossa Casa e a prática transdisciplinar para o ensino da arte: relato de experiências [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684373.pdf
Trabalho de evento
Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos (2012)
Rosenthal, Dália
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional da ANPAP. Unidade: ECA
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, ARTES (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSENTHAL, Dália. Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos. 2012, Anais.. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2012. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684346.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Rosenthal, D. (2012). Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos. In Anais. Rio de Janeiro: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684346.pdf
NLM
Rosenthal D. Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684346.pdf
Vancouver
Rosenthal D. Substancialidade e prática transdisciplinar para formação de professores de arte: diálogos contemporâneos [Internet]. Anais. 2012 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002684346.pdf
Trabalho de evento
Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte (2010)
Mattar, Sumaya
Source: Anais. Conference titles: Congreso Internacional de Didácticas: la actividad del docente: intervención, innovación, investigación. Unidade: ECA
Subjects: ARTES, EDUCAÇÃO ARTÍSTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MATTAR, Sumaya. Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte. 2010, Anais.. Gerona: Departament de Didàctiques Específiques - Universitat de Girona, 2010. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002203998.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Mattar, S. (2010). Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte. In Anais. Gerona: Departament de Didàctiques Específiques - Universitat de Girona. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002203998.pdf
NLM
Mattar S. Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002203998.pdf
Vancouver
Mattar S. Descubrir las texturas de la esencia de la tierra:: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/002203998.pdf
Trabalho de evento
A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal (2010)
Mattar, Sumaya
Source: Anais. Conference titles: Reunião anual da ANPED - Educação no Brasil: balanço de uma década - (comunicação). Unidade: ECA
Subjects: APRENDIZAGEM (ESTUDO E ENSINO;FORMAÇÃO ), ARTES (EDUCAÇÃO;ESTUDO E ENSINO;FORMAÇÃO)
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ABNT
MATTAR, Sumaya. A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal. 2010, Anais.. Rio de janeiro: ANPED, 2010. Disponível em: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT24-6440--Int.pdf. Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Mattar, S. (2010). A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal. In Anais. Rio de janeiro: ANPED. Recuperado de http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT24-6440--Int.pdf
NLM
Mattar S. A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT24-6440--Int.pdf
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Mattar S. A formação inicial do professor de arte como lócus de gestação da práxis docente criador: relações entre a epistemologia da prática e o processo de ensino-aprendizagem no universo artesanal [Internet]. Anais. 2010 ;[citado 2024 out. 06 ] Available from: http://www.anped.org.br/33encontro/app/webroot/files/file/Trabalhos%20em%20PDF/GT24-6440--Int.pdf
Trabalho de evento
Acaso30 e cozinheiro das almas: 2 projetos recentes (2007)
Prado, Gilbertto
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional da ANPAP. Unidade: ECA
Subjects: ARTES PLÁSTICAS, INSTALAÇÃO (ARTES PLÁSTICAS), MEIOS DE COMUNICAÇÃO
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ABNT
PRADO, Gilbertto. Acaso30 e cozinheiro das almas: 2 projetos recentes. 2007, Anais.. Salvador: ANPAP, 2007. . Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Prado, G. (2007). Acaso30 e cozinheiro das almas: 2 projetos recentes. In Anais. Salvador: ANPAP.
NLM
Prado G. Acaso30 e cozinheiro das almas: 2 projetos recentes. Anais. 2007 ;[citado 2024 out. 06 ]
Vancouver
Prado G. Acaso30 e cozinheiro das almas: 2 projetos recentes. Anais. 2007 ;[citado 2024 out. 06 ]
Trabalho de evento
A Escola Nacional de Belas Artes de São Paulo: instrumentalizando a instituição a partir de um nacionalismo de viés paulista (1997)
Chiarelli, Tadeu
Source: Anais. Conference titles: Seminário EBA. 180 anos de Escola de Belas Artes de São Paulo. Unidade: ECA
Assunto: ARTES
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ABNT
CHIARELLI, Tadeu. A Escola Nacional de Belas Artes de São Paulo: instrumentalizando a instituição a partir de um nacionalismo de viés paulista. 1997, Anais.. Rio de Janeiro: UFRJ, 1997. . Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Chiarelli, T. (1997). A Escola Nacional de Belas Artes de São Paulo: instrumentalizando a instituição a partir de um nacionalismo de viés paulista. In Anais. Rio de Janeiro: UFRJ.
NLM
Chiarelli T. A Escola Nacional de Belas Artes de São Paulo: instrumentalizando a instituição a partir de um nacionalismo de viés paulista. Anais. 1997 ;[citado 2024 out. 06 ]
Vancouver
Chiarelli T. A Escola Nacional de Belas Artes de São Paulo: instrumentalizando a instituição a partir de um nacionalismo de viés paulista. Anais. 1997 ;[citado 2024 out. 06 ]
Trabalho de evento
A academia imperial de Belas Artes: ruptura com o barroco (1997)
Melo, Dilma de
Source: Anais. Conference titles: Seminário EBA. 180 anos de Escola de Belas Artes de São Paulo. Unidade: ECA
Assunto: ARTES
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ABNT
MELO, Dilma de. A academia imperial de Belas Artes: ruptura com o barroco. 1997, Anais.. Rio de Janeiro: UFRJ, 1997. . Acesso em: 06 out. 2024.
APA
Melo, D. de. (1997). A academia imperial de Belas Artes: ruptura com o barroco. In Anais. Rio de Janeiro: UFRJ.
NLM
Melo D de. A academia imperial de Belas Artes: ruptura com o barroco. Anais. 1997 ;[citado 2024 out. 06 ]
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Melo D de. A academia imperial de Belas Artes: ruptura com o barroco. Anais. 1997 ;[citado 2024 out. 06 ]

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