ReP USP - Resultado da busca

Dissertação (Mestrado)
A virtualidade na mediação simbólica e na linguagem sob o ponto de vista docente na aprendizagem (2011)
Leite, Carlos Eduardo Damian; Silva, Nilce da (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: NOVAS TECNOLOGIAS DA COMUNICAÇÃO (EDUCAÇÃO), EDUCAÇÃO (RECURSOS VISUAIS), CRIATIVIDADE, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Carlos Eduardo Damian. A virtualidade na mediação simbólica e na linguagem sob o ponto de vista docente na aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21072011-103150/. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Leite, C. E. D. (2011). A virtualidade na mediação simbólica e na linguagem sob o ponto de vista docente na aprendizagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21072011-103150/
NLM
Leite CED. A virtualidade na mediação simbólica e na linguagem sob o ponto de vista docente na aprendizagem [Internet]. 2011 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21072011-103150/
Vancouver
Leite CED. A virtualidade na mediação simbólica e na linguagem sob o ponto de vista docente na aprendizagem [Internet]. 2011 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-21072011-103150/
Artigo de periodico
Sociedade de consumo: é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott (2008)
Silva, Nilce da; Costa, Patrícia Claudia da; Picchioni, Marta Serra Young
Source: Aprender : Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação.. Unidade: FE
Subjects: SOCIEDADE DE CONSUMO, CRIATIVIDADE, RELAÇÕES DE OBJETO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da e COSTA, Patrícia Claudia da e PICCHIONI, Marta Serra Young. Sociedade de consumo: é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott. Aprender : Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação., v. 6, n. 11, p. 241-260, 2008Tradução . . Disponível em: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/aprender11.pdf. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Silva, N. da, Costa, P. C. da, & Picchioni, M. S. Y. (2008). Sociedade de consumo: é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott. Aprender : Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação., 6( 11), 241-260. Recuperado de http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/aprender11.pdf
NLM
Silva N da, Costa PC da, Picchioni MSY. Sociedade de consumo: é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott [Internet]. Aprender : Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 2008 ; 6( 11): 241-260.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/aprender11.pdf
Vancouver
Silva N da, Costa PC da, Picchioni MSY. Sociedade de consumo: é possível ser criativo? Reflexões sobre a relação entre a criatividade e consumo à luz de D. W. Winnicott [Internet]. Aprender : Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 2008 ; 6( 11): 241-260.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.uesb.br/editora/publicacoes/aprender/edicoes/aprender11.pdf
Artigo de periodico
Unsicherheit no século XXI: o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo (2007)
Silva, Nilce da; Fridman, Patrícia Claudia da Costa
Source: Paidéia: cadernos de psicologia e educação.. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, LEITURA (ESTUDO E ENSINO), ESCRITA (ESTUDO E ENSINO), LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO), CRIATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da e FRIDMAN, Patrícia Claudia da Costa. Unsicherheit no século XXI: o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo. Paidéia: cadernos de psicologia e educação., v. 17, n. ja/abr. 2007, p. 57-68, 2007Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2007000100006. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Silva, N. da, & Fridman, P. C. da C. (2007). Unsicherheit no século XXI: o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo. Paidéia: cadernos de psicologia e educação., 17( ja/abr. 2007), 57-68. doi:10.1590/s0103-863x2007000100006
NLM
Silva N da, Fridman PC da C. Unsicherheit no século XXI: o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo [Internet]. Paidéia: cadernos de psicologia e educação. 2007 ; 17( ja/abr. 2007): 57-68.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2007000100006
Vancouver
Silva N da, Fridman PC da C. Unsicherheit no século XXI: o ensino e aprendizagem da leitura e da escrita em língua portuguesa em São Paulo [Internet]. Paidéia: cadernos de psicologia e educação. 2007 ; 17( ja/abr. 2007): 57-68.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0103-863x2007000100006
Artigo de periodico
Século XXI: o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho (2006)
Silva, Nilce da
Source: Revista FAEEBA. Unidade: FE
Subjects: PEDAGOGIA, PRÁTICA PROFISSIONAL, CRIATIVIDADE, MERCADO DE TRABALHO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da. Século XXI: o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho. Revista FAEEBA, v. 15, n. ja/ju 2006, p. 43-53, 2006Tradução . . Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Silva, N. da. (2006). Século XXI: o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho. Revista FAEEBA, 15( ja/ju 2006), 43-53.
