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Tese (Doutorado)
Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem (2017)
Janicas, Rita de Cassia Silva Vieira; Narchi, Nadia Zanon (Orientador)
Unidade: INTER - ENFERMA
Subjects: ENFERMAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), GRADUAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
JANICAS, Rita de Cassia Silva Vieira. Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-27042018-163733/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Janicas, R. de C. S. V. (2017). Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-27042018-163733/
NLM
Janicas R de CSV. Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-27042018-163733/
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Janicas R de CSV. Contribuição dos cenários debriefing no processo ensino aprendizagem de graduandos de enfermagem [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/83/83131/tde-27042018-163733/
Tese (Doutorado)
Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação (2017)
Pascon, Daniela Miori; Mira, Vera Lucia (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: ENFERMAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO SUPERIOR, GRADUAÇÃO
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PASCON, Daniela Miori. Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-122553/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Pascon, D. M. (2017). Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-122553/
NLM
Pascon DM. Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-122553/
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Pascon DM. Construção de diretriz teórico metodológica para o processo de avaliação progressiva no ensino de graduação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-05112018-122553/
Tese (Doutorado)
Motivação e autonomia dos estudantes de graduação em enfermagem à luz da teoria da autodeterminação (2017)
Gonçalves, Geisa Colebrusco de Souza; Leite, Maria Madalena Januario (Orientador)
Unidade: EE
Subjects: AUTODETERMINAÇÃO, MOTIVAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, GRADUAÇÃO, BACHARELADO, ENFERMAGEM
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GONÇALVES, Geisa Colebrusco de Souza. Motivação e autonomia dos estudantes de graduação em enfermagem à luz da teoria da autodeterminação. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-18092018-125132/. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Gonçalves, G. C. de S. (2017). Motivação e autonomia dos estudantes de graduação em enfermagem à luz da teoria da autodeterminação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-18092018-125132/
NLM
Gonçalves GC de S. Motivação e autonomia dos estudantes de graduação em enfermagem à luz da teoria da autodeterminação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-18092018-125132/
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Gonçalves GC de S. Motivação e autonomia dos estudantes de graduação em enfermagem à luz da teoria da autodeterminação [Internet]. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7140/tde-18092018-125132/
Artigo de periodico
Redes de colaboração científica nos cursos de graduação em biblioteconomina no Estado de São Paulo: interseções entre graduação e pós-graduação (2017)
Silva, Fernanda Ferreira da ; Fujino, Asa
Source: Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. Conference titles: Seminário de Pesquisa em Ciência da Informação do PPGCI. Unidade: ECA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, BIBLIOTECONOMIA, PRODUÇÃO CIENTÍFICA
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ABNT
SILVA, Fernanda Ferreira da e FUJINO, Asa. Redes de colaboração científica nos cursos de graduação em biblioteconomina no Estado de São Paulo: interseções entre graduação e pós-graduação. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 13, n. esp., p. 25-29, 2017Tradução . . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/textos/002853884.pdf. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Silva, F. F. da, & Fujino, A. (2017). Redes de colaboração científica nos cursos de graduação em biblioteconomina no Estado de São Paulo: interseções entre graduação e pós-graduação. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, 13( esp.), 25-29. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/textos/002853884.pdf
NLM
Silva FF da, Fujino A. Redes de colaboração científica nos cursos de graduação em biblioteconomina no Estado de São Paulo: interseções entre graduação e pós-graduação [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. 2017 ; 13( esp.): 25-29.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/textos/002853884.pdf
Vancouver
Silva FF da, Fujino A. Redes de colaboração científica nos cursos de graduação em biblioteconomina no Estado de São Paulo: interseções entre graduação e pós-graduação [Internet]. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. 2017 ; 13( esp.): 25-29.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/textos/002853884.pdf
Trabalho de evento-resumo
Fuvest + Sisu: traçando um perfil do ingressante na ECA (2017)
Figueira Neto, Arlindo Ornelas ; Araújo, Matheus Henrique de Barros; Chumbo, Raphael Malanconi Nascimento
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidade: ECA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, GRADUAÇÃO
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ABNT
FIGUEIRA NETO, Arlindo Ornelas e ARAÚJO, Matheus Henrique de Barros e CHUMBO, Raphael Malanconi Nascimento. Fuvest + Sisu: traçando um perfil do ingressante na ECA. 2017, Anais.. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023271.pdf. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Figueira Neto, A. O., Araújo, M. H. de B., & Chumbo, R. M. N. (2017). Fuvest + Sisu: traçando um perfil do ingressante na ECA. In Anais. São Paulo: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023271.pdf
NLM
Figueira Neto AO, Araújo MH de B, Chumbo RMN. Fuvest + Sisu: traçando um perfil do ingressante na ECA [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023271.pdf
Vancouver
Figueira Neto AO, Araújo MH de B, Chumbo RMN. Fuvest + Sisu: traçando um perfil do ingressante na ECA [Internet]. Anais. 2017 ;[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003023271.pdf
Parte de monografia/livro
Eu e o outro: para além do respeito - mútuo (2017)
Camargo, Ricardo Leite
Source: Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Unidade: ESALQ
Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, GRADUAÇÃO, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, RESPEITO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMARGO, Ricardo Leite. Eu e o outro: para além do respeito - mútuo. Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Tradução . Ribeirão Preto: Funpec Editora, 2017. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Camargo, R. L. (2017). Eu e o outro: para além do respeito - mútuo. In Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora.
