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Trabalho de evento-resumo
Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides (2018)
Silva, Cibelle Celestino
Fonte: Conferences. Nome do evento: International Conference on History of Science and Science Education - ICHSSE. Unidade: IFSC
Assuntos: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, MÉTODOS DE ENSINO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FÍSICA
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ABNT
SILVA, Cibelle Celestino. Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides. 2018, Anais.. Campina Grande: Universidade Estadual da Paraíba - UEPB, 2018. Disponível em: https://ghcenuepb.wixsite.com/ghcen/copia-speakers-1. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Silva, C. C. (2018). Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides. In Conferences. Campina Grande: Universidade Estadual da Paraíba - UEPB. Recuperado de https://ghcenuepb.wixsite.com/ghcen/copia-speakers-1
NLM
Silva CC. Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides [Internet]. Conferences. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://ghcenuepb.wixsite.com/ghcen/copia-speakers-1
Vancouver
Silva CC. Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides [Internet]. Conferences. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://ghcenuepb.wixsite.com/ghcen/copia-speakers-1
Trabalho de evento
Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides (2018)
Batista, Renata da Fonseca Moraes; Silva, Cibelle Celestino
Fonte: Estudos em História, Filosofia, Sociologia e Ensino de Ciências: Anais da 4ª IHPST-LA. Nome do evento: Conferência Latino Americana do Internacional History, Philosophy, and Sciencie Teaching Group - IHPST-LA. Unidade: IFSC
Assuntos: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, MÉTODOS DE ENSINO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FÍSICA
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ABNT
BATISTA, Renata da Fonseca Moraes e SILVA, Cibelle Celestino. Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides. 2018, Anais.. Santo André: Universidade Federal do ABC - UFABC, 2018. Disponível em: https://6b8e7612-1f3e-4bdc-ad74-08d6a69474b6.filesusr.com/ugd/869951_d53f0c4603d5470eb74f73a18f27bc6c.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Batista, R. da F. M., & Silva, C. C. (2018). Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides. In Estudos em História, Filosofia, Sociologia e Ensino de Ciências: Anais da 4ª IHPST-LA. Santo André: Universidade Federal do ABC - UFABC. Recuperado de https://6b8e7612-1f3e-4bdc-ad74-08d6a69474b6.filesusr.com/ugd/869951_d53f0c4603d5470eb74f73a18f27bc6c.pdf
NLM
Batista R da FM, Silva CC. Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides [Internet]. Estudos em História, Filosofia, Sociologia e Ensino de Ciências: Anais da 4ª IHPST-LA. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://6b8e7612-1f3e-4bdc-ad74-08d6a69474b6.filesusr.com/ugd/869951_d53f0c4603d5470eb74f73a18f27bc6c.pdf
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Batista R da FM, Silva CC. Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides [Internet]. Estudos em História, Filosofia, Sociologia e Ensino de Ciências: Anais da 4ª IHPST-LA. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://6b8e7612-1f3e-4bdc-ad74-08d6a69474b6.filesusr.com/ugd/869951_d53f0c4603d5470eb74f73a18f27bc6c.pdf
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Árvores revelam a evolução da poluição ambiental (2018)
Buckeridge, Marcos ; Locosselli, Giuliano Maselli
Fonte: Agência FAPESP. Unidade: IB
Assuntos: ARBORIZAÇÃO, PLANTAS URBANAS, POLUIÇÃO AMBIENTAL, ELEMENTOS QUÍMICOS, CRESCIMENTO VEGETAL, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
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ABNT
BUCKERIDGE, Marcos e LOCOSSELLI, Giuliano Maselli. Árvores revelam a evolução da poluição ambiental. Agência FAPESP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 nov. 2025. , 2018
APA
Buckeridge, M., & Locosselli, G. M. (2018). Árvores revelam a evolução da poluição ambiental. Agência FAPESP. São Paulo: Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo.