NLM
Silva N da. Século XXI: o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho. Revista FAEEBA. 2006 ; 15( ja/ju 2006): 43-53.[citado 2025 dez. 10 ]
Vancouver
Silva N da. Século XXI: o jogo necessário para o aprendizado e para o mundo do trabalho. Revista FAEEBA. 2006 ; 15( ja/ju 2006): 43-53.[citado 2025 dez. 10 ]
Trabalho de evento
Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels (2006)
Silva, Nilce da
Conference titles: Biennale de l'Education et les Innovations. Unidade: FE
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, CRIATIVIDADE, DESENVOLVIMENTO COGNITIVO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da. Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels. 2006, Anais.. Lyon, FR: INRP, 2006. Disponível em: http://www.inrp.fr/biennale/8biennale/contrib/longue/249.pdf. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Silva, N. da. (2006). Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels. In . Lyon, FR: INRP. Recuperado de http://www.inrp.fr/biennale/8biennale/contrib/longue/249.pdf
NLM
Silva N da. Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels [Internet]. 2006 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.inrp.fr/biennale/8biennale/contrib/longue/249.pdf
Vancouver
Silva N da. Winnicott et Vygostsky: un dialogue possible au moyen de la "créativité" sur le "jeu" dans la construction des savoirs individuels [Internet]. 2006 ;[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.inrp.fr/biennale/8biennale/contrib/longue/249.pdf
Artigo de jornal
A criatividade em debate (2005)
Silva, Nilce da
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: MARGINALIDADE SOCIAL, CRIATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da. A criatividade em debate. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2005. , v. 31 out. a 06 no 2005. p. 2Disponível em: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp743/pag02.htm. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Silva, N. da. (2005). A criatividade em debate. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp743/pag02.htm
NLM
Silva N da. A criatividade em debate [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;31 out. a 06 no 2005. p. 2[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp743/pag02.htm
Vancouver
Silva N da. A criatividade em debate [Internet]. Jornal da USP. 2005 ;31 out. a 06 no 2005. p. 2[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.usp.br/jorusp/arquivo/2005/jusp743/pag02.htm
Artigo de periodico
O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott (2005)
Silva, Nilce da
Source: Revista mal-estar e subjetividade. Unidade: FE
Subjects: ESTRESSE PROFISSIONAL (EDUCAÇÃO), SUBJETIVIDADE, CRIATIVIDADE, PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da. O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott. Revista mal-estar e subjetividade, v. 5, n. 1, p. 11-44, 2005Tradução . . Disponível em: http://www.unifor.br/notitia/file/793.pdf search=%22%22o%20mal-estar%20da%20professora%20alfabetizadora%22%22. Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Silva, N. da. (2005). O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott. Revista mal-estar e subjetividade, 5( 1), 11-44. Recuperado de http://www.unifor.br/notitia/file/793.pdf search=%22%22o%20mal-estar%20da%20professora%20alfabetizadora%22%22
NLM
Silva N da. O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott [Internet]. Revista mal-estar e subjetividade. 2005 ; 5( 1): 11-44.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.unifor.br/notitia/file/793.pdf search=%22%22o%20mal-estar%20da%20professora%20alfabetizadora%22%22
Vancouver
Silva N da. O mal-estar da professora alfabetizadora: contribuições de D. Winnicott [Internet]. Revista mal-estar e subjetividade. 2005 ; 5( 1): 11-44.[citado 2025 dez. 10 ] Available from: http://www.unifor.br/notitia/file/793.pdf search=%22%22o%20mal-estar%20da%20professora%20alfabetizadora%22%22
Artigo de periodico
Espaço de criação: mais uma oportunidade na Escola de Aplicação (2004)
Silva, Nilce da; Cortese, Beatriz
Source: Paidéia. Unidade: FE
Subjects: CRIATIVIDADE, LÍNGUA PORTUGUESA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Nilce da e CORTESE, Beatriz. Espaço de criação: mais uma oportunidade na Escola de Aplicação. Paidéia, n. ja/ju 2004, p. 4, 2004Tradução . . Acesso em: 10 dez. 2025.
APA
Silva, N. da, & Cortese, B. (2004). Espaço de criação: mais uma oportunidade na Escola de Aplicação. Paidéia, ( ja/ju 2004), 4.
NLM
Silva N da, Cortese B. Espaço de criação: mais uma oportunidade na Escola de Aplicação. Paidéia. 2004 ;( ja/ju 2004): 4.[citado 2025 dez. 10 ]
Vancouver
Silva N da, Cortese B. Espaço de criação: mais uma oportunidade na Escola de Aplicação. Paidéia. 2004 ;( ja/ju 2004): 4.[citado 2025 dez. 10 ]

USP Schools

ReP

Filtros

Authors

Date published

Subjects

Source title