NLM
Camargo RL. Eu e o outro: para além do respeito - mútuo. In: Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora; 2017. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Camargo RL. Eu e o outro: para além do respeito - mútuo. In: Ensaios pedagógicos e a docência no ensino superior. Ribeirão Preto: Funpec Editora; 2017. [citado 2024 nov. 15 ]
Parte de monografia/livro
Rutgers/USP/OSU Tripartite Graduate Program: a successful partnership based on competence, trust and friendship (2017)
Carrer, Helaine
Source: Pathways to collaboration. Unidade: ESALQ
Subjects: COOPERAÇÃO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, GRADUAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARRER, Helaine. Rutgers/USP/OSU Tripartite Graduate Program: a successful partnership based on competence, trust and friendship. Pathways to collaboration. Tradução . Columbia, SC: Os Editores, 2017. . . Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Carrer, H. (2017). Rutgers/USP/OSU Tripartite Graduate Program: a successful partnership based on competence, trust and friendship. In Pathways to collaboration. Columbia, SC: Os Editores.
NLM
Carrer H. Rutgers/USP/OSU Tripartite Graduate Program: a successful partnership based on competence, trust and friendship. In: Pathways to collaboration. Columbia, SC: Os Editores; 2017. [citado 2024 nov. 15 ]
Vancouver
Carrer H. Rutgers/USP/OSU Tripartite Graduate Program: a successful partnership based on competence, trust and friendship. In: Pathways to collaboration. Columbia, SC: Os Editores; 2017. [citado 2024 nov. 15 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
Multidisciplinaridade e interdisciplinaridade na formação de terapeutas ocupacionais: a perspectiva dos estudantes da graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP (2017)
Andrade, Letícia Fernandes de; Panúncio-Pinto, Maria Paula
Source: Medicina. Conference titles: Simpósio de Terapia Ocupacional da FMRP-USP. Unidade: FMRP
Subjects: TERAPIA OCUPACIONAL, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, INTERDISCIPLINARIDADE, GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Letícia Fernandes de e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Multidisciplinaridade e interdisciplinaridade na formação de terapeutas ocupacionais: a perspectiva dos estudantes da graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP. Medicina. Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revista.fmrp.usp.br/2017/suplementos/vol50-supl4-Anais-Simposio-Terapia-Ocupacional-FMRP-USP.pdf. Acesso em: 15 nov. 2024. , 2017
APA
Andrade, L. F. de, & Panúncio-Pinto, M. P. (2017). Multidisciplinaridade e interdisciplinaridade na formação de terapeutas ocupacionais: a perspectiva dos estudantes da graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP. Medicina. Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revista.fmrp.usp.br/2017/suplementos/vol50-supl4-Anais-Simposio-Terapia-Ocupacional-FMRP-USP.pdf
NLM
Andrade LF de, Panúncio-Pinto MP. Multidisciplinaridade e interdisciplinaridade na formação de terapeutas ocupacionais: a perspectiva dos estudantes da graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP [Internet]. Medicina. 2017 ; 50 55.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://revista.fmrp.usp.br/2017/suplementos/vol50-supl4-Anais-Simposio-Terapia-Ocupacional-FMRP-USP.pdf
Vancouver
Andrade LF de, Panúncio-Pinto MP. Multidisciplinaridade e interdisciplinaridade na formação de terapeutas ocupacionais: a perspectiva dos estudantes da graduação em terapia ocupacional da FMRP-USP [Internet]. Medicina. 2017 ; 50 55.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: http://revista.fmrp.usp.br/2017/suplementos/vol50-supl4-Anais-Simposio-Terapia-Ocupacional-FMRP-USP.pdf
Artigo de periodico
Effective tobacco control measures: agreement among medical students (2017)
Martins, Stella Regina; Paceli, Renato Batista; Bussacos, Marco Antônio; Fernandes, Frederico Leon Arrabal; Prado, Gustavo Faibischew; Lombardi, Elisa Maria Siqueira; Terra-Filho, Mário; Santos, Ubiratan Paula
Source: Jornal Brasileiro de Pneumologia. Unidade: FM
Subjects: GRADUAÇÃO, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA, TABAGISMO, PROMOÇÃO DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MARTINS, Stella Regina et al. Effective tobacco control measures: agreement among medical students. Jornal Brasileiro de Pneumologia, v. 43, n. 3, p. 202-207, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1806-37562015000000316. Acesso em: 15 nov. 2024.
APA
Martins, S. R., Paceli, R. B., Bussacos, M. A., Fernandes, F. L. A., Prado, G. F., Lombardi, E. M. S., et al. (2017). Effective tobacco control measures: agreement among medical students. Jornal Brasileiro de Pneumologia, 43( 3), 202-207. doi:10.1590/s1806-37562015000000316
NLM
Martins SR, Paceli RB, Bussacos MA, Fernandes FLA, Prado GF, Lombardi EMS, Terra-Filho M, Santos UP. Effective tobacco control measures: agreement among medical students [Internet]. Jornal Brasileiro de Pneumologia. 2017 ; 43( 3): 202-207.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1806-37562015000000316
Vancouver
Martins SR, Paceli RB, Bussacos MA, Fernandes FLA, Prado GF, Lombardi EMS, Terra-Filho M, Santos UP. Effective tobacco control measures: agreement among medical students [Internet]. Jornal Brasileiro de Pneumologia. 2017 ; 43( 3): 202-207.[citado 2024 nov. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1806-37562015000000316

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