NLM
Buckeridge M, Locosselli GM. Árvores revelam a evolução da poluição ambiental. Agência FAPESP. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ]
Vancouver
Buckeridge M, Locosselli GM. Árvores revelam a evolução da poluição ambiental. Agência FAPESP. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
Ações discursivas pró-argumentação em um clube de ciências virtual (2018)
Vizotto, Maria Eduarda; Santos, Gislaine Costa dos; Queiroz, Salete Linhares
Fonte: Anais. Nome do evento: Encontro de Educadores em Ciências. Unidades: IQSC, IFSC, Interunidades de Licenciatura IFSC/IQSC/ICMC
Assuntos: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, MÉTODOS DE ENSINO, CIÊNCIA
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ABNT
VIZOTTO, Maria Eduarda e SANTOS, Gislaine Costa dos e QUEIROZ, Salete Linhares. Ações discursivas pró-argumentação em um clube de ciências virtual. 2018, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, 2018. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/344ba6a2-4efd-40a3-90ad-14ec9d56d656/P20027.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Vizotto, M. E., Santos, G. C. dos, & Queiroz, S. L. (2018). Ações discursivas pró-argumentação em um clube de ciências virtual. In Anais. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/344ba6a2-4efd-40a3-90ad-14ec9d56d656/P20027.pdf
NLM
Vizotto ME, Santos GC dos, Queiroz SL. Ações discursivas pró-argumentação em um clube de ciências virtual [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/344ba6a2-4efd-40a3-90ad-14ec9d56d656/P20027.pdf
Vancouver
Vizotto ME, Santos GC dos, Queiroz SL. Ações discursivas pró-argumentação em um clube de ciências virtual [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/344ba6a2-4efd-40a3-90ad-14ec9d56d656/P20027.pdf
Trabalho de evento-resumo
Aprendendo ciências através da experimentação (2018)
Nunes, Luiz Antônio de Oliveira
Fonte: Palestra. Unidade: IFSC
Assuntos: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, FÍSICA, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
NUNES, Luiz Antônio de Oliveira. Aprendendo ciências através da experimentação. 2018, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2018. Disponível em: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Nunes, L. A. de O. (2018). Aprendendo ciências através da experimentação. In Palestra. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/
NLM
Nunes LA de O. Aprendendo ciências através da experimentação [Internet]. Palestra. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/
Vancouver
Nunes LA de O. Aprendendo ciências através da experimentação [Internet]. Palestra. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://www2.ifsc.usp.br/portal-ifsc/
Artigo de periodico
A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências (2018)
Batista, Renata F. M.; Silva, Cibelle Celestino
Fonte: Estudos Avançados. Unidade: IFSC
Assuntos: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, MÉTODOS DE ENSINO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA
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ABNT
BATISTA, Renata F. M. e SILVA, Cibelle Celestino. A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências. Estudos Avançados, v. 32, n. 94, p. 97-110, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0008. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Batista, R. F. M., & Silva, C. C. (2018). A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências. Estudos Avançados, 32( 94), 97-110. doi:10.1590/s0103-40142018.3294.0008
NLM
Batista RFM, Silva CC. A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 97-110.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0008
Vancouver
Batista RFM, Silva CC. A abordagem histórico investigativa no ensino de ciências [Internet]. Estudos Avançados. 2018 ; 32( 94): 97-110.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-40142018.3294.0008
Trabalho de evento-resumo
Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory (2018)
Sanches, Victor Travagin; Costa, Gláucia Gruninger Gomes; Santos, Jéssica Fabiana Mariano dos; Catunda, Tomaz
Fonte: Proceedings. Nome do evento: International Conference on Alive Engineering Education - ICAEEdu. Unidades: IFSC, Interunidades em Ensino de Ciências, EESC
Assuntos: CIRCUITOS ELÉTRICOS, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ENSINO, APRENDIZAGEM
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ABNT
SANCHES, Victor Travagin et al. Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory. 2018, Anais.. Goiânia: Universidade Federal de Goiás - UFG, 2018. Disponível em: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/920/o/ICAEEdu-2018-Proceedings-ISBN_-978-85-495-0267-4-Online-Resource.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Sanches, V. T., Costa, G. G. G., Santos, J. F. M. dos, & Catunda, T. (2018). Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory. In Proceedings. Goiânia: Universidade Federal de Goiás - UFG. Recuperado de https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/920/o/ICAEEdu-2018-Proceedings-ISBN_-978-85-495-0267-4-Online-Resource.pdf
NLM
Sanches VT, Costa GGG, Santos JFM dos, Catunda T. Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/920/o/ICAEEdu-2018-Proceedings-ISBN_-978-85-495-0267-4-Online-Resource.pdf
