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Monografia/livro
Imaginário, cultura e educação (1999)
Teixeira, Maria Cecília Sanchez (Organizador); Porto, Maria do Rosário Silveira (Organizador)
Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, CULTURA, CRIATIVIDADE
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ABNT
Imaginário, cultura e educação. . São Paulo: Plêiade. . Acesso em: 09 dez. 2025. , 1999
APA
Imaginário, cultura e educação. (1999). Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade.
NLM
Imaginário, cultura e educação. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Imaginário, cultura e educação. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Tese (Doutorado)
Alternativa metodológica para dança-educação (1999)
Bacalá, Mara Lúcia; Mattos, Maria Isabel Leme de (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: DANÇA, CRIATIVIDADE, INTERAÇÃO INTERPESSOAL, ESTUDO DE CASO, IMAGEM CORPORAL
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ABNT
BACALÁ, Mara Lúcia. Alternativa metodológica para dança-educação. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Bacalá, M. L. (1999). Alternativa metodológica para dança-educação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Bacalá ML. Alternativa metodológica para dança-educação. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Bacalá ML. Alternativa metodológica para dança-educação. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Artigo de periodico
Pensando com Winnicott sobre alguns aspectos relevantes ao processo de ensino e aprendizagem (1999)
Freller, Cintia Copit
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, CRIATIVIDADE
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ABNT
FRELLER, Cintia Copit. Pensando com Winnicott sobre alguns aspectos relevantes ao processo de ensino e aprendizagem. Psicologia USP, v. 10, n. 2, p. 189-203, 1999Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-65641999000200012. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Freller, C. C. (1999). Pensando com Winnicott sobre alguns aspectos relevantes ao processo de ensino e aprendizagem. Psicologia USP, 10( 2), 189-203. doi:10.1590/s0103-65641999000200012
NLM
Freller CC. Pensando com Winnicott sobre alguns aspectos relevantes ao processo de ensino e aprendizagem [Internet]. Psicologia USP. 1999 ; 10( 2): 189-203.[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65641999000200012
Vancouver
Freller CC. Pensando com Winnicott sobre alguns aspectos relevantes ao processo de ensino e aprendizagem [Internet]. Psicologia USP. 1999 ; 10( 2): 189-203.[citado 2025 dez. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-65641999000200012
Dissertação (Mestrado)
Criatividade e comunicação no desenvolvimento midiático de educadores (1999)
Ozores, Eliana Patero; Morán Costas, José Manuel (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, CRIATIVIDADE
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ABNT
OZORES, Eliana Patero. Criatividade e comunicação no desenvolvimento midiático de educadores. 1999. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Ozores, E. P. (1999). Criatividade e comunicação no desenvolvimento midiático de educadores (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Ozores EP. Criatividade e comunicação no desenvolvimento midiático de educadores. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Ozores EP. Criatividade e comunicação no desenvolvimento midiático de educadores. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Parte de monografia/livro
Imaginário e cultura: a organização do real (1999)
Teixeira, Maria Cecília Sanchez
Source: Imaginário, cultura e educação. Unidade: FE
Subjects: CULTURA, CRIATIVIDADE, EDUCAÇÃO
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ABNT
TEIXEIRA, Maria Cecília Sanchez. Imaginário e cultura: a organização do real. Imaginário, cultura e educação. Tradução . São Paulo: Plêiade, 1999. . . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Teixeira, M. C. S. (1999). Imaginário e cultura: a organização do real. In Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade.
NLM
Teixeira MCS. Imaginário e cultura: a organização do real. In: Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Teixeira MCS. Imaginário e cultura: a organização do real. In: Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2025 dez. 09 ]
Tese (Doutorado)
A criatividade sob a luz da experiência: a busca de uma visão integradora do fenômeno criativo (1999)
Sakamoto, Cleusa Kazue; Bomtempo, Edda (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: CRIATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL, ENTREVISTAS (PSICOLOGIA), AFEIÇÃO
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ABNT
SAKAMOTO, Cleusa Kazue. A criatividade sob a luz da experiência: a busca de uma visão integradora do fenômeno criativo. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29092011-091005/. Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Sakamoto, C. K. (1999). A criatividade sob a luz da experiência: a busca de uma visão integradora do fenômeno criativo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29092011-091005/
NLM
Sakamoto CK. A criatividade sob a luz da experiência: a busca de uma visão integradora do fenômeno criativo [Internet]. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29092011-091005/
Vancouver
Sakamoto CK. A criatividade sob a luz da experiência: a busca de uma visão integradora do fenômeno criativo [Internet]. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-29092011-091005/
Artigo de periodico
Sonhos e mobilidade psíquica (1999)
Trinca, Walter
Source: Psychê. Unidade: IP
Subjects: SONHO, PSICANÁLISE, CRIATIVIDADE
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ABNT
TRINCA, Walter. Sonhos e mobilidade psíquica. Psychê, v. 3, n. 4, p. 103-129, 1999Tradução . . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Trinca, W. (1999). Sonhos e mobilidade psíquica. Psychê, 3( 4), 103-129.