Vancouver
Sanches VT, Costa GGG, Santos JFM dos, Catunda T. Common engineering students' difficulties with DC electric circuits in an inquiry-based laboratory [Internet]. Proceedings. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/920/o/ICAEEdu-2018-Proceedings-ISBN_-978-85-495-0267-4-Online-Resource.pdf
Artigo de periodico
Revisitando os prismas caseiros: Uma Atividade Experimental no Estudo da Refração da Luz (2018)
Soga, Diogo ; Kohatsu, Doris; Muramatsu, Mikiya
Fonte: A Física na Escola. Unidade: IF
Assuntos: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, FÍSICA, CIÊNCIA, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, DISPERSÃO DA LUZ
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ABNT
SOGA, Diogo e KOHATSU, Doris e MURAMATSU, Mikiya. Revisitando os prismas caseiros: Uma Atividade Experimental no Estudo da Refração da Luz. A Física na Escola, v. 16, n. 2, p. 78-86, 2018Tradução . . Disponível em: http://www1.fisica.org.br/fne/phocadownload/Vol16-Num2/a14-low.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Soga, D., Kohatsu, D., & Muramatsu, M. (2018). Revisitando os prismas caseiros: Uma Atividade Experimental no Estudo da Refração da Luz. A Física na Escola, 16( 2), 78-86. Recuperado de http://www1.fisica.org.br/fne/phocadownload/Vol16-Num2/a14-low.pdf
NLM
Soga D, Kohatsu D, Muramatsu M. Revisitando os prismas caseiros: Uma Atividade Experimental no Estudo da Refração da Luz [Internet]. A Física na Escola. 2018 ; 16( 2): 78-86.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www1.fisica.org.br/fne/phocadownload/Vol16-Num2/a14-low.pdf
Vancouver
Soga D, Kohatsu D, Muramatsu M. Revisitando os prismas caseiros: Uma Atividade Experimental no Estudo da Refração da Luz [Internet]. A Física na Escola. 2018 ; 16( 2): 78-86.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www1.fisica.org.br/fne/phocadownload/Vol16-Num2/a14-low.pdf
Tese (Doutorado)
Experimentos no reator IPEN/MB-01 com refletores de aço inoxidável, aço carbono e níquel (2018)
Silva, Graciete Simoes de Andrade e; Santos, Adimir dos (Orientador)
Unidade: IPEN
Assuntos: COMBUSTÍVEIS, REATORES NUCLEARES, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, NÊUTRONS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Graciete Simoes de Andrade e. Experimentos no reator IPEN/MB-01 com refletores de aço inoxidável, aço carbono e níquel. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85133/tde-23032018-141457/. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Silva, G. S. de A. e. (2018). Experimentos no reator IPEN/MB-01 com refletores de aço inoxidável, aço carbono e níquel (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85133/tde-23032018-141457/
NLM
Silva GS de A e. Experimentos no reator IPEN/MB-01 com refletores de aço inoxidável, aço carbono e níquel [Internet]. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85133/tde-23032018-141457/
Vancouver
Silva GS de A e. Experimentos no reator IPEN/MB-01 com refletores de aço inoxidável, aço carbono e níquel [Internet]. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/85/85133/tde-23032018-141457/
Artigo de periodico
Teaching case. The case of assabi: expanding the learning on sustainability through an experiential qualitative multi-criteria decision making activity (2018)
Reis, Solange Garcia dos ; Thomson, Ian
Fonte: Social and Environmental Accountability Journal. Unidade: FEARP
Assuntos: SUSTENTABILIDADE, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, TOMADA DE DECISÃO, MEIO AMBIENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REIS, Solange Garcia dos e THOMSON, Ian. Teaching case. The case of assabi: expanding the learning on sustainability through an experiential qualitative multi-criteria decision making activity. Social and Environmental Accountability Journal, v. 38, n. 3, p. 197-217, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/0969160x.2018.1516560. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Reis, S. G. dos, & Thomson, I. (2018). Teaching case. The case of assabi: expanding the learning on sustainability through an experiential qualitative multi-criteria decision making activity. Social and Environmental Accountability Journal, 38( 3), 197-217. doi:10.1080/0969160x.2018.1516560
NLM
Reis SG dos, Thomson I. Teaching case. The case of assabi: expanding the learning on sustainability through an experiential qualitative multi-criteria decision making activity [Internet]. Social and Environmental Accountability Journal. 2018 ; 38( 3): 197-217.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0969160x.2018.1516560
Vancouver
Reis SG dos, Thomson I. Teaching case. The case of assabi: expanding the learning on sustainability through an experiential qualitative multi-criteria decision making activity [Internet]. Social and Environmental Accountability Journal. 2018 ; 38( 3): 197-217.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1080/0969160x.2018.1516560
Artigo de periodico
Attitudes toward consent-based and non-consent-based international law in a regional power context (2018)
Reynolds, Evangeline; Oliveira, Amâncio Jorge Silva Nunes de ; Onuki, Janina ; Winters, Matthew S.