NLM
Trinca W. Sonhos e mobilidade psíquica. Psychê. 1999 ; 3( 4): 103-129.[citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Trinca W. Sonhos e mobilidade psíquica. Psychê. 1999 ; 3( 4): 103-129.[citado 2025 dez. 09 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escola mostra caminho da criatividade [Depoimento a Luciana Garbin] (1999)
Andrade, Eugênia Thereza; Dworecki, Sílvio Melcer
Source: Estado de São Paulo. Seu Bairro. Unidade: FAU
Subjects: ESCOLAS, ENSINO E APRENDIZAGEM, ARTES (ESTUDO E ENSINO), ARTES, CRIATIVIDADE
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ABNT
ANDRADE, Eugênia Thereza e DWORECKI, Sílvio Melcer. Escola mostra caminho da criatividade [Depoimento a Luciana Garbin]. Estado de São Paulo. Seu Bairro. [S.l.]: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 09 dez. 2025. , 1999
APA
Andrade, E. T., & Dworecki, S. M. (1999). Escola mostra caminho da criatividade [Depoimento a Luciana Garbin]. Estado de São Paulo. Seu Bairro. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo.
NLM
Andrade ET, Dworecki SM. Escola mostra caminho da criatividade [Depoimento a Luciana Garbin]. Estado de São Paulo. Seu Bairro. 1999 ;Z8.[citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Andrade ET, Dworecki SM. Escola mostra caminho da criatividade [Depoimento a Luciana Garbin]. Estado de São Paulo. Seu Bairro. 1999 ;Z8.[citado 2025 dez. 09 ]
Tese (Doutorado)
Imaginário e envelhecimento (1999)
Migliorini, Walter José Martins ; Leite, Therezinha Moreira (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: VELHICE (SOCIOLOGIA), CRIATIVIDADE, TESTES PSICOLÓGICOS
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ABNT
MIGLIORINI, Walter José Martins. Imaginário e envelhecimento. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Migliorini, W. J. M. (1999). Imaginário e envelhecimento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Migliorini WJM. Imaginário e envelhecimento. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Migliorini WJM. Imaginário e envelhecimento. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Trabalho de evento-resumo
Essências florais como ativadoras da criatividade e intuição em crianças do segundo setênio (1999)
Pacheco, Claudia de Oliveira L C; Santos, Diva Maria P V dos; Silva, Maria Julia Paes da
Source: Resumos dos trabalhos de tema livre. Conference titles: Congresso Brasileiro de Enfermagem. Unidade: EE
Assunto: CRIATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACHECO, Claudia de Oliveira L C e SANTOS, Diva Maria P V dos e SILVA, Maria Julia Paes da. Essências florais como ativadoras da criatividade e intuição em crianças do segundo setênio. 1999, Anais.. Florianópolis: Associação Brasileira de Enfermagem, 1999. . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Pacheco, C. de O. L. C., Santos, D. M. P. V. dos, & Silva, M. J. P. da. (1999). Essências florais como ativadoras da criatividade e intuição em crianças do segundo setênio. In Resumos dos trabalhos de tema livre. Florianópolis: Associação Brasileira de Enfermagem.
NLM
Pacheco C de OLC, Santos DMPV dos, Silva MJP da. Essências florais como ativadoras da criatividade e intuição em crianças do segundo setênio. Resumos dos trabalhos de tema livre. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Pacheco C de OLC, Santos DMPV dos, Silva MJP da. Essências florais como ativadoras da criatividade e intuição em crianças do segundo setênio. Resumos dos trabalhos de tema livre. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Parte de monografia/livro
Imaginário e violência no "Pierrot Lunaire" de Schoenberg: um estudo mitanalítico (II) (1999)
Carvalho, José Carlos de Paula
Source: Imaginário, cultura e educação. Unidade: FE
Subjects: CRIATIVIDADE, ANTROPOLOGIA EDUCACIONAL, ANTROPOLOGIA CULTURAL E SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Carlos de Paula. Imaginário e violência no "Pierrot Lunaire" de Schoenberg: um estudo mitanalítico (II). Imaginário, cultura e educação. Tradução . São Paulo: Plêiade, 1999. . . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Carvalho, J. C. de P. (1999). Imaginário e violência no "Pierrot Lunaire" de Schoenberg: um estudo mitanalítico (II). In Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade.
NLM
Carvalho JC de P. Imaginário e violência no "Pierrot Lunaire" de Schoenberg: um estudo mitanalítico (II). In: Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Carvalho JC de P. Imaginário e violência no "Pierrot Lunaire" de Schoenberg: um estudo mitanalítico (II). In: Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2025 dez. 09 ]
Parte de monografia/livro
Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem (1999)
Fetizon, Beatriz Alexandrina de Moura
Source: Imaginário, cultura e educação. Unidade: FE
Subjects: CULTURA, CRIATIVIDADE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FETIZON, Beatriz Alexandrina de Moura. Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem. Imaginário, cultura e educação. Tradução . São Paulo: Plêiade, 1999. . . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Fetizon, B. A. de M. (1999). Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem. In Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade.
NLM
Fetizon BA de M. Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem. In: Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Fetizon BA de M. Imaginário e cultura: reinvenção do modelo social e reapropriação da idéia de homem. In: Imaginário, cultura e educação. São Paulo: Plêiade; 1999. [citado 2025 dez. 09 ]
Parte de monografia/livro
Oficinas de criatividade: elementos para a explicitação de propostas teórico-práticas (1999)
Schmidt, Maria Luisa Sandoval ; Ostronoff, Vera Helena
Source: Aconselhamento psicológico centrado na pessoa: novos desafios. Unidade: IP
Subjects: CRIATIVIDADE, ACONSELHAMENTO PSICOTERAPÊUTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval e OSTRONOFF, Vera Helena. Oficinas de criatividade: elementos para a explicitação de propostas teórico-práticas. Aconselhamento psicológico centrado na pessoa: novos desafios. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 1999. . . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Schmidt, M. L. S., & Ostronoff, V. H. (1999). Oficinas de criatividade: elementos para a explicitação de propostas teórico-práticas. In Aconselhamento psicológico centrado na pessoa: novos desafios. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Schmidt MLS, Ostronoff VH. Oficinas de criatividade: elementos para a explicitação de propostas teórico-práticas. In: Aconselhamento psicológico centrado na pessoa: novos desafios. São Paulo: Casa do Psicólogo; 1999. [citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Schmidt MLS, Ostronoff VH. Oficinas de criatividade: elementos para a explicitação de propostas teórico-práticas. In: Aconselhamento psicológico centrado na pessoa: novos desafios. São Paulo: Casa do Psicólogo; 1999. [citado 2025 dez. 09 ]
Tese (Doutorado)
Microcomputador e criatividade em leitura e escrita no ensino fundamental (1999)
Joly, Maria Cristina Rodrigues Azevedo; Lomônaco, José Fernando Bitencourt (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, LEITURA, CRIATIVIDADE, ESCRITA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JOLY, Maria Cristina Rodrigues Azevedo. Microcomputador e criatividade em leitura e escrita no ensino fundamental. 1999. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 1999. . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Joly, M. C. R. A. (1999). Microcomputador e criatividade em leitura e escrita no ensino fundamental (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Joly MCRA. Microcomputador e criatividade em leitura e escrita no ensino fundamental. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Joly MCRA. Microcomputador e criatividade em leitura e escrita no ensino fundamental. 1999 ;[citado 2025 dez. 09 ]
Artigo de periodico
O uso do objeto teoria: desconstrução e mudança de representações sociais de estudantes de psicologia sobre o doente mental (1999)
Aiello-Vaisberg, Tânia Maria José
Source: Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA CLÍNICA, CRIATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AIELLO-VAISBERG, Tânia Maria José. O uso do objeto teoria: desconstrução e mudança de representações sociais de estudantes de psicologia sobre o doente mental. Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologia, v. 4, n. 7, p. 77-97, 1999Tradução . . Acesso em: 09 dez. 2025.
APA
Aiello-Vaisberg, T. M. J. (1999). O uso do objeto teoria: desconstrução e mudança de representações sociais de estudantes de psicologia sobre o doente mental. Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologia, 4( 7), 77-97.
NLM
Aiello-Vaisberg TMJ. O uso do objeto teoria: desconstrução e mudança de representações sociais de estudantes de psicologia sobre o doente mental. Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologia. 1999 ; 4( 7): 77-97.[citado 2025 dez. 09 ]
Vancouver
Aiello-Vaisberg TMJ. O uso do objeto teoria: desconstrução e mudança de representações sociais de estudantes de psicologia sobre o doente mental. Interações: Estudos e Pesquisas em Psicologia. 1999 ; 4( 7): 77-97.[citado 2025 dez. 09 ]

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