Fonte: International Interactions: Empirical and Theoretical Research in International Relations. Unidade: IRI
Assuntos: DIREITO INTERNACIONAL, OPINIÃO PÚBLICA (RELAÇÕES PÚBLICAS), REPUTAÇÃO, EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REYNOLDS, Evangeline et al. Attitudes toward consent-based and non-consent-based international law in a regional power context. International Interactions: Empirical and Theoretical Research in International Relations, v. 44, n. 4, p. 661-680, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1080/03050629.2018.1408012. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Reynolds, E., Oliveira, A. J. S. N. de, Onuki, J., & Winters, M. S. (2018). Attitudes toward consent-based and non-consent-based international law in a regional power context. International Interactions: Empirical and Theoretical Research in International Relations, 44( 4), 661-680. doi:10.1080/03050629.2018.1408012
NLM
Reynolds E, Oliveira AJSN de, Onuki J, Winters MS. Attitudes toward consent-based and non-consent-based international law in a regional power context [Internet]. International Interactions: Empirical and Theoretical Research in International Relations. 2018 ; 44( 4): 661-680.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03050629.2018.1408012
Vancouver
Reynolds E, Oliveira AJSN de, Onuki J, Winters MS. Attitudes toward consent-based and non-consent-based international law in a regional power context [Internet]. International Interactions: Empirical and Theoretical Research in International Relations. 2018 ; 44( 4): 661-680.[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1080/03050629.2018.1408012
Trabalho de evento-resumo
Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides (2018)
Batista, Renata da Fonseca Moraes; Silva, Cibelle Celestino
Fonte: Programação e Caderno de Resumos. Nome do evento: Conferência Latino Americana do Internacional History, Philosophy, and Sciencie Teaching Group - IHPST-LA. Unidade: IFSC
Assuntos: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, MÉTODOS DE ENSINO, HISTÓRIA DA CIÊNCIA, FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BATISTA, Renata da Fonseca Moraes e SILVA, Cibelle Celestino. Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides. 2018, Anais.. Santo André: Universidade Federal do ABC - UFABC, 2018. Disponível em: https://docs.wixstatic.com/ugd/869951_2f622bd99f2c4834a7b8145bea56915c.pdf. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Batista, R. da F. M., & Silva, C. C. (2018). Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides. In Programação e Caderno de Resumos. Santo André: Universidade Federal do ABC - UFABC. Recuperado de https://docs.wixstatic.com/ugd/869951_2f622bd99f2c4834a7b8145bea56915c.pdf
NLM
Batista R da FM, Silva CC. Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides [Internet]. Programação e Caderno de Resumos. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://docs.wixstatic.com/ugd/869951_2f622bd99f2c4834a7b8145bea56915c.pdf
Vancouver
Batista R da FM, Silva CC. Challenges to the implementation of historical investigative approach in experimental guides [Internet]. Programação e Caderno de Resumos. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: https://docs.wixstatic.com/ugd/869951_2f622bd99f2c4834a7b8145bea56915c.pdf
Tese (Doutorado)
O uso de abordagens histórica-investigativa na reelaboração de roteiros da Experimentoteca do CDCC-USP (2018)
Batista, Renata da Fonseca Moraes; Silva, Cibelle Celestino (Orientador)
Unidade: IFSC
Assuntos: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, MÉTODOS DE ENSINO, CIÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BATISTA, Renata da Fonseca Moraes. O uso de abordagens histórica-investigativa na reelaboração de roteiros da Experimentoteca do CDCC-USP. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-25042019-135935/. Acesso em: 09 nov. 2025.
APA
Batista, R. da F. M. (2018). O uso de abordagens histórica-investigativa na reelaboração de roteiros da Experimentoteca do CDCC-USP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-25042019-135935/
NLM
Batista R da FM. O uso de abordagens histórica-investigativa na reelaboração de roteiros da Experimentoteca do CDCC-USP [Internet]. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-25042019-135935/
Vancouver
Batista R da FM. O uso de abordagens histórica-investigativa na reelaboração de roteiros da Experimentoteca do CDCC-USP [Internet]. 2018 ;[citado 2025 nov. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/76/76132/tde-25042019-135935/

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